八年级生物下册 第7单元 第2章 第1节 基因控制生物的性状（第1课时）课件1 新人教版.ppt_第1页
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,第一节基因控制生物的性状,这是一个猫的家庭，它们彼此之间为什么各有相同和不同的特征？而图中的母马和小马，几乎一模一样，这又是为什么呢？,导入新课,想一想：自己有哪些特征像父亲，哪些特征像母亲，哪些特征与父母都不像？为什么会同父母既像又不像呢？,自主学习1,请认真阅读教材24页内容，完成下面的问题：1、遗传是指；变异是指。、你能再举出几个这两种现象的例子吗？3、生物的遗传和变异是通过实现的。,亲子间的相似性,亲子间及子代个体间的差异,生殖和发育,什么是遗传？,是指亲子间的相似性。,什么是变异？,是指亲子间或子代个体间的差异。,“龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞”，“种瓜得瓜，种豆得豆”“一猪生九仔，连母十个样”，分别属于什么现象？,遗传,变异,父亲,卵细胞,精子,母亲,受精卵,后代,生物的遗传和变异是通过什么实现的？,生殖和发育,观察下列图片：,遗传和变异的概念,请大家认真阅读课本，完成26页“观察与思考”问题：1、概括什么是生物的性状。3、仅凭肉眼的观察和简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？举例说明。,自主学习2,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,形状,颜色,毛色,鸡冠形状,形态结构,性状,生理特征,苹果的味道（酸甜）,性状,左右手嵌合,右手在上,左手在上,惯用右手,惯用左手,行为方式,性状,性状,在遗传学中，生物体的形态结构特征、生理特性、行为方式等统称为性状。,自主学习31、小组成员间相互观察对方的下列性状：（1）耳朵有没有耳垂？（2）眼睛是单眼皮还是双眼皮？（3）能否把舌头由两侧向中央卷曲？（4）能否使大拇指向背侧弯曲？2、什么是相对性状？3、请举出你身边的例子来说明你对相对性状的理解。,相对性状：,同种生物同一性状的不同表现形式。,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,无耳垂与有耳垂,单眼皮与双眼皮,能卷舌和不能卷舌,大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲,香蕉的黄色和草莓的红色相对性状？为什么？,苹果的红色和苹果的小相对性状？为什么？,遗传：,亲子间的相似性,变异：,指亲子间或子代之间个体间的差异。,性状：生物体所表现的形态结构、生理征和行为方式的统称,相对性状：同一性状的不同表现形式。,【随堂检测】判断：1人的ABO血型是人的性状之一。（）2子代的性状和亲代的性状一定相同。（）3所有生物都有遗传的特征。（）4金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。（）5狗的直毛和狗的白毛是相对性状。（）6狐的长尾和蛙的无尾是相对性状。（）7同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状。（）,填空：1、遗传是指亲子间的，变异是指亲代间和子代个体间的，一只波斯猫生了一窝漂亮的小猫，其中一只和它一样长着一对蓝眼睛，这种现象属于_，其他小猫的眼睛都是一只黄一只蓝，这属于_。生物的遗传和变异是通过而实现的。2、性状是指生物体的、和的统称。
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