传递我们的心声课堂设计

1 / 5 传递我们的心声课堂设计 传递我们的心声课堂设计第一节 首先启发学生回忆在生活中的所见所闻 ,讨论一下美术字在社会生活中的作用。学生们通过讨论都认为美术字大方、漂亮、醒目 ,既有明示的实际功用 ,又有观赏价值 ,是社会生活中不可缺少的一种艺术形式。接下来介绍几种常用美术字的特点 ,如黑体、仿宋体的特点和写法。以上内容需要 25 分钟左右。在剩余的时间里着重演示了几个黑体字 ,如 “ 班级日报 ” 或 “ 校园生活 ” 。让学生临摹 2 到 4 个字作为本节课的书面作业。 第二节 主要学习收集与交流的方法。本节课分以下几个步骤进行。 一、 引导学生一起欣赏教科书中第 12 页左上方的 “ 保护环境、热爱自然 ” 的壁报。让学生观察那上面都有什么内容、文字、图画、色彩 ,如何编排的 ,美在哪里。学生看了几分钟后 ,发言很热烈 ,他们的讨论结果如下。 1.该壁报内容广泛 ,如有自然资源的介绍 ,我国对保护环境的大政方针的阐述 ;还有学生所在校园有关环保问题的真实报道 ,如他们学校建立了废旧电池回收站等。壁报的作者巧妙地有典型地选了这三方面的信息 ,范围广泛 ,充分、有效地利用了壁纸仅有的版面 ,很好地体现了 “ 保护环境、热爱自然 ” 这一严肃主题。 2 / 5 2.壁报中的美术字形式丰富多样 ,变化多且与版面协调一致。如 “ 保护环境、热爱自然 ” 写在一个环绕着地球的彩色带子上 ,充分体现了 “ 环保 ” 这一词意 ,形象贴切。又如 “ 生命之源 水 ” 中蓝色的 “ 水 ” 字写得流畅、乖巧 ,既有水的动感 ,又有珍贵之意 ,确实给人以生命之源的感受。再如“ 校园写真 ” 采用了变体休闲、随意的写法 ,表现出快乐校园的意味。 3.壁报中的地球、水源、森林、金鱼等图案与保护环境、热爱自然这一主题紧密相连 ,给人以形象直观的感觉 ,具有良好的观赏性 ,效果特别好。 4.壁报的色彩清新淡雅 ,以蓝天、白云、碧水为主调 ,配以红色标题 ,绿色草坪 ,黄色的秋 叶和各种颜色的小金鱼 ,使得画面显现出一种青山绿水、空气清新、动植物欣欣向荣的绿色环保状态。 5壁报给人以美的享受 ,又使观赏者受到教育 ,更加热爱人类所拥有的大自然。 6.壁报编排比较完整 ,主要分五部分 :()标题与地球 ;(2)生命之源 水 ;()环境 ;(4)校园写真 ;(5)环境图片。五部分错落有致 ,疏密得当 ,图片穿插在版块间隙中 ,恰到好处。 二、以同样的方法欣赏校园剪影。 经过讨论 ,同学们认为校园剪影与保护环境、热爱自然不同的是 ,它的内容都是同学们身边的事 ,与校园这一主3 / 5 题紧紧相扣 ,美术字更加 随意 ,符合学生的写字水平。色彩鲜艳 ,红、蓝、紫相间 ,体现学生活泼的性格和欢快的学校生活 ,壁报编排不如 (保护环境、热爱自然整块严肃 ,以曲线性分隔为主 ,随意但不零散。 三、根据学生欣赏所得到的启示 ,引导学生讨论什么是壁报 ,为什么要办壁报 ,壁报在校园文化生活中的作用是什么。 通过师生一起讨论归纳出上述问题的答案。壁报是在墙上开辟的信息传递媒体 ,它用图文并茂的艺术形式呈现。办壁报的意义在于拓展延伸课堂所学文化知识 ,丰富信息范围 ,扩大信息量。办壁报的活动过程 ,可使同学们学会搜集和整理信息 ,学会将这些信息以艺术的形式传达出来 ,并可通过大家的合作 ,加强团结 ,增进友谊。 四、确定此期壁报的题目是班级日报。 让学生根据这个题目 ,讨论整理出需要准备的工具和收集的资料。 工具 :开图画纸一张。 2.铅笔、圆珠笔 (或钢笔 )、塑料水彩笔。 3.剪刀、胶水。 资料 : 1.收集本校见闻、班级见闻 ,同学和老师有关学习、生活方面的有趣的、有意义的事情或对学校班级管理方面的建议和意见等若干条。 2.收集各种有趣的、好看简洁的具有相关内容的小图片 ,作4 / 5 为班级日报的插图。 3.收集自己或他人喜欢的小文章、小诗歌 、小笑话和小幽默 ,摘抄到班级日报上。 4.收集各种漂亮的小花边用于班级日报的边角修饰。 5.可用电脑设计打印出各种有趣漂亮的图案或美术字 ,粘贴或画到班级日报上。 6.准备实用黑板报设计手册 ,为班级画报的编排做参考。 注意 :班级见闻及发生在身边的事物报导占 60%的文字篇幅。 五、留家庭作业 :收集材料的同时尝试设计草图。 第三节 学生每人学习办一份班级日报 ,步骤如下。 一、教师放 3 张有典型版面设计的幻灯片给学生看 ,经与学生欣赏讨论达成以下共识。 1.班级日报采用 4 开纸横向排版为统一 形式。正上方留3 厘米空白为装订线 ,其余三边留 1 厘米边框。 2.班级日报标题位置可设定在正中央、正上方、左上角、右上角、斜对角、梯形排放、圆弧形、立体形。 班级日报四字的大小不大于整个篇幅的 10%,不小于 5%。班级日报的字体色彩要鲜艳、醒目 ,字体里可画小点点、小圈圈、小花朵、小细斜线 ,字的外廊可装饰对比协调的颜色。 3.班级日报的版块应根据文章的多少来设定。版块可以5 / 5 规范几何图形排版为好 ,如方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、梯形等。插图应见空安置 ,如保护环境、热爱自然中的小金鱼和森林 图等。 4班级日报的色彩包括字的颜色和图形的颜色。字的颜色可采用黑色 ,也可采用其他色 ,注意邻块之间应有变化 ,图案颜色也是如此。整幅版面的冷暖色彩应搭配协凋 ,如保护环境、热爱自然中的色彩 ,左右上角和下面的图是冷色 ,“ 保护环境、热爱自然 ” 和 “ 生命之谜 ” 是暖色 ,形成冷包暖的格局 ,完整而有变化 ,使整个画面非常高雅美观。画面还应注意 “ 重量 ” 均衡。如上下、左右、对角应有色彩呼应。如所放幻灯片中的色彩 ,对角线两端各有暖色对称 ,画片显出了均衡的效果。 5.应善于使用各种花边。如校园剪影中的 “ 绿色天使 ”的花边 就非常好。 6.文章的字体不能大于