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年度教师工作经验总结 时间稍纵即逝弹指间又将送走一届的毕业生蓦然回首一年来的点点滴滴如在昨日令人不胜感叹随着经济的发展社会的进步教育也同样与时俱进于是“百花齐放百家争鸣”热闹非凡学生难管是事实工作难做是事实钞票难存也是事实种种事实使我不得不痛下决心充分发挥个人主观能动性化整为零勇于进取争创佳绩 一、自我敲打、坚守讲台 “万事只求尽心尽了心也就能逍遥自在”面对学生难管工作难做的情况我闭门细思决定痛改前非“成事在人谋事在天”一味地抱怨于己于人于工作都是无益的人有三等：上等为事未变而已先变中等为事变已亦变下等是为事变之后已不变(只站在那里骂)我先做到说服自己坚守三寸讲台：不是学生难管而是我方法少;不是环境坏而是我适应能力差;不是工资少而是我花钱多通过自我敲打心理自然平衡了几许做起事来也就顺心悦意工作效率也逐步提高 二、取长补短敢于创新 世界上再也没有比书更便宜的商品了好的书是别人的智慧和结晶几十块钱就买到别人的智慧这样便宜的事是绝不可错过的一年来我亲临网上书城购书其中教育教学类的有十余本之多大多为国内名师的作品主要有：钱梦龙语文教学艺术、魏书生的漫谈班主任工作(由于此书消化完毕故在第一学期末送给了一来校实习的师弟)李镇西心灵写诗班主任工作日记和苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议等谈这些书方觉自己是井底之蛙庸俗之人虽然我一向不太相信名师但是觉得他们所讲的方法不试一下是绝不可妄作评论的我厚着脸皮大胆尝试他们的一些作法不试不知道一试方知是绝对的高招 在班主任工作上我学习魏书生同志树立这样的班级目标：“让事事有人做人人有事做”确立“正常化”走向“自主化”的班级管理方向有目标有方向带起队来就有底不会扶得东来西又倒顾此失彼班级的管理还有赖于班级的主人学生学生毕竟是班级的主体管理班级离不开学生我觉得一个班级的管理先实现正常化然后逐步向自动化过度这样既培养学生的主人翁精神也减轻班主任的压力卫生有人管、纪律有人管学习有人管各人管一项负责到底形成班主任、班干部、学生的三层管理网络人人参与管理便于人人接受管理班级要实现管理自动化先要培养一批热心于班级工作的干部班委会委员、科代表等这些干部中最关键的是常务班长一般来说常务班长是由我本人任命的只要具备有以下三方面的能力我便选他为常务班长：一有组织能力二心地善良、胸怀开阔三是头脑聪明、思维敏捷这样的学生一般都有较好的人际能够首先团结一部分人我的做法是做好常务班长的思想工作让他树立自信指导如何组建班委会和选拔各种管理员班级从纪律、卫生到出勤、学习、体育、劳动、集体比赛、都由常务班长总负责时机一成熟当班正常化的时候指导常务班长写好学期工作计划制定班干部、管理员工作制度以便指导规范其它班干部、管理员开展工作 我在班里增设几个的班级管理部门如“饮水管理小组”、“日报出版小组”、“班风管理小组”等使更多的学生参与班级的管理学生有正事做邪事自然就会少一些而且班主任身上的担子便会轻一些 在较复杂的问题上学生初次做时确实一点经验都没有我便当当他们的顾问如常务班长不懂得如何安排其它班干部开展工作我给她提供一张工作分工表让她根据分工表做好安排 班干部怎样活动自己在台前幕后观察发现漏洞也不到前台待休息时再加以指导或如同教练要求暂停一样悄悄到班干部身边面授机宜 没娘的孩子早当家那是逼出来的倘若孩子的父母亲和班主任都立足于培养学生的自主能力当好后盾、顾问、导演那么孩子们的自主能力一定比自然逼出来的要更强一些 通过努力一年来三(6)班班风良好同学讲文明懂礼貌多次受到学校领导的表扬连食堂的厨师也称赞三(6)班的同学知书达礼在学校组织的各项比赛中三(6)班同学也取得较好的成绩如庆五middot;四的文汇演班里的许恭纯和张琳两位同学演唱成绩居全校参赛选手之首班里的日报出版小组共出版日报120期班级文化建设上取得了较为突出的成绩 活到老学到老人不可不学不学则不进何况身为教育工作者未能积一井之水也得有一桶水盗他人之学问化为已有取他人之长补已之短努力学习锐意进取竭力创新 在教学工作上我立足于学生学力情况努力改进教学方法通过向魏书生、钱梦龙和李镇西三位同志教学经验的学习我从实际出发尝试各种方法使教学更加贴近学生的实际我坚持“用生活去理解语文用语文去品味生活”的原则将学语文和学生的日常生活结合起来更加有效地调动了学生学习的积极性比如现代诗歌的教学是一个大难题学生往往很难用抽象思维去理解如学习星星变奏曲这一课我是这