学习他人的好作文.doc

学习他人的好作文 工作十几年了虽然自己也曾试着学习他人的好并且很努力的想让自己有所长进但总也改变不了自己骄傲自负的性格学到的只是一些皮毛而已 这次能有幸参加“河南省小学数学优质课教学评比观摩会”的观摩亲眼所见、亲耳聆听经过层层选拔、优中选优出的19节优质课真如给自己洗了洗大脑在受益匪浅的同时也看到了自己的不足找到了努力的方向 一、方向比努力更重要 法国作家蒙田说“一个人若是没有确定航行的目标任何风向对他都是不顺风”的确如此如果我们只知道踏踏实实、兢兢业业的干好每一件事而不去寻找自己努力地方向又何谈成长呢！ 在这次观摩会的开幕式上省基础教研室的许忠厚主任就明确的指出了大家努力的方向即以人为本与时俱进并提出了五个方面的要求： 1、能力为先全面渗透尤其是学习新课标要有一个从仰视平视俯视的过程； 2、全面发展要认真学习、理解新课标、教材； 3、能力为重重在参与、重在过程、重在交流； 4、以人为本要读懂学生读懂课堂 5、与时俱进要研读课标、理解课标、研读教材 从而使大家明确在尽心尽责的干好工作的同时还要注意自身的发展只有自己有了“长流常新的活水才能给学生实实在在的一碗水” 尤其是最后刘主任对这次活动的简短点评和总结再一次告诉大家：读懂学生、读懂课堂加强学法指导创造性的使用教材让优质课回归常态课将是我们今后努力地方向！ 二、教学设计让人耳目一新 这次的观摩课是在我们去之前用说课的形式从45位老师中间选拔出的19位佼佼者其中有二年级的四节课三年级的两节课四年级的八节课五年级的五节课虽然每晌四节课的安排让每一个想真正的学到知识、取到真经的听课老师感到实在是太累了但又有谁愿意错过这么好的学习机会呢 十九位老师的教学设计是各有千秋教学方法也是各有侧重与学生的交流更是深浅不一但他们无一例外的都是融动手操作、自主探究于教学过程之中让学生自己体验知识的形成过程自主的总结、获取新知识并适时的抓住学生的心理进行适当的引导对学生的表现给予激励性的评价从而让孩子们学的更深入更好！让自己精心预设的课堂更加趋向完美！ 尤其是开封市和许昌市的两位老师执教的都是1000以内数的认识这节课连带的教具都一样让听课的老师都为他们捏了一把汗一样的课题一样的教具一前一后的两节课这可上可是两位年轻的美女老师愣是对相同的课题做出了不同的解读上出了水平上出了特色让大家不仅对教材的解读有了新的认识还对小组合作探究这一学习方式的有效性有了进一步的认识开封市的课是用运动会的形式把整节课的新知识和练习串联起来环环相扣非常紧凑的完成了教学目标；而许昌市的杨蕾老师则是以游戏的形式完全放手让学生自己去探究、总结自己只是适时的加以引导就让孩子们高高兴兴、快快乐乐的掌握了新知识真是“英雄出少年”啊！ 三、重新认识自己 听完各地市精英老师们的课我不得不再一次对自己的现状进行分析从而认识到自己的不足找到努力的方向 今后我要做的将不再仅仅是“踏踏实实上好每一堂课仔仔细细批改每一本作业认认真真对待每一次谈心开开心心组织好每一次活动！”而是要尽自己最大努力学习他人的好时刻反思自己备课是不是更认真上课是不是更精彩处理课堂上的突发事件是不是更机智积累的教育智慧是不是更丰富进行的教育反思是不是比昨天更深刻虽然每天都不是最好甚至每天都有遗憾但每天都这样努力学习他人的好坚持自己的今天和昨天比坚持不懈且行且思行走在反思的路上尽力走好自己行走的每一步努力