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教师教学总结范文 六篇 【范文一：钢琴教师教学工作总结】 XX年是我收获最多的一年也是幸运的一年我走上了教师的岗位从事了太阳光下最光辉的职业工作上不断地总结自我感觉有所提高生活中有了一群活泼可爱的孩子陪伴使我更加充实回味起来真是感谢上苍对我如此眷顾 一、在教学上个人感悟：在教学过程中我不断的创新寻找最适合中职生的教学方法和沟通、交流方式我希望学生能够爱学习、爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱老师、喜欢我我通过实践得到了一定的收获我认为要想让学生“学好”必须让学生“爱好”让他们爱上我、爱上我的课 1、树立自己的人格魅力修炼自己的脾气使学生想亲近你但是又敬畏你 2、使自己有一把强有力的刷子修炼自己的能力让学生觉得你知思涌泉 3、使自己的教学更有趣打破传统的教学模式寓教于乐让学生乐中学、乐中练 4、鼓励和激发学生的积极性表扬和夸奖学生必不可少 二、课堂上的教学：为适应学生们年龄不断增加阅历不断增加所带来的新的挑战我遵循因材思教、由易到难、循序渐进的教学方法 1、将学生分为几大类不同的学生用不同的教学方法让每一个学生都能学有所成、学有所获 2、公平对待每一位学生采取帮扶教学方式学习能力强、快的学生带领其他相对落后同学一对一强化练习和帮教 3、在弹奏乐曲时强化教学重点、突破教学难点重点反复强调难点强化训练通过训练学生双手的协调能力大大增加对音乐的记忆里也都有了明显的进步学习效率显著提高 4、在演奏的过程中让每一位学生都参与演奏中来我尝试着让一台领奏的钢琴声音响起来这样也保证了没有同学滥竽充数也保证了正常的课堂教学秩序 5、课堂练习时教师来回巡视检查走到每位同学的面前进行单独讲解课堂效率大大提高 三、课后的教学工作：我明白做一名优秀的教师在课后是需要下苦工费心思的需要学习+探究+总结 1、多问多问问自己的同行问教学方法问教学中所出现的困难 2、多听听取老一辈的意见听取教师好的方法听他们的好点子听他们上的课 3、多沟通多与学生交流与沟通了解学生的掌握程度把握学生的思想动态 4、多反思让学生畅所欲言从学生所反应的问题中反思自己的教学明白自己的不足 5、多交流与老师们多交流与教师们畅所欲言在他们睿智的谈吐中积累了很多教育教学的好想法好点子 四、自身收获方面 1、对“爱”的教育理念认识更加深刻能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下课堂中大加表扬学生的力度课堂下与学生的交流得更多师生感情进一步融洽学生多把自己当成大朋友每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃作为教师更有种满足感自己也将再接再厉来年更上一个新的台阶 2、不断调整自己教学手段和教育方法确保因材施教因人而异让每一个学生都学有乐趣学有所成从内心喜欢钢琴是学生们学好钢琴的动力和前提因此从自己本身入手注重课堂每一个环节的精心设计巧妙的运用精彩的小故事吸引学生增加了学习的乐趣增强了学生的记忆力学生们能在快乐自主的前提下主动学习乐曲的设置上更符合中职学生的心理特征旋律动听优美学生们接受速度快对钢琴学习有浓厚的兴趣 3、自身交流方面：通过与学生课后谈话交流、qq聊天及留言与学生建立了良好的友谊使我的生活更加充实并有了成就感和满足感 展望3013新学年我充满了信心坚信XX教学工作一定能更上一个新的台阶！乘着XX年的沉甸甸的期望再接再厉继续努力！ 【范文二：高一数学教学总结】 不知不觉XX年已经过去通过对教学的实践对学生学情的掌握以及对“精讲多练”教学要求的认识我逐步适应了这个层次学生的接受能力学生也慢慢适应了我的这种教学模式这是对我的一个检验也使得我对教学有了更深层次的认识为以后的教学做更充足的准备以下是我在教学过程中的一些认识和感想： 一、根据学生学情教学 在教学中我们常常把自己学习数学的经历作为选择教学方法的一个重要参照我们每一个人都做过学生我们每一个人都学过数学在学习过程中所品尝过的喜怒哀乐紧张、痛苦和欢乐的经历对我们今天的学生仍有一定的启迪 但是在开始的上课过程中我常常看到学生茫然的眼神伏案会周公的情形以及一声声的“老师我听不懂！”