数学教学总结与反思.doc

数学教学总结与反思 本学期我担任一年级的数学教学工作学生由学前班升入对学生的过去我不是很了解本学期我努力了解学生的实际情况采取有效的措施激发学生的学习兴趣培养学生的学习习惯引导学生参与学习的全过程取得了一定效果就本学期的教学工作作出如下总结： 一、以课堂教学为核心： 1、备课学期初钻研了数学课程标准、教材、教参对学期教学内容做到心中有数学期中着重进行单元备课掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用思考学生怎样学学生将会产生什么疑难该怎样解决在备课本中体现教师的引导学生的主动学习过程充分理解课后习题的作用设计好练习 2、上课 (1)创设各种情境激发学生思考然后放手让学生探究动手、动口、动眼、动脑针对教学重、难点选择学生的探究结果学生进行比较、交流、讨论从中掌握知识培养能力接着学生练习不同坡度不同层次的题目巩固知识形成能力发展思维最后尽量让学生自己小结学到的知识以及方法现在学生普遍对数学课感兴趣参与性高为学好数学迈出了坚实的一步 (2)及时复习根据爱宾浩斯遗忘规律新知识的遗忘随时间的延长而减慢因此我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习以后再逐渐延长复习时间这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点 (3)努力构建知识网络一般做到一小节一整理形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链一学期对整册书进行整理复习学生经历了教材由“薄”变“厚”再变“薄”的过程既形成了知识网又学到了方法容易产生学习迁移给学生的创新、实践提供了可能 3、批改作业 针对不同的练习错误教师面批指出个性问题集体订正共性问题批改作业时教师点出错题不指明错处让学生自己查找错误增强学生的分析能力学生订正之后仍给满分鼓励学生独立作业的习惯对激发学习的兴趣取得了较好效果分析练习产生错误的原因改进教学提高教师教学的针对性 4、注重对后进生的辅导 对后进生分层次要求在教学中注意降低难度、放缓坡度允许他们采用自己的方法慢速度学习注重他们的学习过程在教学中逐步培养他们的学习兴趣提高他们的学习自信心对学生的回答采取“扬弃”的态度从而打破了上课发言死气沉沉的局面使学生敢于回答问题乐于思考 5、做好测试评估工作 评估不只是看学生学习成绩如何更重要的是了解学生学习的心理作为教师改进教学的依据在测试卷中增加了体现学生思维过程的试题测试的结果也不再作为评价学生唯一依据而是看重学生的知识掌握情况学习的努力程度在评讲试卷时打破按顺序逐题讲解的模式尝试采用按类讲解如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解希望通过这一改变能让学生从不同角度掌握、运用知识 二、积极落实素质教育 坚持正确的教育思想树立与素质教育相适应的教学观念改变“以知识为本”的传统认识树立“以学生发展为本”的新观念紧紧围绕学生的探索与创新活动展开呈现出“乐、实、活、新”的教学情境例如：找规律;动物拼图;我当收银员等活动都极大的激发了学生的兴趣解放了学生的眼睛、嘴巴和手创造了让学生操作、实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会使学生能保持良好的心境始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习 三、参加教研活动： 1、改变教育观念明确教育是为学生今后的发展服务的阅读教育期刊思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径 2、“走出去请进来”到其他小学听课自己上公开课大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性创造各种适宜的、开放的情境逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力明确方向促进教学 一份耕耘一份收获良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力不过我也清醒地认识到工作中存在的不足之处教学工作苦乐相伴我将一如既往勤勉、务实地工作争取把工作做得更好 一个学期的工作已经结束下面对该学期的工作作总结 一、思想认识 在这一个学期里我在思想上严于律己热爱党的教育事业去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己鞭策自己对自己要求更为严格力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用在七一那天我还荣幸地成为了一名预备党员使自己的思想上了一个新的台阶同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始一学期来我还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作 二、教学工作 在教学工作方面整学期的教学任务都非常重但不管怎样为了把自己的教学水平提高我坚持经常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍还争取机会多出外听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术平时还虚心请教有经验的老师每上的一节课我都做好充分的准备我的信念是决不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案 这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德的教学及其中一个班的班主任工作因为已经接手第二学期学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚并且教材经过上学期的摸索对教材比较熟悉所以工作起来还算比较顺利培优扶差是一个学期教学工作的重头戏因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生对于后进生我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问多巡视多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友使他们懂得老师没有把他们看扁树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃我问他们为什么那么喜欢当辅导老师他们说：老师都那么有信心他们会学好我们同样有信心我相信在我的辅导下他一定有很大的进步我想全班同学的学习成绩都是那么好于是我让他们组成一帮一小组并给他们开会提出老师必须履行的职责主要就是检查学生的作业辅导学生掌握课本的基本知识和技能给后进生根据各自的情况定出目标让他们双方都朝着那个目标前进老师们确实是非常尽责而学生时刻有个老师在身旁指点学起来也非常起劲两个班所定的9对一帮一小组学生们全班都有进步有的进步非常快 三、领班工作 在班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容我培养了两位得力的班长这些班干部能把班的学习和纪律管好为我减轻负担我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标各施其责还常给班干定时开会了解他们工作的情况鼓励他们大胆开展工作使班干能在同学中树立起威信成为同学学习的榜样在他们的努力下班务工作能正常开展本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号这个班本学期的插班生很多有六个加上原来的一共有13个全是男生并且来自不同的省份语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼他们连上课的基本要求都没养成并且有几个象XXX、XXX等是最调皮的特别是XXX这个小孩特别好奇、好动上学期天天都要跟同学打上几场架我唯有苦口婆心地跟他做思想工作慢慢把他转化今个学期打架违纪的现象大大减少了上课能遵守纪律并且非常积极回答问题学习成绩也优秀但还是不时出现一些消极的思想为了把班的常规工作搞好我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况对学生进行晨会教育经过一个的努力我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好 时光荏苒一个学期过半在这半个学期中我们四年级数学已教学了3个单元的知识 第一单元亿以内数的读法和写法教学重点是读、写万级的数教学难点是亿以内中间和末尾有0的数的读、写法教学关键是让学生熟练掌握数位顺序表掌握数位和名称、顺序、进率关系、四位分级法以及数的组成等知识并以万以内数的读、写法为基础把个级的读、写方法推广到万级能正确地读、写亿以内的数 亿以内数的读法和写法学生普遍掌握较好但是求近似数有部分同学仍比较糊涂常以为要得到整十、整百数这个知识点有赖于多练习找到要保留的数位将其后面紧跟的数进行四舍五入再在后面加上计数单位 第二单元亿以内的加法和减法教学要求是让学生会正确地口算整百整十数加、减整百整十数以及整万数的加、减法;认识电子计算器会使用电子计算器进行四则运算;掌握加、减法之间的关系并会应用这种关系求未知数X和列出含有未知数X的等式解答有关的一步应用题 加、减法各部分间的关系学生掌握得很好求未知数X的题学生基本上都能顺利解答加、减法的简便算法学生通过多次的练习后简算能力得到了很大的提高 第三单元乘法、除法的知识这单元的教学重点是理解和掌握乘、除法各部分间的关系利用它来验算乘法和除法并会用求未知数X的方法解答乘、除法的应用题教学难点是教学乘、除法的一些简便算法教学关键是引导学生观察、思考主动掌握乘、除法各部分间的关系 乘、除法各部分间的关系学生掌握得很好乘、除法的简便算法学生掌握情况不理想是历届学生学习的难点