初中物理骨干教师总结.doc

初中物理骨干教师总结 现在社会对教师的素质要求更高在教育教学工作中只有更严格要求自己才能不断取得进步下面小编为大家整理了初中物理骨干教师总结欢迎阅读参考 这学期来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立以学生为主体以培养学生主动发展为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论及时更新教育理念积极参加校本培训并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师 二、教育教学方面： 要提高教学质量关键是上好课为了上好课我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课 2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充些资料怎样才能教好 3、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有些困难采取相应的预防措施 4、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 5、课堂上的情况组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担 6、要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足 7、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平 8、热爱学生平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习 9、指导学生做好错题集整理工作教育学生注意点滴积累争取量变并进而质变让学生能更快进步 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作上我严格要求自己工作实干并能完成学校给予的各项任务为提高自身的素质我不但积极参加各项培训到各地听课学习平时经常查阅有关教学资料同时经常在课外与学生联系时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方须在以后进一步的努力 总而言之现在社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天作出自己奉献 本学期我担任初中物理教学工作认真学习教育教学理论从各方面严格要求自己主动与班主任团结合作结合本班的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展为完成教育教学工作出勤出力现对教学工作作以下总结： 一、认真钻研教材明确指导思想 教材以物理课程标准为依据吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果致力于改变学生的物理学习方式在课堂中推进素质教育力求体现三个面向的指导思想目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系;体会物理的价值增强理解物理和运用物理的信心;初步学会应用物理的思维方式去观察分析解决日常生活中的问题;形成勇于探索勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能 二、认真备好课突出知识传授与思想教育相结合 不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定教学方法认真写好教案每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对该课作出总结写好教学后记 三、注重课堂教学艺术提高教学质量 课堂强调师生之间、学生之间交往互动共同发展增强上课技能提高教学质量在课堂上我特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松学得愉快培养学生多动口动手动脑的能力本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索物理学习环境让学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程提倡自主性“学生是教学活动的主体教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者”这一观念的确立学生成了学习的主人学习成了他们的需求学中有发现学中有乐趣学中有收获这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径 四、创新评价激励促进学生全面发展 我把评价作为全面考察学生的学习状况激励学生的学习热情促进学生全面发展的手段也作为教师反思和改进教学的有力手段对学生的学习评价既关注学生知识与技能的理解和掌握更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果更关注他们在学习过程中的变化和发展更多地关注学生已经掌握了什么获得了那些进步具备了什么能力使评价结果有利于树立学生学习物理的自信心提高学生学习物理的兴趣促进学生的发展 五、认真批改作业做好课后辅导工作 布置作业有针对性有层次性对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢 对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣这样后进生的转化就由原来