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学习技巧作文构思要创新 一、答题式构思 的南京市中考作文要求以对与错为话题写一篇文章有位考生自拟题目自证对与错除首尾简约的环境描写外文章主体部分由已知、求证、证明、解答这四部分组成作者以这种求解几何证明题的形式表达自己对罚抄遍的认识文章的主题罚抄的对与错和拒绝罚抄与老师斗智的对与错通过这一新颖别致的形式表现得轻松而幽默 二、剧本式构思 随着中考作文文体要求的放开有的考生机智地运用剧本这一众多考生尚感陌生的体裁构思成文体现出强烈的创新意识南京市考生的剧本错对！抓住初三学生爱好写作究竟对还是错构思剧情具备独幕剧的各种要素序幕交代背景学生涵静和李老师这两个人物的对话个性鲜明涵静的内心独白声情并茂舞台场景的转换自然流畅不语扯衣角、抬头、站起、向右走两步灯光变白些等舞台说明准确得当剧本通过紧凑而集中的矛盾冲突表现当代教育体制给人们带来的困惑和反思取得了其他文体难以收到的表达效果 三、谈心式构思 这种构思的创意在于全文以第二人称你展开运用与读者对话、谈心的形式进行叙写给读者一种近距离的亲近感河北一考生拟题发现你自己文中用你作呼告达处按照发现你自己的人生坐标发现你奋斗的动力、发现你自己发现你的美丽更发现你的瑕疵、发现你自己的兴趣展示你个性的美丽这三个层次描述发现自己的审美内涵新颖别致的表达形式一声声贴心的呼唤激起读者的强烈共鸣 四、变异式构思 循规蹈矩、一一对应地照题目的要求构思难免人云亦云、千篇一律机智的考生善于从题目中寻找变异点在题目允许的范围内展示思维的个性年陕西省中考作文题的提示语中有一句是优美动听的校园歌曲使人心旷神怡在备选的三个题目中有一题是听我真不少考生在前一横线上填上具体的歌曲名思维流向单一雷同卷甚多有位考生将校园歌曲作为变异点说那飘洒缠绵的春雨是一首没有乐谱的校园歌曲于是拟出听雨我真陶醉这样的佳题令人耳目一新文中作者说春雨轻唱着挖空你的心思道出你的惆怅注释你的疑惑使你觉得自己仿佛已变成一滴雨一棵树一棵草一束花一撮泥土我成长中的错误会在这柔和的歌唱中变得美丽太多心思太多哀怨能在这春雨的浅吟中将它们逐一放飞由于作者通过变异式构思找到了适合自己抒发个性的切入口所以能把听雨的陶醉说得入丝入扣不同凡响 五、反向式构思 反弹琵琶逆向思维往往会别有洞天使你的文章独辟蹊径熠熠生辉年湖南省益阳市的中考作文题是以关心为题结合自己的切身感受写一篇有真情实感的文章很多考生都跳不出叙写关心者之美德抒发被关心者之感激这一类窠臼总是从正面落笔给人千人一面之感有位考生别出心裁由众人对一个百日小孩起名的关心引出一位被人漠视、歧视的老人（即小孩的爷爷）的悲惨故事家人对待小孩与老人的不同态度对比鲜明反映了很有社会意义的深刻主题文章的构思以反为主以正衬反以反写正以老人的不被关心呼唤全社会对老人的关心这种构思赋
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