让我的内心觉得非常的不安：我是不是讲的太难了太艰涩难懂了回头想想发现自己是以以前自身作为学生的情况来考虑教学并没有更多的考虑现在学生的情况这时候我认识到我们已有的数学学习经历还不够给自己提供更多、更有价值、可用作反思的素材这时候就应该站在学生的角度从学生的观点出发参考并制定适合他们的教学方法每个学生的情况都未必相同理应先考虑大多数学生的学习情况然后可以适当的进行针对性的备课与教学 二、备课小组组内交流探讨 这一年来通过与同事和学生代表交流一致认为不应该急于求成赶进度应该将学生的基础夯实并将初中的部分相关知识点融入到课堂教学中新课程对教学过程的要求是用生动的课堂过程激发学生的对数学的兴趣让学生理解所学的基本知识点把握学生在一节课内的情感流线加强学生对解题过程的理解使学生掌握自主探索的能力最后才是让学生对知识点的应用 通过对教学过程的探讨与交流我们高一备课组成员达成对“精讲多练”教学要求的共识在今后的教学过程中力争做到精讲多练更好地提高课堂教学的有效性 三、认真听取学生对数学课的意见和建议 由于在课堂教学过程中第一周的学生情况不是很好上课睡觉的学生大有人在作业完成情况也不乐观解题格式不清楚概念混淆等情况时有发生因此我经常把他们对数学课的感受以及意见和建议都写在纸条上交上来（无记名方式）我在阅读他们的意见和建议的过程中发现了许多自身的不足和学生的基本情况： 1、讲多练少这一点在之后的教学过程中已经逐步改善 2、课堂例题应以课本为主出题要有针对性还要从易到难逐步递进 3、题目讲解、分析要清晰明了步骤要分明这方面在听取多位老教师讲课后大为改观尤为体现在作业完成情况上解题格式明显清晰许多 4、上课互动性的增强：在课堂中对学生完成课堂练习的情况进行分析分析学生的解题情况通过提问其他学生让全班学生帮助分析错题原因做到讲、练、评的有效结合 在这一届高一学生中学生的基础普遍较差所以要耐心加细心不能太急于求成每次备课、上课前都应先考虑上一节课学生的掌握情况进行备课、教学并且在每次尽量将相关的初中知识点进行复习记忆帮助学生巩固初中知识 四、对学生的要求及反馈 针对学生的上课表现以及课后作业情况在第二周的时候我明确给学生提出了以下三个要求： 1、课前必须要预习新课内容做好预习工作是学好这堂课的先决条件没有预习就不知道这节课所要上的内容自己所不会的更不清楚新课中的重点和难点在了 2、上课时必须准备一本数学专用的笔记本用来做课堂笔记以及课堂练习所用上课要做到动脑、动手、动笔只有多动手做题理解解题过程才能更加有效的将知识点吸收、理解和应用才能更好的记忆有关知识点 3、课后及时完成复习认真的对教材中知识要点进行梳理并且尽量独立自主地完成老师当天布置的练习和作业通过练习巩固基础多做题从中发现自己的不足和缺漏是学好数学的重要方法 【范文三：五年级美术教学总结】 根据教材要求本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力贯彻加强基础知识开发智力发挥学生的个性和创造性的原则重视审美教育和加强工艺设计教育力图把知识性、趣味性和科学性融为一体 一、激发兴趣培养学生的“美”感 兴趣是做好每一件事的前提为了提高学生的兴趣我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品让学生联系生活感受大自然的美好从而激发他门的表现欲望 二、培养正确的绘画姿势认识构图美 作画必须有良好的姿势（包括坐姿、站姿和握笔的姿势）在教学中我时刻提醒、纠正学生的姿势 一幅画从整体看上去美不美构图的处理是关键如：一个物体摆放在画面中画得太大就显得拥挤；画的太小就显得小气；画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢构图很重要我用直观的正误图例让学生进行对比让学生理解什么是构图饱满 三、培养学生对色彩的感知运用 五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣和当地的实际条件提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔运用形与色的知识进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习 通过这些绘画活动使学生懂得了本学期的美术基础知识掌握造型技能也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长 