初一政治自信是成功的基石教案.doc

初一政治自信是成功的基石教案 导入新课： 自信心是推动人们不断上进的动力自信是人的立身之本是一个人成功的基础大诗人李白有诗云：天生我才必有用千金散尽还复来意大利著名诗人但丁说：走自己的路让别人说去吧伽利略在火刑架上面对着熊熊燃烧的大火亦然对自己的观点笃信不疑：这个世界最终会了解我的20世纪20年代末期中国革命处于低潮许多人提出了“红旗还能打多久”的疑问可是毛泽东没有低头他说：星星之火可以燎原两年之后在江西瑞金建立了中国第一个红色政权经过十几年的斗争伟大的中华人民共和国宣告成立他们之所以成功一个共同的特点就是自信邓亚萍说：我自信我成功凭着这种精神她在世界大赛中屡克强敌即使在比分落后时也能镇定自若信心百倍反败为胜 与此相反自负与自卑却常常是人们前进道路上的阻碍这节课我们就来了解这三者与成功的关系 一、“一对孪生子”共有的心态(板书) 古今中外的无数事实说明许多失败都与自负或自卑有关 (一)自负(板书) 播放音乐十面埋伏 提问：这首乐曲的历史背景? 学生介绍项羽的故事(教师也可以播放乐曲楚歌戏曲霸王别姬视情况而定) (学生回答后教师归纳) 项羽堪称一代英雄却因骄傲自负、刚愎自用最终败给了刘邦因为刘邦善于用人善于纳谏得到了张良、萧何、韩信的辅助骄傲自负的人往往高估了自己低估了别人听不进别人的意见所以自负是前进的大敌是失败的祸根而自大狂妄到目空一切甚至目无法纪的时候必然会使他的自由以至生命随之幻灭 教师也可以给学生介绍关羽失荆州、马谡失街亭或拿破仑的故事目的都是为了说明自负会使人远离成功 (二)自卑(板书) 学生活动：课前分组搜集自卑者的故事可以是历史故事也可以是身边的事情课堂上表演说明自卑也会使人远离成功 总结出自负与自卑是一对孪生子二者都是以自我为中心就像一根潮湿的火柴自负和自卑的人永远也无法燃起成功的火焰 二、自信有助于成功(板书) 学生活动：举例说明自己曾获得的成功与自信的心态有什么关系 师：自信是一个人成功的基础这是因为自信者的心理品质有助于成功 (一)乐观(板书) 举例： 他的名字叫班符特生卡耐基是在乔治亚州大西洋城一家旅馆的电梯里碰到他的在卡耐基踏入电梯的时候注意到这个看上去非常开心的人两条腿都断了坐在一张放在电梯角落里的轮椅上当电梯停在他要去的那一层楼时他很开心地问卡耐基是否可以往旁边让一下让他转动他的椅子“真对不起”他说“这样麻烦你”他说这话的时候脸上露出一种非常温暖的微笑 当卡耐基离开电梯回到房间之后除了想起这个很开心的跛子什么其他别的事情都不能思考于是去找他请他说说他的故事 他微笑地告诉卡耐基：“我砍了一大堆胡桃木的枝干准备做我的菜园里豆子的撑架我把那些胡桃木枝子装在我的福特车上开车回家突然间一根树枝滑到车上卡在引擎里恰好是在车子急转弯的时候 车子冲出路外把我撞在树上我的脊椎受了伤两条腿都麻痹了” “出事的那年我才二十四岁从那以后就再也没有走过一步路” 才二十四岁就被判终身坐着轮椅生活卡耐基问他能够这样勇敢地接受这个事实他说：“我以前并不能这样”他说他当时充满了愤恨和难过抱怨他的命运可是时间仍一年年过去他终于发现愤恨使他什么也做不成只会产生对别人的恶劣态度“我终于了解”他说“大家都对我很好很有礼貌所以我至少应该做到的是对别人也有礼貌” 卡耐基问他经过了这么多年以后他是否还觉得他所碰到的那一次意外是一次很可怕的不幸?他很快地说：“不会了”他说“我现在几乎很庆幸有过那一次事情”他告诉卡耐基当他克服了当时的震惊和悔恨之后就开始生活在一个完全不同的世界里他开始看书对好的文学作品产生了喜爱他说在十四年里至少念了一千四百多本书这些书为他带来崭新的境界使他的生活比他以前所想到的更为丰富他开始聆听很多音乐以前让他觉得烦闷的伟大的交响曲现在都能使他非常的感动可是最大的改变是他现在有时间去思想“有生以来第一次”他说“我能让自己仔细地看看这个世界有了真正的价值观念我开始了解以往我所追求的事情大部分实际上一点价值也没有” 看书的结果使他对政治有了兴趣他研究公共问题坐着他的轮椅去发表演说由此认识了很多人很多人也由此认识他今天班符特生仍然坐着的轮椅是乔治亚州政府的秘书长 学生分析：为什么乐观有助于人们走向成功? 总结出：拥有乐观的心态就会使人在面对问题和失败的时候不轻言放弃会想方设法创造成功的条件 (二)好奇(板书) 举例：赵修复我国当代著名的蜻蜓和寄生蜂分类学家 赵修复小时候是个顶顽皮的孩子他经常和村里的孩子们到野外玩特别喜欢各种虫子 有一次赵修复和另外一个孩子到村外去玩看到一颗树上挂着一个蜂窝他对个孩子说：“大家都说蜂窝不能捅一捅蜂就出来蛰人我们想个什么法儿捅它两下样?”