生活需要友情政治第一册教案.doc

生活需要友情政治第一册教案 教学目标： 通过学习使学生认识友情在日常生活中的重要性并在交往中相互理解、互相信任的基础上建立的情谊 教学难点： 友情是一种正常的心理需要 教学重点： 友情促进个人和集体的进步 教学方法： 归纳法、讲解法、答疑法 教学用具： 投影机、投影胶片 教时安排： 1课时 教学过程： 古人曾说：“人生中除去友谊始如世界上除去太阳”友情是人生中最珍贵的感情之一所以我们缤纷多彩的社会生活离不开友情这就是我们这一节课共同学习的内容 三、生活需要友情（板书） 有位哲人这样评价友情：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”人们赞美友情寻求友情因为友情对我们每个人来说都是生活所必须的： 友情是一种正常的心理需要（板书） 师：人除了物质方面的需要还有精神方面的需要 请同学们看投影： 投影：“需要的金字塔” 师：美国著名教育家马斯洛把人的需要从低级到高级归纳为五个层次：生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要以及自我实现的需要、其中生理需要、安全需要是人的本能需要属于低级需要只有在前面的两个需要得到满足之后后面的高级需要才能得以实现对于我们中学生来讲在爱的需要中同学友谊占有重要的位置 师：请大家试举出一两个日常生活中朋友之间相互帮助克服困难的事例 （提问学生回答） 师：同学友情是我们特别渴求的一种心理需要它和父母的疼爱、老师的关爱一样都是我们必不可少的“营养”是我们保持心理健康的重要条件 友情不仅仅是一种正常的心理需要而且友情会使人分享更多的欢乐与幸福 友情使人分享更多的欢乐与幸福（板书） 师：人的一生中最美妙的事情莫过于拥有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友真正的友情是不含忌妒之心和狭隘之意的真诚的为朋友的成功而祝福真心地为朋友的进步而高兴 此外友情还有助于我们排解烦恼和忧愁这就是我们学习的第三个知识点 友情有助于排解烦恼和忧愁（板书） 人生道路有顺境也有逆境有欢乐幸福也有烦恼忧愁当遭遇烦恼和忧愁时友情会成为增强信心克服困难的精神力量 投影：“小陈的故事” 师：提问故事中小陈由于什么原因变得性格孤僻、成绩下降的 （学生回答） 师：同学们通过什么办法使小陈重新振作起来的 （老师提问学生回答） 在朋友需要的时候以真挚的友情去帮助他们排除烦恼化解郁闷、树立信心和克服困难这是友情的最珍贵之处而且在学着去做这一切的时候我们其实也在提高自己使自己变得能干和优秀起来 最后我们来学习这节课的第四个知识点： 友情促进个人和集体的进步（板书） 首先友情能使我们学习更好真正的好朋友会把学习上的互相帮助看成是责任是义务是乐事 （组织同学们以四人为一个小组讨论友情到底怎样使自己学习更好） 学生讨论（35）分钟 （老师提问学生回答） 师：这种学习上的互相启发共同钻研“彼此交换”能弥补个人知识学习中的不足使大家的学习成绩都得到提高其次友情能使我们思想进步得更快在成长的道路上每个人都难免会有缺点和不足有时甚至会犯错误这时来自好朋友的忠告、劝戒就成了一剂良药它能使人清醒、觉悟并产生翻然改进的决心和力量 最后友情能使集体更有力量 组织学生讨论：为什么良好的班风、学风会使人更加感到班集体的温暖学习更有动力 学生讨论35分钟 （老师提问学生回答） 老师归纳： 在一个充满友情的集体中集体成员之间的相互关心相互帮助、互相鼓励汇集起来会产生一种新的力量团结的力量它是集体进步最可靠的保证 课堂小结： 在缤纷多彩的生活中离不开友情这一道亮丽的风景线现在我们一起来一下这一节