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老师月末会议总结 各位老师：中午好！ 时间过得真快一个月转眼又过去了大家还记得xx年9月16日我们在这里参加的“师生成长目标”落实工作会议或许会议的具体时间在我们脑海中已模糊但是会议的内容却深深的扎在每个教师的心中围绕着“自觉觉人的汾小教师内外兼修的汾小学子”的师生成长目标更确切地来说为了汾小的孩子们我们十月份的各项工作都在有条不紊的进行着所以我给今天的总结取的主题是为了汾小的孩子们 一、全力推进教学研究 1.“目标观察研课”求创新 从目标分析研课法的提出到现在已有两年的时间两年内我们在张校长的引领下对其有了的感受也取得了不少的收获十月份各教研组开课教师从教研活动的内容教材解读教学设计教学心得等方面认真整理这一份份教研动态足以证明我们成长了在目标研课方面我们不再迷惘但与此同时我们也应该探索新的课堂研究方向 2.教学质量调研重分析 10月20日和31日学校分别对部分学科和一年级拼音进行了质量调研这有利于教师获得学生学情的第一手资料教师在分析得失中思考教学成败为自己的教学工作做出检测和提醒使教学工作得到了转变和改进 3.二次作文研讨重探索 10月26日学校召开了三至六年级语文教师的二次作文研讨活动本次活动使老师们对二次作文的操作流程更清晰了就像陈小红老师在博客中写道：“短短的一个多小时仿佛把我系统重装了对于二次作文我才真正地了解了弄懂了二次作文其实是一项追求“有效评语”的作文！” 二、深入落实专业发展 1.课题研究提升科研水平 10月10日汾小学年课题申报、立项工作结束全校所有老师参与申报立项成功的课题有41个相信有了前期的基础这次的课题研究会做得更好会不断提升汾小老师的教科研水平 2.教学反思促进专业成长 汾小老师十月份的教学反思比九月份在写作规范和质量上都有了明显的提高大多数教师都能针对课堂教学中的得与失来写杜琳老师教研课后洋洋洒洒写了三千字的心得吴晓亮老师能够尝试对课例片段进行分析研究 3.同伴学习搭建成长平台：10月11日学校开展“新教师结对活动”为新教师的快速成长搭建了平台此外十月的窗外声音特别多学校为各科老师提供一切学习机会老师们在开放自己眼界的同时更冲击和更新了自己的教育观念同时也为自身的成长积淀了理论素养博客这个汾小教师的网上家园更是汾小人互相学习、评论的平台在这个用文字思考的平台上汾小的教师纷纷道出或生活、或工作上的收获和启示相信这样的平台促进教师的成长 三、全面贯彻学生成长目标 学生成长目标这是很多学校的师生很难明确回答的一个问题我们两年时间内经历了反反复复的艰苦思考与多种具体的描述终于在本学期将“培养目标”凝聚成四个字：“内外兼修”并且对这四个字刻骨铭心因为我们正在一点一滴的为此努力着 1.话题讨论目标理解更透彻 10月8日学校德育处召开了全体班主任会议会上蔡书记再次与老师们学习了培养“内外兼修汾小少年”目标与操作方案学习并与老师们一同商讨“成长岗位”与“汾小学子形象卡”设计方案随后根据十月成长话题汾小老师结合“端其容”、“雅其言”、“宜其行”、“博其学”、“善其德”、“恒其志”纷纷阐述自己所理解的“内外兼修”的汾小学子 2.主题活动培养师生高尚情操 十月我校开展了廉洁文化进校园“六个一”活动通过办一个主题版报出一份主题小报看一场主题电影读一本主题书籍写一篇主题征文讲一则主题故事等一系列活动营造了学校良好的氛围培养了师生高尚的道德情操10月13日在庆祝少先队成立的这一天新一届的少代会及新队员入队仪式在庄严与神圣中进行戴上鲜艳的红领巾孩子们露出了兴奋的笑容 3.汾小赛事促进学生多方位成长 10月21日下午由六年级两个班级学生合作策划并组织的“汾小赛事快乐轮滑”在学校篮球场顺利进行此次比赛异常精彩同学们个个兴趣高涨本次活动产生了综合的效应学生从多方位得到了成长而这样的成长是那么的自然而然正如一位老师在观看这次赛事后由衷地感叹到：“从来没有看到过我们的学生会这么主动地投入到一个活动中汾小赛事意义非凡”还有三（2）班的“拉丁舞”二（1）班的拔河同样精彩纷呈相信接下来会涌现出更多更好的“汾小赛事”而我们的学生定会在这样的赛事中更快、更好地成长 除了孩子自己组织的赛事10月10日学校开展纸模型飞机比赛有十位选手被推荐参加吴江分赛区竞赛活动10月21日三年级两个班进行英语铅笔字比赛选拔赛每一项比赛背后都凝聚着老师辛勤的付出和无私的奉献借此机会向科学老师和三年级两位英语老师道一声“你们辛苦了！” 我知道以这样一种简单的方式对汾小