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学校教师德育的教学工作总结范文 一、突发事件的发现 05年5月的一个上午我在批阅学生周记时先看到阿杜在周记中流露出一种极度的伤感却不愿说出原因这非同小可！紧接着我又翻阅了同宿舍的其他几位同学的周记终于在一个同学的周记中了解到了一点情况：“老师阿杜以为我们都不要她了您要关心一下劝劝他” 二、思考处理方案 对于这种情况我还从来没有遇到过这个班是个住宿班8个人一个宿舍女孩子在一起肯定会为了鸡毛蒜皮的小事斤斤计较闹小脾气不知道到底事让阿杜那么难过舍友那么着急我必需对这件事进行认真分析还要妥善处理认真思考许久我做出如下处理思路： 第一步：分别找她的室友谈心进一步了解事情真相找出同宿舍同学关系所存在的问题并进行引导和教育 第二步：再找阿杜谈心了解情况帮助其消除 第三步：利用得到的结论对班上的同学进行教育同时避免对阿杜再度造成影响 三、事情原委 小霞因为让阿杜帮忙到水阿杜不管俩人闹别扭小霞一急跑了出去宿舍六个人都出去追她剩下阿杜一个人结果造成阿杜的误解 四、思考 在这件事情的处理上我应重视的便是学生的人际交往平时教师往往更加重视学生的学习而忽视对学生社会性发展的培养现在的学生绝大部分都是独生子女他们在成长过程中备受宠爱甚至溺爱长期以自我为中心使他们难以客观地认清自己在社会中的地位和作用在与他人的交往上往往表现得过于敏感或处理不当因此作为教师应十分重视学生的人际交往问题人际交往是人与人互动的过程、沟通的过程、交流的过程学生的人际交往是其社会化和人格成熟的关键因素对于学生的学习、人格的健全发展以及今后成功地走向社会都是至关重要的 五、引导学生建立良好的同伴关系 建立同伴关系是学生们最基本的人际交往过程通过这次事件我发现一些学生在与同伴交往的过程中存在一定的障碍做为教师如果想引导学生建立良好的同伴关系应了解学生在同伴交往过程中存在的一些误区或障碍并进行有针对性的指导事后全班同学一起讨论宿舍之内我们该怎样做阿杜的舍友都发表了自己的意见：首先要善良和富有爱心这是一个人幸福的源泉只有善良和富有爱心的人最终才会是真正幸福的当你关爱他人时你获得的是精神上的快乐与动力其次要互相尊重、互相理解不欺凌弱者不能只考虑自己不能自私更不能把自己的快乐建立在他人的痛苦之上 再次要学会宽容要拥有宽广的胸襟不能过于敏感不要斤斤计较凡成大事者不拘小节我们不要在微小细节上老是影响情绪分散精力失去来学校学习的根本目标最后要学会
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