经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效： 1、教学过程中能不断注重学科间的联系教学过程中贯穿德育教育 2、学生对美术活动兴趣浓厚表现大胆积极 3、在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力 4、教学过程中调整和改进教学方法培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力 存在问题： 1、教材内容增多部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果 2、部分教学内容较为分散和繁琐 3、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难 4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重 改进措施： 1、加强教育改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感 2、适当调整单元内教学内容 3、学生课前收集整理材料的能力难准备的材料由学校统一准备课前提前布置学习用具和材料 【范文四：教育教学工作总结】 一学期就这样的匆忙的过去了在繁忙中在幸福中不断的进步着不断的努力着 在本学期中我针对自己的教育教学工作的得与失现总结如下 一、在备课方面 认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集 一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅例如我在讲授认识时间的时候这课教学难度比较大一年级儿童年龄小不是很明白为了上好这堂课我认真研究了教材找出了重点难点准备有针对性地讲我在这方面做了精心的安排为了令教学生动不沉闷我还为此准备了大量的教具授课时就胸有成竹了并自己做了形象生动的pp让学生能够更容易的接受 二、在教学方面 我以课堂教学为核心课前认真的钻研教材对教学内容做到心中有数着重进行单元备课掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用和同组的老师共同探讨教材中出现的难点共同解决课堂中出现的教学问题在教学中每一节课我都应用pp制作课件或利用学校的教学网络给学生创设各种情境激发学生学习兴趣 增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上数学课就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了 三、培养学生的学习习惯 在学生的学习习惯培养中我鼓励学生独立完成作业的习惯针对部分学生作业懒散我通过同桌和小组之间的作业完成情况让他们形成竞争不做学习的懒人对激发学习的兴趣取得了较好效果 四、后进生辅导方面 在对后进生的辅导中我每天辅导两人实行轮流制在教学中注意降低难度、放缓坡度让他们采用自己的方法慢速度学习在教学中逐步培养他们的学习兴趣提高他们的学习自信心使学生敢于回答问题乐于思考并在学生中开展互相帮助组长带头负责的方法组与组之间进行竞争看个组进步快不但组长得到奖励其他组员也得到“星”的奖励 五、提高自身学习方面 在平时的教学工作之余我喜欢坐下来静静的思考思考教育教学中出现的问题思考学生的成长问题品位着工作中的苦与乐用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受用心去体验生活与工作感悟着其中的快乐每一次的进步都像给了我注射了兴奋剂使我有了向前冲的劲头我知道我要用心去品味 每一学期的结束其实也就是每一学期的起点在这之间我不断的思考思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生去提高自己的人生价值知识无止境因此我要努力不为别的只为孩子们的那双清澈的眼睛只为自己的那跳动的心 【范文五：物理教学工作总结】 一个学期又结束了回顾自己的物理教学历程看到学生的进步对自己的教学效果还是总体满意的我在认真做好教育教学工作积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结 一、工作态度 