最新小学学校信访工作总结范文.doc

最新小学学校信访工作总结范文 做好有关信访、维稳材料的上报工作是学校的重点任务又到了写工作总结的时候了下面小编就和大家分享小学学校信访工作总结范文欢迎阅读 第1篇：小学学校信访工作总结7400字 本学期全校师生以“三个代表”重要思想为指导发扬“开拓创新永图强奋力争先铸辉煌”的新江都精神促进学校科学和谐发展以创建教育强镇为契机不断提升办学水平以深入实施精致管理为抓手全面提升办学品位提高教育教学质量顺利通过了四配套工程验收积极参与教育强镇创建在市局对我校进行的视导工作中受到好评 一、师德建设 进一步加强教师队伍的思想建设和作风建设树立全局意识、发展意识和创新意识进一步增强做好本职工作的责任感和使命感充分实施“以人为本”的人性化管理 (一)树典型 本学期我校将师德建设摆在了突出位置大力宣传师德先进典型工会组织教师开展了“学典型、找差距、订措施”的自我教育和测评活动促进了师德建设工作的开展在第十三个教师节来临之际举办先进教师事迹展对扬州市爱生模范、优秀教育工作者夏为全、市优秀教师潘文琴以及5名镇优秀教师的先进事迹进行了宣传展览以图文并茂的形式进行文字内容由潘湘云校长亲自执笔通过深情的笔墨和真情的表达叙说了一个个感人的故事故事的主人公都是该校一线的教师他们中有的刻苦钻研业务有的爱生如子有的廉洁从教这些事迹感动着师生感动着家长更感动着整个校园老师们深受教育和启发纷纷表示要学习先进典型以他们的先进事迹为榜样继续发扬人民教师敬业爱生、教书育人、无私奉献的精神当好一名合格的人民教师以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入到工作中去为学校的进一步发展作出应有的贡献此项活动的开展让教师“学先进、赶先进”找到了楷模营造了“敬业、奉献、关爱、和谐”的教育氛围进一步深化了教师的职业道德建设 (二)放亮点 罗曼罗兰所言：生活中不是没有美而缺少的是发现美的眼睛;我们自身不是没有闪光点而是缺少发现自身的闪光点本学期我校要求全体班子成员以及个年级组长要进一步走进教师心里走到学生中间寻找全校师生的闪光点寻找教师的“人格魅力”在工作中我们发现教师中的闪光点个非常多佴文武老师几年来一直坚持写作几年来发表在语文报等报刊的教学论文等作品达到了近80篇在接受视导中涌现出了一批爱岗敬业、默默奉献的教师老师们的行动再次演绎了“团结就是量”的内涵我们再次感受到“集体”的“精彩”离不开“个人”的“精彩”“个人”的“精彩”铸就了“集体”的“精彩”工夫不负有心人在视导中我校获得了视导的一致好评 网络教研也是我校的一大亮点潘湘云校长、王军老师、黄光炜等老师积极参加扬州教育网站的教师博客大赛潘湘云的博客获得一等奖、王军的博客获得二等奖此外我校注重学校网站的建设同时我校老师还开办服务课堂、服务师生的专题网站：语文课堂网和艺术课堂网成了我校师生展示精彩的天地 同时我校的新闻报道工作也是一大亮点本学期加大了外树形象力度及时全面地报道学校教育教学改革与发展的新成果为师生提供了展示风彩的平台七彩宜小校报读者范围已经辐射到宜陵全学区的每一个小学生家庭成为了教师和家长的参谋学生的良师益友校园风铃开辟了“跟好书做伴”、“与名人为友”、“从历史走来”以及“校园风铃特别版”四大版块也成了校园内又一道亮丽的风景本学期我校上报的教育新闻呈现了“三多”的特点：鲜活性报道多;记事性报道多;深层性报道多因此我校被教育局评为教育宣传先进集体 (三)讲学习 