幼儿园大班情节画：神奇的长颈鹿.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班情节画：神奇的长颈鹿 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、学习表现长颈鹿的动态，并根据想象组成有情节的画面。2、体验自由想象的情节，大胆作画的乐趣。重点：学习表现长颈鹿的动态。难点：根据想象组成有情节的画面。活动准备：1、拼图长颈鹿六幅（大1，小5）2、VCD碟片一版，录音机、磁带3、幼儿作画用纸、油画棒、记号笔活动过程：一、欣赏与讲座（放VCD）1、导：今天老师请来了一位朋友，看看它是谁？2、它为什么叫长颈鹿？它的脖子像什么？小结：长颈鹿的脖子特别长，好象梯子、天桥、大吊车3、导：这是一只神奇的长颈鹿，它来到许多地方，用它的神奇做了很多事情，听，它来了哪里？二、听辨想象，变化摆放动态。1、听水声，来到小河边 s颈部平放2、与小鸟说话 s颈部向上3、变滑梯 s颈部向下4、音乐：来到城市里，又它发生什么呢？三、幼儿创作1、每组摆放动态，幼儿边摆放边自由讨论教师巡回指导：你的长颈鹿可以做什么事？为什么？2、个别介绍：你的长颈鹿做什么事？辅助提问：在哪里？还有谁？3、简单提示长颈鹿的画法用顺序画法用身体定位法4、作出要点提示 画请在什么地方？和谁在一起？它们做了什么或长颈鹿怎么帮他们的？5、指导：能力强幼儿可以添出更多景物，并注意大小，远近比例。 能力弱幼儿可以再摆放几次动态，以掌握画法。四、互相欣赏，介绍作品1、个别介绍 2、向新老师介绍 可以编成简短的故事五、结束：以后把我们的故事合在一起，给幼儿
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