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,认识祂是智慧的开端,性格分析与下属管理运用,小游戏,在白纸上画三个圈分别写上“过去，现在，将来”,DISC行为模式,慢,快,任务,人际,D,I,S,C,掌控型,影响型,稳定型,谨慎型,领导型、老虎型、孙悟空力量型,互动型、孔雀型、猪八戒活泼型,支援型、无尾熊型、沙和尚和平型),修正型、猫头鹰型、唐僧完美型,了解自己的行为特征读懂下属或家人的行为特征不同性格的下属有不同的管理方法通过了解促进下属的管理沟通进入彼此的世界冲突如何处理爱的关系,了解自己性格的意义,性格分类,强烈的自信心勇敢重视成效领导欲好胜提出变更直率、坦白,D型代表人物,行为动机:直接的表达个人控制行为恐惧：被人利用、吃亏,人际导向情绪化能言善道贪玩乐观率性而为可望被接纳和认可,I型代表人物,行为动机：直接的表现需要他人嘉许行为恐惧：失去对他人的影响力,稳定忠诚团队精神偏爱熟悉的环境乐于助人谦卑以诚待人务实,S型代表人物,行为动机：间接地表达其稳性行为恐惧：失去安稳(如周遭可知的情况、行动和关系),谨守高标准注意细节自制警醒善于分析直觉性高做事重方法,C型代表人物,行为动机：间接地表现其达到目的精准行为恐惧：他们的付出和行为，遭受别人的批判,DISC性格面面观,优点,缺点,优点,缺点,DISC性格面面观,如何在管理中使用DISC,D型管理者VS4种类型员工的管理模式,D,I,S,C,D,I,S,C,I型管理者VS4种类型员工的管理模式,D,I,S,C,S型管理者VS4种类型员工的管理模式,D,S,C,I,C型管理者VS4种类型员工的管理模式,DISC用于激励,让他们在工作中自己弥补自己的不足，而不要指责他们；别让效率低的任何优柔寡断的人去拖他们的后腿；容忍他们不请自来的帮忙巧妙的安排他们的工作，使他们觉得是自己在安排自己的工作；别试图告诉他们怎么做当他们抱怨别人不能干的时候，给他们支持,对他们的私生活表示兴趣，让他们感到尊重与他们谈话时，要注意沟通技巧，使他们感到受尊重给他们安全感给他们机会充分的和他人分享感受；别让他们感受到拒绝，他们会因此不安把关系视为团体的利益来建设，将受到他们的欢迎安排工作时，强调工作的重要性，指明不完成工作对他人的影响，他们会因此为关系而努力和拼搏,支持他们的工作，因为他们谨慎小心，一定不会出大错给他们相当的报酬，奖励他们的勤勉,肯定他们的思考能力，对他们的分析表示兴趣提醒他们完成他们的工作目标，别过高追求完美别直接批评他们，而是给他们一个思路，让他们觉得是自己发现了错误；不要用突袭的方法打扰他们，他们不喜欢惊奇多表达诚意比运用沟通更重要，他们有能够立即分析出别人诚意的水平；他们喜欢事实，你必须懂得和他们一样
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