班主任工作艺术论文.doc

班主任工作艺术论文 论文提出的观点在班主任工作中是非常重要的几个方面能清晰的表达自己在班级管理中的观点本文从以下五个方面叙述了班级工作的艺术：1、注重身教做学生的楷模；2、勤于思考公正评价学生；3、因势利导循循善诱；4、刚柔相济严慈相间；5、排忧解难体贴入微可见作者在班主任工作中肯定做了许多值得一提的工作然而这样的一篇论文本应该以具体事例来支撑文中却只字不提失去了观点有力的论据这样一来文章便乏味了很多不能不令人感到遗憾再说班主任工作是复杂的涉及的内容很多题目虽然用了“浅谈”但总让人感觉范围太大题目不够吸引人的眼球不过结尾还是让人有回味的 班主任是班级的组织者、管理者、领导者和教育者中学生正处在学知识、长身体、育品德、增智能的重要时期正处在心理、生理突变的重要时期正处在人生观、世界观初步奠定基础的重要阶段而中学生在校的学习、生活又主要是在班集体中进行的班主任组织管理好班集体、建设好班集体对青少年学生的成长是至关重要的而一个良好的班集体取决于良好的班风和学风良好班风和学风的形成关键在于班主任勤于思考善于分析耐心教育循循善诱 一、注重身教做学生的楷模 学生的模仿能力很强班主任的一言一行会直接对学生产生潜移默化的作用因此班主任对这一点要有充分的认识应该自觉加强自身的修养注意自我约束在学生面前树立良好的形象凡要求学生做到的自己首先要做到；凡不让学生做的事自己也决不越雷池一步要用自己良好的行为去影响学生去带动学生身教重于言教如此坚持不懈天长日久必会受到良好的效果产生巨大的影响力 二、勤于思考公正评价学生 要想做好班主任工作最重要的一条就是勤于观察善于思考细致的分析学生的一言一行一举一动要善于听其言观其行愿意与他们交心做朋友通过观察学生的面部表情和行为表现进行认真的思考分析掌握学生的思想脉搏然后做出客观公正的评价得出正确的判断给予及时的、正确的指导如班上有位学生上课时精神恍惚情绪低落经过耐心细致的思想工作及时与学生谈心了解到该生家庭不和使他非常苦恼学习因此受到了影响了解情况后我及时进行家访说服家长给孩子创造一个良好的家庭环境同时我对该生生活上给予关心和照顾学习上给予帮助和指导使该生很快从低落情绪中振作起来 三、因势利导循循善诱 对学生的教育既不能采取强制的手段又不能放任自流必须适时加以引导让学生扬其长、避其短如果学生与班主任的兴趣、爱好相距甚远甚至格格不入强求学生按班主任的兴趣、爱好去行事会使学生产生反感要么公开反对要么阳奉阴违因此对学生的引导教育要晓之以理、动之以情引导学生循序渐进的沿着正确的轨道成长比如有的学生喜欢看一些文学作品这对提高写作水平大有益处但学生往往自制力较差有时在课堂上也忍不住要看身在课堂心在小说听不进老师的讲课影响了正常的学业对此班主任不能动辄批评训斥或没收撕毁应在处理过程中冷静对待讲明事理让学生明白班主任采取的措施都是设身处地的为他着想都是为了他的学业和前程这样的批评教育学生会比较容易接受也会配合老师去改掉毛病效果自然就好 四、刚柔相济严慈相间 班主任对待学生的态度对学生的成长相当重要刚而不柔严而不慈会使学生望师生畏敬而远之使你欲教不能；柔而无刚慈而不严会使学生行为放纵不受约束对学生刚柔相济严慈相间对学生的过错决不能迁就让步但要讲清道理不能过于苛刻对学生要关心爱护把学生的思想、学习、生活时刻放在心上通过严、慈结合给学生以温暖的感觉使学生和班主任之间建立起深厚的感情刚柔适度严慈相间使学生在恰当的约束中成长 五、排忧解难体贴入微 学生在生活上、学习上往往会遇到很多困难学生之间也会发生一些矛盾而学生又总是有意避开班主任不向班主任反映情况这就要求班主任要细心观察看学生的思想状况是否正常一旦发现学生有什么困难就要及时帮他排忧解难特别是学生出现思想问题时更应及时疏导当学生之间发生矛盾时班主任要善于调和引导既要肯定每个学生的闪光点又要指出各自存在的问题引导学生学习其他同学的优点使学生之间增进了解化解矛盾切忌不问青红皂白、严加指责这样不但不