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文档简介

小学生常见心理压力皮峻峰,世界卫生组织(WHO)给健康所下的正式定义是“健康是指生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况，而不仅仅是指没有生病或者体质健壮”。,世界卫组织对健康的定义,你对自己的学习成绩很在意吗？,你感觉到学习有压力吗？,如感受到较大的压力，主要来自于哪些方面？,考试时,当你学习有了进步或好成绩时，你希望怎样？,你小学毕业后会选择重点小学吗？,同学中有知心朋友吗？,你觉得男女同学交往是件很正常的事吗？,家里来了陌生客人：,你心中的秘密最想告诉,现在你感到最大的问题，最大的烦恼是什么？,在你生活中，经常会出现下列哪些情绪？,你是否了解自己的优缺点，并喜欢自己？,你有理想吗？是否为之不懈努力？,主要的问题,焦虑来自考试焦虑、怯场；竞争；学习感到压力，来自课堂，课外敌对，暴力倾向？人际关系简单化孤独没有知心朋友情感脆弱不会表达情感不自信，希望被赏识，肯定男女生的交往理想与追求,给爸爸妈妈的十四条建议,1我需要帮助，同时也需要独立。2为了成长，请允许我犯些错误，让我自己在生活中学会如何生活。3请不要强迫我按照您的模式去生活。4请自觉地保护我的自尊心和隐私权。5如果您想成为我的朋友，那就得放下家长的架子。6请不要拿我当您的出气筒。,8不要把简单的事情复杂化，不要把过去的错误扩大化。9多一些建议，少一些命令。11我不仅学习您告诉我的东西，还学习您身上表现出来的东西，包括坏的习惯。12我不仅需要爱，还需要学会爱别人。13即使您能替我做所有的事，也请你把它们留给我自己做。14因为我是菊花，所以请别让我在夏天开花；因为我是白杨，所以请别指望从我身上摘下松子。,自己,小学生要积极参加集体活动和社会交往，并不断完善自己的个性失败了，不要太在意别人的看法善于表达自己的情绪，学会求助,寻找支持正常的男女生交往小学生要学习一些简单
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