2016年第二十七个全国爱牙日宣传方案

1 / 14 2016 年第二十七个全国爱牙日宣传方案 015 年 9 月 20 日是我国第二十七个全国 “ 爱牙日 ” ，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订 “ 爱牙日 ” 活动实施方案。今年我国爱牙日宣传活动主题是 “ 健康口腔，幸福家庭 ”; 副主题： “ 关爱自己，保护牙周 ” 。 2016 年第二十七个全国爱牙日宣传方案 (一 ) 健康每一天，从爱牙开始 。为增强我校学生的各个方面的自我保护 意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校 1-6 年级开展校园口腔健康月的教育活动。 一、活动主题：健康口腔伴成长，幸福家庭展笑颜。 二、活动时间： 9 月 22 日 三、活动对象： 1-6 年级学生 四、活动内容： 1.健康每一天，从爱牙开始 活动，参与活动的 1-6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午 休时间向全校播放爱牙知识宣传视频，各班2 / 14 组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。 .健康每一天，从爱牙开始 国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。 . 健康每一天，从爱牙开始 手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。 .健康每一天，从爱牙开始 黑板报评比活动，内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙 护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。 .面向全体学生进行一次口腔自我检查。 五、活动要求： 1. 希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。 .-5 年级每班挑选四张手抄报，各班出一期关于口腔健康的墙报。 .认真收看爱牙健齿活动动画片 . 2016 年第二十七个全国爱牙日宣传方案 (二 ) 015 年 月 0 日是我国第二十七个全国 “ 爱牙日 ” ，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及 对孩 3 / 14 子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生 知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的 良好氛围，特制订 “ 爱牙日 ” 活动实施方案。 一、 活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是 “ 健康口腔，幸福家庭 ” ; 副主题： “ 关爱自己，保护牙周 ” 。 二、活动时间 015 年 月 0 日 二、 宣传口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。 、口腔健康 是人类文明的标志。 、口腔不健康，发音影响大。 、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 、 定期进行口腔健康检查， 定期洗牙， 远离口腔疾病。 三、 活动地点 疾控中心门前及主要街道人口密集的地方 四、 活动形式 1、 爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣传画、横 幅、营造良好的宣传氛围。 4 / 14 、 在疾控中心适当的位置设立口腔健康咨询点，发放 口腔健康宣传资料。 、 在主要街道设咨询台，发放宣传单。 、 各个学校的班级组织口腔健康 知识讲座，宣传板面 展出等活动。 、 同时，加强媒体宣传，以多种形式开展口腔健康教 育活动。 2016 年幼儿园全国爱牙日主题活动方案 (三 ) 一、活动目的： 儿童是祖国的未来，眼睛是心灵的窗户。保护眼睛应当从小做起，养成良好的用眼护眼习惯。而现在的中小学生往往存在一些诸如坐姿不正，上网看电视用眼过度，读书时眼睛距离课本太近等不正确的用眼习惯。 鉴于目前中、小学生视力下降，近视比例不断上涨，引起青少年、家长和社会重视保护视力，爱护眼睛，纠正青少年日常规范，提高青少 年的身体素质，促进青少年健康成长。 二、活动时间： 015 年 9 月 20 日 三、集合地点： 凤凰山公园北门口 四、活动主题： 5 / 14 关注青少年眼健康。 