2月教师工作总结.doc

2月教师工作总结 数学是人类理性思维的重要方式数学模型数学研究和数学推断往往能作出先于具体经验的预见下面是小编收集的2月教师工作总结希望大家认真阅读！ 这个月真的好快本来天数就少又加了一个过年放假上课的日子真的不多但是就是这短短的几个星期还是做了一些事情的总结一下才发现并没有虚度很多 要过年了主题当然是与过年相关的认识饺子、对联、鞭炮、窗花、灯笼、教孩子拜年孩子们努力记着老师们教的一切当然也在不停地闹着笑话可是一切都看着那么温馨融洽加之教室和学校布置都是过年的特色红色更是显得热闹只是看着这些东西未免太没有参与度于是课程中教孩子们包饺子、贴窗花、贴对联、做灯笼并且与家长合作“拜年发红包”孩子们也许有很多的不理解但是却认真完成这老师分配的任务在这里真的要感谢每一位孩子无私的配合 放假回来马上就要过元宵节这也是重要日子并且还可以有美食一定要告诉孩子们所以在教元宵节相关知识时也让孩子们动手自己做了汤圆虽然这并不比饺子好包多少但是孩子们还是积极参与进来并且当场吃到了自己包的汤圆看着他们大口吃着真的感觉很美就像春天放飞的风筝远远地感受着爱 希望孩子们可以参与每一件事每一个活动所以不怕他们破坏只怕他们没有参与度、只能做局外人只要对孩子有利的事情所有人都有责任与义务让他们融入 当然不只是孩子们要学习老师们更要善于抓住一切机会学习很幸运的是北京老师在放假之余还来指导我们进行感统训练真的以前的感觉是这与室内课程分离没有相关性并且作为老师的我没有参与度不知道可以做什么通过学习才知道是我自己忽略太多怕是“走”这一个双脚交替匀速前进的动作都有很多孩子是不遵守规则的平时只是偶尔会拉住孩子让他重新走却没有明确地表示什么是正确姿势只有想不到没有做不到每一个简单动作都还可以细化永远不要因为简单而忽视说到这想到写字往往人们会认为笔画越多的字越难写漂亮但事实恰恰相反越简单的字越难写好因为简单所以透视更多也更能看到行笔几乎简单字都有败笔总之不要小瞧任何一个不起眼 综上教学上不仅要因材施教还要因地教学、因时教学让孩子在所有活动中都可以学到东西在所有活动过程中都有所参与才可以更快达到我们的目标也才能更好的让孩子们适应社会服务自己 一、思相上严于律已更新观念提高思想觉悟 时刻以党员标准严格要求自已在工作中起先锋带头作用;约束自已的言行加强师德修养为人师表按时参加学校组织的每一次政治学习并认真做好记录领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中通过学习和工作实践使自已的思想不断得到升华;在业务上求真、求实、求善、求美努力进取踏实做事;在风格上谦虚、谨慎、平和、宽容取他人之长补已之短;在工作中敬业、乐业勤勤恳恳兢兢业业皆尽所能任劳任怨;一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则公平、公正地对待每一位学生尊重学生爱护学生关心每一位学生的成长和进步做学生的良师益友 二、教学上认真钻研更新观念勤下苦功完成教学任务 本学期适应新课程改革的要求参加了吉林省普通高中新课程实验历史教材培训能及时转变教育教学理念更新教育教学模式和方法主要做了以下几件事： 1、认真钻研新课程树立全新的教学理念新课程教材跨度大在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系注意模块之间的联系专题史体系跳跃性大缺乏连续性、系统性对知识储备不足的学生而言存在理解上困难对此我在坚持新课标的前提下对每课知识按照一定的逻辑思维进行重新整合、梳理大胆取舍深入浅出形成系统性选择灵活多样的教学方法同时以一些知识点为切入口寻找学生感兴趣的话题创设教学情境或者是联系现实适时利用知识容量大的多媒体辅助教学让学生多参与到我的教学中来以增强学习历史的兴趣这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的知识 同时做好初高中历史学习的衔接改变初中开卷考试形成的教学模式给学生带来的学习方法以全新的教育教学理念指导教学要培养学生的问题意识学会探索性学会、学会合作让学生先掌握学习的方法再掌握知识 坚持“以人为本”的教学思想构建民主、和谐、平等的师生关系创设愉悦的课堂气氛教学中继续运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础知识同时更注重师生合作、生生合作培养学生自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的能力并根据不同的教学内容关注学生的情感态度和价值观贴近时代的步伐和精神体现历史作为人文学科的本质为了能在有限的时间内完成教学计划让学生尽快适应课改后的教学我曾在每节课前给学生准备内容详细并配有知识结构的新课学习提纲让学生先预习再学习这样对于容量很大的教学就容易了许多学生学习起来也不感觉吃力了 2、认真解读教材在学生认知水平的基础上努力提高学生的成绩 高考仍以成绩高低论英雄因此我仍把提高每一名学生的成绩作为我教学工作的一个重要环节和主要任务教学中我坚持抓两头促中间的的原则注重对尖子生的培养多给他们拓展思想的空间在备课时选择了一些能调动学生积极性同时又能培养他们多种思维能力的开放性习题和思考题有些学生在课后主动和我探讨这些问题从中学会了分析问题的能力效果非常好;我没有放弃每一名差生而是因势利导在批改中和课堂上我经常给他们一些鼓励的话语并利用中午或是间休时间和他们谈话个别辅导帮助他们增强自信心对他们讲学习历史的方法并耐心地领他们复习已学过的知识再帮助他们选取适当的学习方法以尽快提高成绩现在这些学生学习的状态有了明显的改变也表示要在期末考试中取得理想的成绩;对于那些不太引起我们注意的中间生我也是经常向他们征求意见帮助他们分析考试中的得失解决学习中遇到的实际困难功夫不负有心人课堂上我所教的班级几乎看不到睡觉的学生学生的整体学习劲头也很足 3、认真挖掘教材形成独具特色的教学资源库 从开学的第一天起一直到12月初我利用了近五个月的课余时间翻阅了大量的图书资料几乎是能查到的资料我不知翻阅了多少遍针对每节课上的每一个重点知识逐一的从不同角度精选和设计了各类习题并写在课本相应的知识点附近主要以备期末复习时使用；同时在每几节课中选编几道典型综合问答题并配有答案汇编成册形成了我个人的习题集我把它命名为“历史必修1题库”共收集选择题1007道、材料题55道、问答题103道共计1165道这也是我在新课改中对知识的积累和延伸虽用了我几乎全部的业余时间但看到这些被我一点点积累起来的资源在课