一学期以来我校组织教师对国家的法律法规以及上级文件进行了反复在此基础上对领导成员和教师还分别作了学习要求并开展了系列工作对于班子成员一是要求班子成员带头学习理论书籍了解专业发展的新动态掌握过硬的专业技能努力成为本专业的领头雁;和教师共同研讨共同启智共同进步二是要求班子成员带头学习法律我校重点学习了中华人民共和国义务教育法和未成年人意外伤害法等法律法规进一步掌握其中的精神要求 在教师学习方面“读书沙龙”目前也已经成了我校的一个传统本学期开学我们将活动的内容与活动的方法进行了优化使得沙龙活动更加贴近课堂更加贴近学生更加贴近教师的成长先后开展了教师读书汇报、课外阅读指导课教育报刊学习座谈会暨成才导报读者沙龙、与退休老教师座谈等活动同时借助校本研究进行教学案例分析借助读书研讨畅谈读书体会使教师在自我反思、同伴互助、名著引领中得到了成长活动中老师们深深体会到：要勤读书爱读书读好书用书荡涤心灵用书丰富人生让书成为人的宝贵财富让书成为自己的最知心朋友在此基础上全力打造浓浓的书香校园 另外教师的继续教育工作也正常开展教师参加学历或者非学历学习的人数不断递增我校的教师本科率正在不断创立新高 二、德育工作 (一)养成教育常抓不懈 我校依托国家级德育课题紧紧围绕未成年人思想道德建设积极开展工作我们对红领巾监督岗工作进行了创新要求监督员同学在检查的同时将各班存在的问题以反馈表的形式反映给各班班主任以便班主任有的放矢地对学生进行常规教育这样使得班主任的工作更有针对性同时坚持每周一在集体晨会上公布夺得常规流动红旗的班级每当此时总能听见操场上此起彼伏的欢呼声欢呼声中我们感受到了学生极强的集体荣誉感和热烈的爱班之心爱校之情 (二)感恩教育循序渐进 今年暑假我们召集了校内的骨干班主任并邀请了关工委的有关老同志把关编订了宜陵小学第二套校本教材感恩的心对各班的晨会以及班队会的内容进行了指导充分利用校本教材开展教育工作不断挖掘教育的内容研究教育的途径提高教育的效率巩固教育的效果“感恩”中队主题活动方案评比、“感恩父母”家庭感恩活动、“感恩的心”征文评比、“感恩的心“中队活动以及评选校级“感恩”之星等活动的开展让学生懂得感恩学会感恩家长学校授课让家长更加配合学校教育让孩子在感恩中健康成长 12月中旬我校承办了宜陵片少先队观摩活动全体师生和全片各镇总辅导员、大队辅导员以及该校数百名家长代表参加了活动全国少先队工作专家徐国英作了“学习17大精神、开创少先队工作新局面”的讲座教育局副局长张华才、团委书记乔志军、市少先队总辅导员吴立宏对活动给予了高度评价 (三)谈心活动润物无声 我校根据上级的要求以及校内的工作实际本学期继续开展了与学生谈心活动要求语文、数学、以及英语教师与所教班级的学生进行谈心活动走进孩子的心灵感受孩子的情感了解孩子的心思同时针对特殊的学生多次与他们谈心促进他们的进步沐浴他们的成长既做孩子的老师更做孩子的好朋友 三、教学工作 不断增强“常规意识”、“课堂意识”、“校本意识”“质量意识”、“活动意识”以精心的工作态度精细的工作过程打造精品学校全面提高教学质量 (一)常规意识 本学期我校进一步明确了“教学为中心”的观点确定并全面落实了“十字”方针即：备课“深”;上课“实”;作业“精”;教学“活”;手段“新”;活动“勤”;考核“严”;辅导“细”;负担“轻”;质量“高”开齐上足所有规定的课程严格执行“三表”加大课程计划执行情况的检查力度确保了专课专用组织教师重温了扬州市小学教学常规管理要求重点落实好“备课、上课、辅导、测试”五环节工作努力做到“认真做好课前准备提升课堂教学质态优选细批学生作业科学实施课后辅导训练测试科学有序”在精批细改的同时除了应用规定符号提倡运用激励性语言进行评价对后进生的辅导做到了“个别化教学”;加强了学科调研测试的调控工作适时组织质量调研找准差距适度提高严格控制学生的作业量对教辅资料严格控制切实减轻了学生的课业负担 