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从生活中学习的话题作文 【篇一：从生活中学习作文】 要想学到语文知识不仅仅只有在课堂上才能学到其实在生活中也能学到不少语文知识呢！ 今天下午妈妈带我去逛街走着走着妈妈突然停下了脚步指着一家手机店里的一个牌子笑着对我说：“尧尧你看”我顺着妈妈手指的方向望去只见那块牌子上写着“绿色小灵通”五个大字我一看先是愣了一下然后好奇地问妈妈：“妈妈妈妈这上面写绿色小灵通啊难道这家商店卖的都是绿颜色的小灵通”妈妈望着我那满脑子疑惑的样子便笑眯眯地对我说：“傻孩子你理解错了它的意思你想想生活中有些东西是绿色的呀它们有什么用处”我忙接道：“公园里的草坪、树林里的大树都是绿色的它们可以净化空气使空气变得清新有绿色的地方就是一个干净环保的地方”妈妈摸着我的头说：“是呀这里的绿色不是指绿颜色而是指这里的小灵通非常环保没有辐射这下你明白了吧”我听了恍然大悟情不自禁地说道：“原来是这样啊！这个店主可真会动脑筋啊！” 接着妈妈又向我提问了：“尧尧移动公司不是有句沟通从心开始的广告语”“是啊！”“你知道从心是写的”“当然知道从是重峦叠嶂的重心是新旧的新”妈妈听了却说我说的不对我就像是丈二和尚摸不着头脑心想：难道不是这样这个词老师讲过啊！妈妈看我答不出来便做了个手势指指我的胸口“难道是从心这可能”我更好奇了妈妈说：“确实是从心其实这句话的意思是说移动公司是真心为广大民众服务所以用从心这个词语”我高兴地说：“原来它是利用了近音字来使这句话变得有意义从而来吸引人们看来移动公司也动了一番脑筋啊！”妈妈拍拍我的肩说：“这样类似的广告语还有很多呢！这都是要靠你到生活中去仔细观察用心观察的这样你就会获得更多的知识”我听了妈妈的话似乎明白了什么：这些都是语文知识啊！要想把语文学得更扎实能够灵活运用还得依靠那些从生活中学来的语文知识 是啊！其实生活中处处有语文让我们去发现那些生活中的语文吧！ 【篇二：从生活中学习感悟】 感悟每个人都有的但每个人所感悟到的却各不相同有人感悟到了快乐有人感悟到了艰辛然而我却感悟到了生活中的坚强大雨倾盆间一朵娇艳的花儿冒雨怒放给大地增添了美丽这就是坚强大地震动的那一瞬间一位老师展开手臂护住了四名学生他离去了但却换换回了四条鲜活的生命这就叫做坚强我感悟出的坚强是在繁华的大都市 淅淅沥沥的雨不停地下着我多么希望在自己的心田里也下一场这样的雨以冲刷掉我心中一块又一块沉重的巨石：作文比赛的失利成绩的退步令我徬徨苦闷来往的行人步履匆匆他们或穿着雨衣或遮着雨伞正奔向人生的最高峰而此时此刻的我却望着一滴又一滴落下的雨点不知所措 忽然一只被雨淋得不成样的小狗进入了我的视角透过窗子我朦朦胧胧地看着这只小狗：黄色的皮毛紧贴在身上尾巴无力地向下垂着它一步一步艰难地向着一棵庞大的榕树走去到了树下它用力抖了抖身上的水又摆了摆尾巴似乎有了一点生气但很快又无力地趴在了地上它的舌头不停地向外伸着不停地喘着气“小狗了”我自言自语道这时雨已停下来了天空中划过一道拱形的彩虹七种颜色互相映衫美丽极了我的眼球被彩虹吸引住了小狗也不由地朝那道七色的光望去 “卟”一滴露珠从榕树那翠绿的树叶上滴落到积满雨水的小坑中荡起了一圈又一圈的小圆晕也许是看见没雨了小狗又艰难从地上爬了起来缓慢地走了几步可又趴下了它要倒下了我心想突然坚强之光似乎照到了小狗身上它又一次爬了起来向远方走去虽然步履有些蹒跚但它走得很坚定看着小狗离去的身影我似乎感悟到了什么 坚强是人们的灯塔有了它你的人生就不会迷失方向 【篇三：从生活中学习作文】 社会是一所学校生活是我们的良师在这里我学会了许多比如：忍让、宽容、关心 星期二的中午我和好朋友孙莹吵起了架之所以吵架是因为我们俩的橡皮都丢了而且还是一模一样的刚好就在那一瞬间我们俩个都发现讲台桌上有一块橡皮特别像我们的橡皮我就伸手一拿可孙思宇也不例外我们俩个像老虎一样看着对方双手也紧紧地握着就在这时副班长吴瑜来了说：“你们别争了让我来看看”然后我们就把橡皮给了吴瑜她一看也不知道是谁的就叫我俩看看我们就伸头看“呀！”我一叫“是我的是我的”我说孙莹看到了难过地回到位置上我就拿着橡皮走过去低着头把橡皮放在她面前的桌子上说：“我给你吧反正我还有一块呢！”她看了看我又看了看橡皮说了一句：“我不能要你的橡皮你还是自己留着吧！”