河北省七年级道德与法治下册 青春时光第三课青春的证明第1框青春飞扬教案新人教版.docx_第1页
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文档简介

青春飞扬备课教师使用教师授课时间课时1课题青春飞扬课型教学目标1.知识目标：感受青春的美好，激发学生以自信、自强的态度去探索青春。2.能力目标：具备感知美好青春的能力，提高学生交流合作、表达感受的能力，培养学生自主探究分析问题的能力。3.情感、态度与价值观目标：让学生体会青春的美好与可贵，引导学生带着自信的青春热情和自强的青春态度去把握青春，珍惜青春。重点1.重点：热爱青春、珍惜青春、把握青春。难点2.难点：激发学生以自信、自强的态度去探索青春教学用具教学环节说 明二次备课复习新课导入大屏幕展示几张图片，带着第一张图片的问题，请同学们一边观看一边思考：想象一下你的青春是什么样子？， 课 程 讲 授以小组为单位提问学生资源与评价16页的预习要点。青春调色盘课前给每位同学发放印有“青春”字样的涂色卡片。问题：1.说道青春你能想到什么颜色？2.为什么你要用这样的颜色来描述它？探究与分享引导学生编制青春的梦想，畅想自己的未来。问题：你有没有憧憬过自己的未来？有没有想过10年后的自己是什么样的吗?探究与分享问题：想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼能飞翔？把你想得词语写上去？为什么？图片展示 天宫一号与神舟十号载人飞行任务航天员和阅兵式问题：1.根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面说一说自信者具有怎样的风采。2.你认为你的同学或者朋友谁最有自信？阅读感悟牛顿的故事请学生阅读资源与评价20页牛顿的故事，并思考：你从牛顿身上学习到哪些值得你学习的品质？1.成长的渴望：憧憬、规划路径、思考如何走过2.自信的青春热情：激情、优势和才华、潜能与活力、实践机会与创造可能3.自强的青春态
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