在备课方面我校进一步明确了备课的要求做到“四定二查”：定时间、定主讲人定备课主题定单元研讨课教案;查当堂学生作业查教学反思 (二)课堂意识 质量是生命线扎扎实实提高教育教学质量是教育教学工作重点抓实常规树立正确的质量观以质量求生存以质量谋发展更是我们要走的路本学期领导成员继续听教师的推门课在每听完一节课后立刻要求老师写出教学质量反思、和领导进行交流评课校领导对推门听课作出综合性评价这样切实提高了常态课的课堂教学效益促进了教学流程规范化校领导也因此比较地了解到了教师的教学风格教学水平及工作态度同时还有利于学校教学目标制定和调整工作思路同时我们还组织教师研究名家的课堂以名家课堂为实例联系自己的课堂谈感受谈经验谈心得进一步提高了课堂教学的效度 (三)校本意识 本学期我校以校本教研为突破口加大了教学研究的力度提升了教学研究的质态巩固了教学的效果真正做到了以校为本让教研根植于教学实践 1、让“校本教研”与名师同行 为让我校的校本教研富有实效我们邀请了翟裕康、汤永宽、马琴、黄国举等市内外名师来学校指导参与我校的校本教研11月份我校邀请了特级教师翟裕康和市内小语教学专家汤永宽校长对我校的校本教研进行了指导翟老师深入学区内的陈营村小课堂听了三节数学课然后结合对三节课的点评为全学区的数学教师做了一场精彩讲座汤校长则走进中心校的语文课堂听了7节语文课然后就7个课堂个案与上课老师进行了深入研讨青年教师与汤永宽等市内外名师结为师徒期末复习举行了复习课大比武邀请了校外的名师担任评委比武结束后评委与老师就复习课模式及复习方法等问题进行了互动真正做到了让我校的校本教研与名校同步与名师同行 2、让“校本教研”与村小同步 本学期我校将“校本教研”与村小的教研活动相结合组织中心校的骨干教师参加村小的教研活动另外我校还利用陈营小学创建扬州市素质教育先进校的契机分别在小湖小学和许庄小学举行了教学公开课教学活动同时我们还让村小的老师带课到中心校借班上课课后教师们还就教学理念、集体备课的实效性、课堂教学方式以及学生能力的培养等进行深入地交流探讨这是我校携手村小创新捆绑式办学模式的重要举措它不仅延伸了优质教育资源同时也加强了中心校和村小教师的交流缩小了学校之间的差距使全学区教师的素质和教育教学质量得到了均衡和谐地发展有效地发挥了校本教研的辐射作用 3、给“校本教研”提供平台 大力开展“一人一课”、“每月一课”等校本教研的活动由教研组长会同备课组长协调安排同学科、同年级段的教师参与听课、评议我们还根据学校的实际有组织地开展校级的校本教研活动比如校级的语文阅读教学能力竞赛、课外阅读汇报研讨校级数学教学大比武、校级英语阅读能力竞赛 4、给“校本教研”高位思考 学期我校努力争取上级的大型活动在我校举行同时积极参与上级的各项研讨活动拓展我校校本教研的范围我校利用江都市青年教师教育教学能力验收和宜陵片小学英语课堂教学研讨会在我校举行的机会组织教师对活动中的个案进行深入探讨研究组织教师参加省、扬州市以及江都市的“龙川之秋”教学展示要求参与的教师代表作专题教育教学汇报这样以点代面在更高起点上提升了我校校本教研的质量 (四)质量意识 