五、参加人员： 小记者、基地老师 六、活动内容： 1、要求各小记者在活动前几天内写出板报或者手抄报，进行爱眼护眼知识宣传，并进行评比。 、 8:30-9:00(下午 14:00-14:30)开展爱眼知识有奖问答。 、 9： 00-10:00 拓 展训练 、 10： 00-11:00 进行采访，并在采访的过程中宣传爱护眼睛的知识。 、 11:00-11:30 集合、总结、布置作业 2016 年幼儿园爱牙日主题活动方案 (四 ) 一、活动背景： 月 20 日是第 27 个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论 联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身6 / 14 心健康和谐地发展。 二、前期准备： 1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。 、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。 三、活动目标： 1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。 、培养保护牙齿的良好卫生习惯。 四、活动时间： 20*年 9 月 19 日 星期 * 活动班级：小 一班 小二班 五、活动方法和形式： 1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。 、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。 、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。 、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。 2016 年爱牙日主题活动方案 (五 ) 各医疗卫生单位： 今年 9 月 20 日是第二十四个全国 “ 爱牙日 ” ，为认真落实卫生部办公厅关于开展全国 “ 爱牙日 ” 活动的通7 / 14 知 (卫办疾控函 .号 )文件精神和要求，进 一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，结合我县实际情况，制订本次 “ 爱牙日 ” 活动实施方案如下： 一、活动主题 主题：健康口腔，幸福家庭 副主题：关爱自己，保护牙周 二、活动背景 口腔卫生工作是公共卫生工作的重要组成部分。口腔疾病是影响我国居民健康的常见病和多发病，与人们的日常生活习惯密切相关，尤其是儿童口腔健康状况与家长的口腔保健知识水平和重视程度有很大关系。家庭作为社会生活的基本单位，在口腔保健中能发挥重要作用，开展家 庭口腔健康教育，是改善全民口腔健康状况、提高儿童口腔保健水平的重要途径。 三、围绕主题，开展多样化的宣传活动 紧紧围绕 “ 健康口腔，幸福家庭 ” 的宣传主题，充分利用广播、电视、网络 等手段，广泛开展社会动员和宣传，营造全社会关注儿童口腔健康的良好氛围。使公众了解爱牙日活动的目的和意义，增强公众主动参与意识。健康教育所要做好宣传工作，切实加强重点防治人群的口腔卫生工作。 ()宣传重点是：牙8 / 14 周疾病的常见表现和防治方法，切实提高宣传教育实效。让群众了解早晚有效刷牙、饭后漱口、戒烟限酒等自我口腔保健行为的养成，对维护口腔尤其是牙周健康的科学道理和重要意义 ;让群众了解定期进行口腔检查和早诊早治，对控制牙周疾病发生发展的重要作用。 四、认真落实各项宣传措施 各医疗卫生机构要在宣传日当天组织一次集中宣传活动，具体工作要求如下： 1、开展一次以 “ 健康口腔，幸福家庭 ” 为主题的宣传咨询活动，并对前来咨询的人群进行口腔检查。在 “ 爱牙日 ” 宣传活动期间，通过进学校、进社区 等形式，发放宣传单、爱牙知识问答、有线电视宣传等方式，一方面宣传爱牙知识，一方面掌握学生与各类人群对口腔知识的了解情况，以便在下次宣传中有针对性，努力促进学生与各类人群保护好牙齿。 、在主要街道或人口密集区域开展宣传活动时悬挂至少一条宣传横幅。 、出一期以爱牙知识为主要内容的宣传栏。 、组织一次爱牙知识的健康专题讲座。 2016 年最新全国爱牙日宣传方案 (六 ) 一、活动主题 主题：关爱老人，修复失牙。 9 / 14 二、主题宣传提纲 (一 )失牙应当及 时修复。 每颗牙齿都是一个独立行使功能的器官，联合起来又能行使很多有意义的生理功能。牙齿具有咀嚼食物、辅助发音和维持面容形态等功能。而这些功能的实现，需要不同形态的牙齿协调地组合在一起，分工合作。