青年教师汇报课听课总结.doc

青年教师汇报课听课总结 青年教师汇报课英语学科听课总结 郑玮、李园园二位新老师的课上得很成功很精彩很成熟她们深挖教材、精心设计、用心准备给评委和其他老师们留下了深刻的印象 郑玮： 优点：1.教态很自然亲和力强英语课堂口语特别流畅悦耳动听教学基本功很扎实驾驭课堂的能力很强 2.教学环节安排合理设计问题有高度、深度课堂容量大教学效果很好 3.课件设计很精美人物、图像、时间、事件等线索直观形象;学生的英语讨论、辩论环节很出彩为学生锻炼英语语言表达能力提供了很好的机会 希望：最后的结束时间再提前两分钟会比较好便于学生消化、提问等 李园园： 优点：1.进步很大教态大方课堂用语更加流利、简洁 2.教学过程设计合理 3.讨论环节设计精彩组织和应变能力很强让学生主持讨论很有创意该活动使学生的口语表达能力得到了加强课堂效果好 希望：设计再深入一些讨论再热烈一些口语再简洁一些效果会更好 青年教师汇报课物理学科听课总结 随着新课改的不断推进对物理教学提出了更高的要求：重点环节由“抛出规律再应用规律结论解决问题”转移到“探索物理规律再应用这一规律去解释身边的生活社会现象”重点、难点由“记住规律结论”转移到“探索规律结论” 这次汇报课最大的亮点就是部分年轻老师们对探究过程的指导上根据课程标准的要求指导学生经历探索物理规律成了课堂教学的重点环节将课堂重点放在指导学生经历自主探索物理规律的过程上可实施过程中探究环节常常会受到很大的阻碍如实验探究过程中的时间控制探究方向的设定实验现象的可视度及实效性等都难按照预设的课堂目标达成也经常见到这样的现象：学生热热闹闹的操作混乱现象不明显自己的预设目标没有实现对更复杂一点的实验一部分学生都不知道要做什么?要观察什么?要记录什么?要达成什么目标?到最后经历探究物理规律过程变成了走过场看探究而我们的年轻老师的探究过程应用比较熟练提出问题层层递进实验过程的指导自然顺畅目标达成水到渠成给人一种舒畅清晰的印象 当然不足之处：部分老师指导的课上探究过程还不够顺畅略显磕绊生硬实验交代的不清另外对课堂的掌控经验不足对课堂的安排有时不够合理对突发事件的应对上还略显稚嫩但这些老师基本素质都非常高相信他们能够很快成长起来的 青年教师汇报课化学学科听课总结 期中考试后青年教师的汇报课如期举行化学组按照期初计划组织了备课、听课、评课活动这次活动中分别听取了6位青年教师的汇报课听完课后全体化学组教师进行了评课活动在整个过程中既肯定了青年教师值得借鉴的方面同时也提出了一些不同的看法通过探讨使老师们都能有所进步现总结如下： 青年教师们都能从学生的实际出发充分调动学生的积极性课堂气氛活跃亲和力强语言精练板书规范但在教学内容的处理和重难点把握上略有瑕疵比如在知识的布局上前面的知识要为后面的知识做铺垫尽量避免知识的误区并且要以高考考点为导向在吃透高考题的基础上对知识的体系有宏观的认识 总之通过这次青年汇报课活动老师们既从他人身上学习一些先进的教学方法和理念同时也认识到了自己的一些不足相信对搞好今后的教学工作一定会起到很好的促进作用 青年教师汇报课生物学科听课总结 本次汇报课南校区生物学科的6位老师都表现出了相当高的水准无论是新授课还是复习课新课程教学意识都很强都能紧扣教学目标合理的设计教学流程准确定位在整个课堂教学中无论是问题的设置、学生小组的讨论、还有合作探究模型建构等环节驾驭课堂的能力比较强把握得比较到位注意了教师的引领角色给予学生更多的自我展示的机会既充分调动了学生主动学习、主动探究的热情提高了课堂效率又让学生认知更准确也可以让教师从中发现学生的薄弱环节从而有针对性的去解决这六节课都很成功这是与她们平时潜心备课、认真听课、静心反思密不可分的更是学校启动的“青蓝工程”以及老教师给予年轻老师成长更多的关爱、指导和帮助的结果当然也有一些需要进一步改进的地方：进一步加强个人精细化备课注重课堂重难点的突破;教师语言要更精练更规范更有针对性和导向性;课堂中问题的提出要有梯度、要深刻、要有思维价值讨论的要充分挖掘的要到位;整个课堂教学中更