作为备课组长平时积极参加每个星期的备课组会议在会议上跟同事一起讨论教学方面的经验同时分析各自的教学进程分享各自的教学心得在会议上同事间互相提建议同时互相督促通过总结各自给出的意见建议得出会议结果并计划好一个星期的进程跟同事间分工合作出试题并且集中讨论教学教案的设计以此有个教学的统一进程物理备课组间人际关系融洽对各项工作的安排一起讨论得出同时大家配合组里搞好教研活动尽最大努力保质保量的完成从没有出现因为个人的工作而影响年级、学校的工作时时处处以大局为重把工作放在第一位 二、教学工作完成情况 这一学期来积极参与学校组织的各种理论学习活动同时我们参与了一项物理科组的教学课题的活动主要是研究如何处理差生与物理学习的问题我们先是对学生进行了调查然后针对我校实际针对物理差生情况物理科组集体完成这个理论学习活动以促进教学我们按时参加集体备课活动在集体备课中先是每个教师发表自己的意见然后集体研究每节课的特点分析课文重点难点以及大家讨论出一个学生容易接受的教学方法主、找出对应的突破点力求在课堂上让学生获得知识收到满意的效果同时积极参加公开课的活动和参加教研活动认真做好笔记做出评价互相取长补短在公开课中互相帮助互相提高借鉴其他教师的优秀教学方法并结合学生实际应用在自己的教学中 三、教学常规的完成情况 一堂好课需要一个好的教学设计所以我注重对教案的准备工作深入细致的备好每一节课认真研究教材力求准确把握难重点难点并注重参阅各种杂志制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点我在课前会认真备课通过查阅一些资料和结合课本得出教案同时分析学生实际了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有些困难采取相应的预防措施认真上课并在我的课堂上发现教案的问题反省是否学生能够接受新知识我的讲解学生是否可以理解同时自己的课堂会不会让学生感到沉闷反省自己的教案能否让学生在快乐中学习除了自己的课堂我也会参加听课评课活动发现其他物理老师教学方法对比不同的教学方法每节课我都会布置一定量的作业以让学生及时复习新知识、巩固旧知识认真做好课后辅导工作鼓励学生多提问鼓励学生积极主动地参与课堂要求学生按时按量有质的完成作业做好批改作业的工作在批改作业过程中发现学生不足的地方同时总结学生们错的共同点分析错误原因并且有针对性的个别辅导学生注意听取学生的意见及时了解学生的物理学习情况并有目的的对学生进行辅导 四、注重教育理论的学习 注重教育理论的学习并注意把一些先进的理论应用于课堂做到学有所用通过开公开课使自己的教学水平得到很大的提高但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处从而更促进了物理教学教学实践中需要理论的指导对于理论方面的学习也帮助我结合学生物理学习的实际以及学生的学习情况进行适合自己的教学方法 五、多给学生鼓励和帮助培养自信心 物理对于八年级的学生来说是比较陌生的他们刚开始接触所以学生比较难入门学生在起始阶段会感觉难度较大学习信心会受挫所以作为物理教师我注重培养学生的兴趣 教学中不生搬硬套不搞灌输式教学用适合初二学生接受的方法鼓励学生参与课堂鼓励学生参与课堂试验活动让学生亲身参与和感悟对于出现成绩下滑的学生及时鼓励并帮学生分析下滑原因鼓励学生继续努力对物理学习感到有困难的学生耐心辅导力争每个学生可以喜欢上物理 我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者大胆尝试教学改革使探究式教学深入课堂为保证新课程标准的落实我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境把学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把物课教学看成是师生之间学生之间交往互动、共同发展的过程通过让学生参与体验激发学生的思维能力培养学生的动手能力、观察能力、创新能力等对于自己的教学工作我还需要继续探索教学工作是个不断深化的过程要结合课程改革要求用前沿知识引领学生 【范文六：英语教学工作总结】 我圆满地完成了本学期的工作回顾这学期的工作使我感到既繁忙又充实校领导的指导下我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高并取得了一些成绩