由于教育布局调整我校的学生数越来越多一方面由于以前的村小撤并许多学生插进我校的各班;另外由于宜陵镇经济事业的繁荣与发展外来务工人员的不断涌入他们的子女也随父母就读于我校这两类转进的学生由于以前的学校教学设施、师资质量、以及家庭教育的原因行为习惯以及学业成绩都很不理想这样就严重影响了我校教育教学质量的进一步提高所以本学期我们进一步改进了补差工作要求教师在上课的时候尤其要关注学生的全面发展特别对学习有暂时困难的学生要给以更多的关爱给他们关心让他们自信同时对于六年级的补差工作采取了集中分层次的方法将学生按照成绩与学习习惯情况分成几个不同的小组针对不同组学生的成绩与学习习惯情况实施教学这样使得补差工作更有实效留守儿童也是我校质量监控的一个重要方面我们结合各班的补差工作建立了这些学生的学习档案并且进行跟踪记录根据每个学生的特点采取有针对性的教育措施坚持正面引导加强挫折教育和磨砺教育培养了留守儿童良好的心理素质特别是自主意识和独立生活能力通过努力留守儿童的思想品格和学习成绩都有不同程度的进步我们做到：不让一个孩子掉队另外我校还对常识技能科进行了质量检测起成绩全部达标而且优秀率较高这充分体现了全面发展为孩子终生发展奠定了良好的基础 (五)活动意识 为了充分展示校本教研成果我校十分重视相关活动的开展与参与成功举办校园首届读书节有计划有组织地举办了图书跳蚤市场、读书知识小报比赛、读后感征文竞赛、读书笔记展览、好书伴我成长演讲赛以及读书之星评比等活动营造了快乐轻松的学习氛围激发了师生读书的浓厚兴趣促进了学生综合能力的提高积极参加省“金钥匙”知识竞赛组织“亲近母语”读写培训与竞赛成立了校级读写训练班定时开展活动与展示在这些活动中我校取得了大面积的丰收在市局对我校的视导工作和迎接教育强镇的验收中全体教师群策群力圆满地完成了各项任务充分展示了我校优美的校园环境、训练有数的学生常规、认真踏实的工作态度、严谨务实的教学风格和累累硕果 四、教育科研 (一)加强课题师资培训 为全面落实我校科研工作在国家级、市级课题的引领下重点抓好学校课题的落实工作理顺大课题与子课题的关系加强课题组成员的培训力度提高指导教学实践、研究的实效性确保我校的教育科研工作规范、有序国家级的德育课题整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系的研究与实验正在规范、高效研究之中每学期都有近30项研究成果 小学生养成教育研究、备课组教研组年级组的功能定位与相互关系研究、农村小学生课外阅读研究三项立项课题进入了实质性的研究阶段尤其是扬州市级立项课题农村小学生课外阅读研究我们还将村小的教师吸收为课题组成员以寻求协调研究共同进步均衡发展有效提高了村小教师的科研水平从而更加有利于提高整个学区的教育教学质量另外为了更有效地提高学区内村小的科研质量我们还在请示了市局教科室的前提下将科研课题交给村小主持研究中心校派出科研队伍参加研究这在我校教科研工作中又是一个创新为我校的德育课题研究工作注入新的活力 目前我镇陈营村小学组织申报的扬州市级课题村完小学生阅读与习作有效结合的研究已正式立项下学期将进入正式研究阶段 (二)强化课题常态管理 我校加强教科研的日常管理杜绝了“假、大、空”现象提高了课题管理的实效性论文的写作已经成为很多教师的习惯和自觉行动为统计结果显示：这学期我校组织的教育教学论文较以前又有的大幅度的增长共向上级或报刊社投稿近百篇获奖比例也比以前有更大的提高车茂兰、朱慧海等老师的论文获得全国大奖、王军、佴文武、徐香等老师有多篇教育教学论文在省级以上报刊发表 五、总务后勤 (一)加强安全工作对师生生命负责 我校牢固树立“安全无小事人人都有责”的思想进