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二年级语文下册期末复习计划文 章来源 天 添资源网 w wW.tT z yw.Co m二年级语文下册计划一、复习目标（一）汉语拼音 1、能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音（或在特定语境中）写出要求学会的汉字。 3、巩固大（小）写字母。会用音序查字法、部首查字法查字典。（二）字词 1、会认生字表（一）中的450个汉字，会写生字表（二）中的350个汉字。 2、能掌握一些常用的识字方法进行识记。 3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。 4、能积累本册教材中的成语和四字词语。能正确地搭配词语和辨别近义词会写反义词，能用生字组词扩词。 5、理解或掌握课文中的词语，积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。（三）句子 1、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 2、学会仿写句子，能根据提供的句式特点写一句完整句。 3、句子的转换。如：“把”字句，“被”字句；“ 是 ”等。（四）阅读 1、复习每单元中需要识记的课文，引导学生记住精彩的段落。 2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。 3、指导学生在认真、仔细地完成阅读时还要做到：读文。读问题。带问题再读文。问题答案在短文中寻找。完成一题做上记号，以防漏掉。（五）写话 1、对写话训练，能按一定的顺序观察事物，展开大胆的想象，写出自己想说的话。另外必须实施拓展，能用我们学过的生字词语放在新的语言环境中认读、书写、运用。 2、写话情况。大部分学生能写一段较通顺的话，将自己想说的话用文字表达出来。同时加强指导注意字的书写正确，标点符号的正确使用。二、复习措施： 1、认真备课，合理取舍。这次总复习时间短，需要复习的内容较多，要求老师要认真总结学生平时的学习情况，先对知识进行大致的疏理（先单元复习或归类复习），然后充分利用错题集，主要对学生平时比较薄弱、容易出错的地方进行练习。 2、精心设计练习。复习期间要加强练习，在第19周复习中依托提纲载体，有效训练，不搞题海战，让学生和老师疲惫不堪，又不能收到好的效果。所以老师要认真分析教学内容，科学设计练习，注意练习形式的多样化和趣味性，注意练习的量和质。 3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。临界优等的学生加强书写、生字、句子方面的指导。 4、以看图写话为核心，鼓励尝试想象的编写。 5、在复习期间一定要重视学生良好思维习惯的养成。加强对学困生的辅导。加强与家长联系，争取更多的力量来帮助他们。 6、把握复习内容的难度，做到内容全面、难易适度。文 章来源 天
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