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青年数学教师的高三年级工作总结范文 XX年6月底黉舍安排我连续担当本来所教一个文科一个理科班因而我入手下手了本身的第一届高三工作我很感谢黉舍、年级对我的莫大相信我也暗下决议信念必定要竭尽所能、自动摸索竭力做一名社会表扬黉舍安心的数学教师 XX年7月我入手下手汇集一轮复习资料大略轮复习全书我就买了三本以便周全精确备课之需同时这也是我紧急无措的表现期间我的第一个帮带结队教授熊中云教授给了我很多高三资料和一些经验介绍救助这时候候我也抓紧在网长进修经验看高三教授的经验总结可是实践是查验进修的最好标准很快暑假补课寂静结束固然我本身感触渐渐摸索出了一条一轮复习的根本思路:即以复习课讲评课为主对知识、本领进行回想、巩固、提拔;以周练月考为检测反馈伎俩风雅向是对的可是毕竟不具有完好的复习经验以及青年教师还没有养成精良传授风俗第一次、第二次月考我所教的班成绩因为各种因为有下滑的趋势这让我很感狐疑紧急 XX年9月底入手下手在赵校长直接关心之下王太凤主任经常零丁走进我的讲堂我的教导教授教研组长郭义忠教授备课组长田儒富教授以及金红教授许世林组长的也直接深切我的讲堂帮我核阅把关教案同时给我安静的鼓励和关心如许的强化救助之下及时、精确的教导拯救了我找到了我的紧张题目:讲课语速过快开导门生脑筋不敷;重、难点把握不准;重、难点讲解不敷凸起高考目标不敷清楚;备课选题谨慎可是解答不敷详细讲解分析例题典范习题不可系统贫乏必要的开导和总结试卷分析做得不敷细致对门生的出错因为贫乏深入地反思等等 面对题目我必须及时改正下面详细总结以下: 1、测验纲领是测验方向标十年高考真题更是很好的教()材这方面我起步晚了今后我还会连续竭力使高考常见考点、题型非常熟悉能到达谙练举出演变的程度如许备课上课才华重点凸起难点分化有的放矢 2、多做本领题提拔本身本质门生不能堕入题海可是身为数学教授我必须深切题海去探访一条得当本身班上门生的亨衢来教授有一桶门生那边才有一碗兵熊熊一个将熊熊一窝这是我进修的动力同时多做本领题这也是能给门生更高、更深数学开导的紧张来历是数学教授自我进步、自我愉悦的紧张路子 3、坚定听课拿来主义特别是老教师的课与本身风致附近教授的课其后每天我听有经验的教师听课12节进修他们对重点、难点的把握及把握讲堂的本领等在上课语速语气眼神板书上查看比拟异国比较就异国进步其后我渐渐发觉大略改掉一些本身的弱点:语速快板书乱板书偶然该详细的不敷详细字较小不注意讲题时关键是开导门生的思路总结解题思路应当注意类比性凡是性 可是刚入手下手听课的时候我一贯觉得本身在不劳而获感触本身正在容易获得了教授们多年来积聚的伶俐心理上有点自责而实际上组内的教授都向我大开着怀抱安静地采纳我的听课还连续地鼓励我改革点窜进步这是我怎样感谢都不敷的这里我要感谢组内的各位教授是你们及时真正救助了我站稳了脚根你们使我知道并渐渐养成了很好传授风俗 4、竭力抓紧课上40分钟不打课后补充的小算盘但必须柳门生强化每一堂课的规律每一分钟的自习效果自动变动同学们的进修自动性富裕爱惜门生的讲堂宝贵精神跟着各科复习进度的推移各科的难度和容量都膨胀起来门生的功课压力大各科抢时候的客观矛盾难以禁止可是可以和谐今后我更应当自动互助班主任以大局为重同时让门生在数学上多花一些必要的时候特别是在时候宝贵的理科班公道“抢”到数学应当具有的时候以上门生有充足的时候美满进步 5、课上珍视优化发问以开导门生脑筋;珍视总结提拔思路细致计划目标明了的发问在坚苦处紧张考点处门生易错处舍得花时候肯变式操练最终在全部题目思路总结上不敷衍要珍视这个关键才华让门生提炼思路才华使门生真正构成举一反三的本领同时每次讲评课也要写好教案分类讲评必须重点凸起详略得当 6、当真批改功课并及时与门生交换明白门生进修状况办理疑问题目“柳”门生这个关键是我的弱点入手下手我一贯误觉得:零丁找优生吧对他们进步不大找中等生又太多灾以顾及找差生吧成绩见效短时间难以提拔本来零丁找他们不管谁不管办理题目的大小对门生的进修动力的鼓励是巨大的是事半功倍的回想一诊下来六班的有效分个数不尽如人意的因为是和门生的数学投入有关各科时候矛盾辩论大我异国把握好、指引好中上游门生的数学复习对他们的数学进修自发性高估是紧张的不对便是柳门生的工夫还差得远日日清、周周清、月月清将是我今后课下工作的紧张方向 7、时候存眷门生思维动态互助班主任做心理带领无前提赞成班主任工作我受高中班主任感化也想做一名优秀的班主任对门生有长远感化的教授长期以来我也故意识地汇集了一些册本和资料以提拔本身特别是高二结束暑假补课期间我就在网上下载到其后被门生和黉舍都很喜好的记录片高三故事完好记录下一个文科班高三备考的全进程这也为我和我的门生备考无疑建立了一个个精良的榜样让他们长了些见闻多了些减缓压力增进动力的机
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