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学习语文靠什么作文 见而会过去下而就是正儿八经地讲课了看着MM老师夹着课本和讲义走进教室大家都在想语文这盘菜MM老师究竞会“炒” “我想问大家一个问题你们一定要说实话谁喜欢语文?”放好讲义MM老师问了这样一个问题 全班安静极了枪打出头鸟这么敏感的话题谁都不愿意第一个回答 “老师我喜欢语文那些方块字总能给我带来无穷的乐趣”一个漂亮的女孩子打破了沉默她叫方晨子是初二三班的班长 “老师我也很喜欢语文因为要看懂地理历史各种书要玩游戏上网聊天都得先认得字才行”被称为大脑壳的语文课代表也挺身而出 “哼马屁精”小北向他们翻着白眼白痴才觉得语文有意思呢就知道读读写写跟催眠似的一上语文课他就忍不住犯困 “你们说得都很好.那谁不喜欢语文呢?也请站起来”老师早料到会有小北这样的人存在所以也给了他们一个发言机会 果不其然小北“腾”地站了起来“我不喜欢我觉得语文课特没意思” “你很勇敢其他同学也有这么想的?” “首先就是培养兴趣” MM老师的话还没有说完小北又带头发言了:“我们根本没有兴趣每次考试都不及格每次上课都是读课文分析课文字词测验能培养出兴趣来呢?” “别急听我说我的观点是学语文不能奔着考试去咱们学习它就当它是一个工具是为了学习更多的知识这样还能有压力?” “那好啊不奔着考试去考试自然就少了吧?”天天站起来激动地问 “考试会少的语文的工具性决定了它和数理化等课程不一样的学习测验规律自然不能那样机械地考试了”MM老师肯定地说 “乌拉太好了那我们学呢?”全班同学的眼睛都亮起来了像一盏盏小灯笼 “放心吧学习当然是要学的但不一定是在课堂上比如到大街上学习发现错别字;到家里学习倾听父母的谈话;到网上学习把自己的日记发表在博客上;采访成功人士锻炼自己的口才和交际能力包括考试试题都会尝试着让你们自己出样?” “听起来蛮不错啊生活从此丰富多彩”小北乐得合不拢嘴了 “可是我们课堂上做什么?基础知识办?”方晨子毕竟是班长就在大家
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