随着现代人的寿命逐渐增长，牙齿使用的年限也越来越长，要想提高生活质量，就要保持牙龄和寿龄一样长。 有人认为，人老掉牙是自然规律，有的老年人认为自己年龄大了，没必要修复失牙，这些观念都是不正确的。每一颗牙齿都有自己的位置，肩负着特殊的功能，人体的精巧在于每个结构都丝丝入扣、相得益彰，牙齿也如此。牙 齿缺失后，整个口腔的平衡就会被打乱，若不及时修复，常会导致缺牙两侧的牙齿出现倾斜、移位，缺牙间隙逐渐缩小，对颌牙伸长，局部咬合关系紊乱，咀嚼功能下降，食物嵌塞、龋病、牙周损伤等问题。牙齿缺失同时影响面容，尤其是全口无牙者，因此牙齿缺失会严重影响患者的社交活动，容易相应产生心理障碍。 为了恢复面容，改善发音和美观，提高咀嚼功能，保持口腔颌面系统的完整性，需要用义齿 (假牙 )及时修复失牙。 (二 )牙齿修复的时机。 10 / 14 依据修复方法的不同，镶牙的时机也各有不同。目前镶牙的主要方法有活动假牙 和固定修复。一般情况下，活动假牙可于拔牙后 1 3 个月进行，固定修复可于拔牙后 3 个月进行。因为拔牙后软组织的伤口愈合较快，一般 8 28 天可愈合，但拔牙后牙槽窝内骨的生长、拔牙创口周围骨吸收的稳定，大概需要 3 个月左右才能完成。对于患有糖尿病等全身系统性疾病的患者，拔牙创口的愈合期可能会较长，因此需要请修复科医生检查判断后，视具体情况而定。若患者有较高的生活质量要求，此时可采用即刻义齿进行修复，拔牙的当天即可戴上假牙，过渡性地恢复患者面容和部分咀嚼功能。 (三 )修复前的准备工作。 在镶牙以前， 必须建立一个基本健康、稳定的口腔条件，才能保证义齿修复的近、远期疗效。 首先，为了给缺失牙齿的修复治疗创造良好的条件，镶牙前应当请修复科医生对患者的口腔情况进行全面检查，拍摄口腔 X 光片，确定剩余牙齿的去留、剩余牙齿需要进行的治疗和治疗的先后顺序，从而根据患者的要求及各方面的条件制订一个完整的修复治疗方案。 然后就可依据治疗方案逐步准备，常见的准备工作包括超声洁牙 (洗牙 )，彻底清除牙结石和牙垢，治疗牙周疾病 ;治疗和预防龋病 (蛀牙 );拔除没有保留价值的余留牙 ;拆除11 / 14 不良修复体 ;对牙槽骨和软组织 进行修整，手术去除影响镶假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等。 (四 )各种义齿的选择。 1.活动假牙 活动假牙分为局部的和全口的，局部活动假牙是利用患者口内余留的牙齿作为基牙，磨除极少量牙体组织，制作患者能自行摘戴的义齿，其制作方法较简单，费用低廉，便于清洁和修理，但其稳定性、舒适度和咀嚼效能不如固定义齿。活动假牙适用范围较广泛，包括各类牙齿缺失患者，特别是对游离端缺失 (即末端无牙 )及伴有颌骨组织缺损等情况。 .固定修复 少数缺失牙时可采用固定桥修复。固定桥是利用缺 失牙两端的天然牙齿或牙根作为 “ 桥墩 ” 基牙，在其上制作部分冠或全冠作为义齿的固位体，并与人工牙相连接成为一个整体，借粘固剂将义齿粘固在基牙上。固定桥适用于牙齿缺失数目较少、余留牙条件较好的情况。固定修复体体积小，稳固、美观，患者无需摘戴，但相对于活动假牙需要磨除更多的牙体组织。 .种植牙 种植牙的出现可称为修复学上的革命，随着材料学的发展，种植牙的适应证越来越宽，种植牙在支持、功能、感12 / 14 觉、形态、使用效果等方面与真牙非常相似，被誉为 “ 人的第三副牙齿 ” 。种植牙分两步进行，首先将种植体通过小手术埋 入缺牙部位的牙槽骨内形成人工牙根， 3 6 个月后进行二期手术，术后约 1 个月后再在人工牙根上连接美观自然的瓷牙。它无须磨除健康的牙体组织，也不需要牙托和牙钩，咬合力经过种植体直接传导到颌骨内并分散到周围的支持骨，因而能够承受一定的咬合力。 一般情况下，身体健康，没有心脏病、严重高血压、内分泌机能障碍、糖尿病、血液系统疾病等全身性疾病，口腔局部条件良好，剩余牙槽骨的形态、颌骨的质量和密度基本符合条件，咬合基本正常的患者都可以接受种植牙修复，种植体术后的维护很重要。 (五 )保护好自己的真牙。 无论假牙镶的多好，也不如自身的真牙。因此每个人都要爱护每一颗牙齿，预防口腔疾病，让健康的牙齿伴随健康的一生。 2016 年最新全国爱牙日宣传方案 (七 ) 015 年 9 月 20 日是我国第二十四个全国 “ 爱牙日 ” ，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订 “ 爱牙日 ” 活动实施方案。 13 / 14 一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是 “ 健康口腔，幸福家庭 ”; 副主题： “ 关爱自己，保护牙周 ” 。 二、活动时间 015 年 9 月 20 日 二、宣传口号 1、维护口腔健康，增进全身