那个孩子来劲了说：“好哇你说办吧”赵修复歪着脑袋想了想说：“这样吧我们回家去拿一顶蚊帐来不过可别让大人知道”个孩子便跟着他去了他俩拿了一顶蚊帐又回到那颗树下 赵修复爬上术从树枝上吊下一根绳子把蚊帐挂上然后和那孩子缩到蚊帐里用一根长长的竹竿拼命捅蜂窝蜂被激怒了一群一群顺着竹竿飞过来想蛰人可是蚊帐稳稳当当地把蜂挡在外面那个孩子跳着叫着：“好哇好玩赵修复也开心地笑起来他捅够了把竹竿一扔想等蜂飞走了再取蚊帐便坐在蚊帐里看着蜂飞来飞去这时候蜂发现捅自己的窝的竹竿没有了便成群结队地飞回去重修蜂窝赵修复眼睛都看直了他呆呆地想：“他们会和人一样修房子呢?”从此他对昆虫产生了极大的兴趣暗暗下决心：“等我长大了一定要好好地研究这些小动物” 上学后他更喜欢昆虫了老是一个人趴在地上看蚂蚁或抓个蜻蜓、蝴蝶什么的小虫子仔细地观察、研究 一天放学后赵修复和同学们一起回家路过厕所时赵修复让同学等他一下说要上厕所可是一钻进去半个多小时还不见他出来同学急了掩着鼻子到厕所里看看他出了什么事一走进去又好气又好笑原来赵修复发现了一种会跳的蜘蛛在捕吃苍蝇他一看就入神了忘记了外面的同学在等他 赵修复年幼时就是这样喜欢和昆虫打交道长大后他真的干上了研究昆虫的工作 学生分析：好奇与成功的关系 总结出：好奇心会推动人不断努力在自己喜欢的领域取得成绩而且会使人更注重自己解决问题的能力成功后的荣誉与奖励对他们来说却无足轻重比如爱因斯坦把奖金支票当书签居里夫人把荣誉奖章给孩子当玩具 (三)专注(板书) 举例(一)：华罗庚(19101985)世界上有名的大数学家担任过中国科学院副长 外国报纸曾经这样介绍华罗庚：“他的研究著作范围之广足以使他堪称为世界上名列前茅的数学家之一” “那么他是个大学毕业的?”如果你这样问的话那么答案会让你大吃一惊：他只读过初中根本没上过大学他的成功靠的是顽强、刻苦的自学 华罗庚原来也是个调皮、贪玩的孩子但他很有数学才能有一次数学老师出了一个中国古代有名的算题有一样东西不知是多少3个3个地数还余2;5个5个地数还余3;7个7个的数还余2问这样东西是多少?题目出来后同学们议论开了谁也说不出得数老师刚要张口华罗庚举手说：“我算出来了是23”他不但正确地说出了得数而且算法也很特别这使老师大为惊诧 可是这位聪明的孩子在读完中学后因为家里贫穷从此失学了他回到家里在自家的小杂货店做生意卖点香烟、针线之类的东西替父亲挑起了养活全家的担子 然而华罗庚仍然酷爱数学不能上学就自己想办法学一次他向一位老师借来了几本数学书一看便着了魔从此他一边做生意、算帐一边学数学有时看书入了神人家买东西他也忘了招呼傍晚店铺关门以后他更是一心一意地在数学王国里尽情漫游一年到头差不多每天都要花十几个小时钻研那些借来的数学书有时睡到半夜想起一道数学难题的解法他准会翻身起床点亮小油灯把解法记下来 正在这时他却得了伤寒病躺在床上半年总算捡回了一条命但左脚却落下了终身残疾在贫病交加中华罗庚仍然把全部心血用在数学研究上接连发表了好几篇重要论文引起清华大学熊庆来教授的注意(我们会在熊庆来的故事里讲到这件事) 1932年在熊庆来教授的帮助下华罗庚到了清华大学数学系当一名管理员他一人要干几个人的事仍继续自学课程还自修了英文、德文能用英文写论文 举例(二)：艾米莉勃朗特(18181848)英国著名女作家艾米莉勃朗特出生在英国的一个穷教师家里她很小的时候母亲家去世了年幼的艾米莉和姐姐夏绿蒂一同挑起了生活的重担每天姐姐都要到有钱的人家去当家庭教师她就在家里做家务艾米莉非常喜欢文学爸爸的书她早就反反复复地看过几遍了她多想能有些新书啊可是家里穷没有钱让她去买书她只好到处向人家借为了看到更多的书她抓紧一切时间：做菜时一手炒菜一手端书;到市场上去买东西也往不了带上心爱的书有好几次她险些撞上了马车 有一次艾米莉洗完衣服开始做午餐了她把面包送进烤箱烘烤自己就在一边看书这是一本新借来的小说书中一个小女孩的悲惨命运深深地吸引了她她完全沉浸在悲哀之中根本忘记了烤箱中的面包这是姐姐回来了一进门感觉有股什么怪味道就喊了声：“艾米莉什么东西烤糊了?”艾米莉此时正伤心地擦着眼泪没有听到姐姐的叫声夏绿蒂到处闻闻发现烤箱正开着那味道正是从那儿传来的她赶紧跑过去关了电闸然后端起烤得黑糊糊的面包递到艾米莉眼前艾米莉吃了一惊抬起头红红的眼睛望着姐姐：“这?是那可怜的小女孩的午餐?她一直都吃这种黑面包”夏绿蒂知道妹妹看书又看呆了便笑着说：“不这是我们几个可怜的小女孩的午餐”艾米莉这才想起面包早就该取出来了 艾米莉就是这样利用每一分每一秒一个心思看书琢磨就这样看了许多好书后来她开始写作经过不懈的努力她终于写出了一部文明世界的作品呼啸山庄 学生分析：为什么专注会使人走向成功? 总结出：专注的人会在做事时目标明确