孙莹还不要我就想了一个办法就是在橡皮上画了一个很可爱又可笑的小姑娘扔到她桌子上她一看到我为她画的小姑娘就找到我给了我一个柔柔的拥抱这时我们脸上都露出了一丝丝的笑容在这件事中虽然我丢了一块橡皮但是让我学习到了忍让 星期六的下午妈妈做好饭就让我们洗手吃饭吃饭中妈妈没有做汤就让我们喝牛奶吃过饭弟弟一不小心把菜和牛奶全倒在了地上弟弟刚要收拾妈妈过来了我的心里就像十五个吊桶打水七上八下妈妈看见后只不过说了弟弟几句没打他也就让他收拾一下这件事情虽然很小但让我明白了宽容 星期四的体育课我的好朋友王兰在起劲地玩着突然她摔了一个狗啃泥我们大家赶紧跑过去看看回事原来王兰的头不小心撞到了一棵大树头撞出血丝了当正在办公室里的韩老师知道后就让我找几个人带她上办公室让韩老师看看韩老师看后就让我们回教室下课后我看到韩老师在给王兰的头清理伤口只见韩老师手拿一枝棉签在王兰的头上擦去老师头上都出汗了肯定是怕弄痛王兰的头部所以才出汗的这件事情是让老师担心了但让我懂得了关心原来关心是这么的开心 在这些事情中我学习了很多但这些也是在生活中领悟到的只要你细心观察就会学到更多正如巴普洛夫所说“观察观察再观察” 【篇四：从生活中学习】 我始终相信知识不仅仅局限于书本生活中的知识更值得学习不是 生活是多彩的也是复杂的他有很多东西值得我们学习那是书本上所学不到的不知道你有没有在现实生活中发现如果一个人他的知识仅来自于书本他永远也成长不了因为他不懂得生活也不明白生活的含义 或许你会问道怎样从生活中学习生活有什么东西值得学习孰不然如果我们能够看到生活中的忍耐我们就可以学会耐心如果我们能够发现生活中的认可我们便可以学会自爱如果我们能够发现生活中的分享我们便可以学会分享 记得看过一本书篇名已经不记得了主人公历尽生活的疾苦却在疾苦中懂得了坚强比常人更懂得如何式始自己快乐 人类一向认为自己是自然的统治者却不知生活也许比我们更为伟大他懂得我们所不懂的明白我们所不明白的他看的透世间万物却从不曾被世间万物所看透甚至有时我都会好羡慕小小的蜗牛它懂得放慢脚步去品位生活在生活中学习 其实生活有许多东西供以我们学习学会从生活中学习学会去学习生活品位生活你就会发现了 当你开始从生活中学习一切则又是新的开始打开视野看看生活中的智慧你就会感受到那不曾感受过的奇妙 【篇五：从生活中学习作文】 “生活处处有语文我们要从生活中学习语文”这是语文老师时常挂在嘴边的一句话我却不以为然：“从生活中学习语文那还要语文课干什么”但我亲身经历的几件事却让我改变了看法 “你们这些kui（刽）子手”电视荧屏上一位革命者在刑场上向手持钢刀的刽子手吼道 “不对！”弟弟一声喊叫把正在看电视入迷的我吓了一大跳 “什么不对”我生气地埋怨道 “不是kui子手应该是gu子手！”弟弟边说边把“刽”字写给我看 “不会吧电视上还会有错这个字左边的会字也可以念kui呀！”我边说边想“这个字我还真没查过我也一直是念kui呀！” 弟弟拿来了字典一查果然是念“gu”我的脸红了更为庆幸的是几天后的语文阶段检测正好考了这个字的注音 这件事让我明白：生活中还真有语文从生活中学习语文也是学习语文的一条途径 从此我就真的时时留心生活、观察生活这不我观察在创建文明城市时期人们的思想、工作、生活状况还真的就观察出了收获呢！ 在创建文明城市时期人们似乎一下子意识到了生存环境的重要性市民们自发地打扫卫生自觉地清除垃圾、清理墙皮小广告等我想：他们的行为不正是热爱城市、热爱环境的具体表现经过深入思考我写了一篇题为文明就在我们手中的作文参加全县“创建文明城市做文明中学生”作文大赛结果获比赛一等奖 我想：我这次作文的成功不正是我从生活中学习语文的结果看来“生活中处处有语文”一点不假啊！ 从生活中学习语文你会成为语文学习的佼佼者；从生活中学习语文你会成为生活的智者 【篇六：从生活中学习作文】 虽然我们已经接受了将近九年的素质教育从书面上、口头上明白了许多做人的道理但是它却比不上生活中的种种事物所给予我们的一切因为身教重于言传活灵活现的瞬间使我们受益匪浅 爸爸是个体户开了家店铺卖副食我经常在那里帮忙一次店里来了一位老人家约六七十岁吧我热情地招待她她买了两瓶65元的鲍鱼汁和一盒25元的凉粉算好帐后我微笑着对她说：“总共155元”老人家掏出一张20元的钞票给我找我又说：“有没有5毛钱给我5毛”老人家慢条斯理地说：“有”然后给了我5毛钱我拉开钱柜利索地拿出一张5元和一张10元纸币“砰”一声把钱柜推进去找了钱给老人家这一系列动作都好像习以为常似的老人家接过钱后异常地看了看两张纸币这时的我早已在店门口站着准备招待下一位顾客站了片刻老人家在背后说：“靓女啊那些钱我给回你爸爸啦！”我回过头去懵懵地站在那里想：“什么钱那又关我什么事啊”爸爸说：“你找回她多少钱”这是我才恍然大悟原来我找多了10元钱我支支吾吾地说：“啊哦找回她5元钱就对了”幸亏爸爸没骂我也许是因为待我回过头来那个亮丽的身影也悄然走出了店门口无声无息地缓缓地消失在我的视野中此刻我对那位老人家既感激有敬佩感激是因为爸爸不用亏了那十元钱现在挣钱不容易啊每一分都积累着父母的血汗；敬佩是因为她诚实人性的光辉使我对她产生