人多力量就大作文600.doc

人多力量就大作文600 今天第三节课是体育课本来老师不同意我们下来体育的可是我们不听老师的话还没上课就已经排好队了因为老师说过如果是体育课的话铃声一响就赶紧排队不然老师就走老师的老师说的话我们都记在心里所以我们先下来了老师无奈的下来组织我们做活动刚刚报完数后校长就走过来对我们说：“去帮忙搬柴火”我们先是吃了一惊过后男同学们高声呼叫了起来异口同声的说：“我去我去” 王老师还没开口说话我们女生一个都不敢动可是男生却大吼大叫这可把王老师气坏了王老师发起怒来比一头牛还可怕我们女生看到后把腰杆都挺得直直的男生都不知道是回事还在吵只有一个新同学不吵因为这个同学有点内向 老师看到我们女生一点儿不吵就只叫男生去帮学校搬柴火我们女生随便玩 我们一直以来只对接力赛感兴趣我们叫老师给我们几个当裁判 “预备跑”我们听到这句话后不由得紧张起来而第一棒跑的人更是紧张而且还得用力的向前跑都在为自己的组争一口气 静寂的操场上热闹起来欢呼声鼓励声响成一片 跑累了我们就在花坛上休息不用躺下这样一个靠着一个的肩膀就行了而男生却在费力的扛着柴火呢休息后了我们打算去看看男生们搬柴火顺便去讽刺一下他们 可是到了那里看到男生们都在认认真真的搬柴火没有一点争吵这是我第一次看到他们是那么团结当柴春艳正要按照我们说的去做的时候我情不自禁的阻止了她说：“你看男生多么团结我们也不应该去讽刺他们应该去帮帮他们难道不是?”柴春艳听了我的话后恍然大悟说：“嗯说得有道理我们应该去帮帮他们全班同心其利断金嘛” 说罢我们二话不说的上前去帮他们而他们也帮我们 老师看见这一幕后嘴角漾着一丝微笑我们看到老师笑后我们也甜甜的笑了起来 希望你们看了我的这篇作文后能够有所感悟吧 蚂蚁是大家所熟悉的一种昆虫它长着六条腿上面有很多小刺它的身子分为两半一半是肚子一半是屁股它那对细小的触角能用来传递信息 人们常问：蚂蚁的身体那么小对于它们来说搬得了那么庞大的食物呢? 呵可别小看这小不点它们的身体虽然很小但力量可大得很呢 那是夏天的一个傍晚我闲得无聊一个人坐在门前的台阶上一直走在地上的小蚂蚁引起了我的兴趣我的目光跟随着它小蚂蚁东窜西窜大概是在寻找食物吧天都这么晚了还在四处奔波太为难它了我马上进到厨房拿了一块甜饼出来分一点给它丢在了它面前小蚂蚁被从天而降的庞然大物吓坏了后退了几步呆了一会儿终于清醒过来了它看了这东西不动的就慢慢地向着那东西靠近 来到甜饼面前它用那对细小的触角碰了一下甜饼迟疑了一下转头匆匆的走了咦它不吃啊?哦我明白了他是要呼叫同伴们来帮忙搬运这甜饼小蚂蚁值得我们学习它们的洞穴就在我家的墙角小蚂蚁的刚刚出洞的蚂蚁相遇了它们俩用触角互相碰了一下对方的触角接着小蚂蚁又回到了甜饼的旁边一动不动;而那只刚出洞的蚂蚁又回到了洞穴里大概是小蚂蚁对那只蚂蚁说：“我在那边发现了食物你去叫些人来我去看守食物”不一会儿一大群蚂蚁从洞穴里走了出来一列一列的像浩浩荡荡的狩猎大军它们来到猎物旁边领队的派出十几只蚂蚁团团围住猎物每人用手一抓使尽力气搬了起来这个场面我看呆了蚂蚁多么厉害接着又有十几只蚂蚁从队列里跑了出来钻到了甜饼下面把甜饼举得高高的一步一步地朝洞穴前进有几只蚂蚁在前面开路几只在后面把