




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一课时SectionA(1a1c),rain的用法rain用作不可数名词,意为“雨,雨水”;用作可数名词,意为“一场雨”。rain还可作动词,意为“下雨”。其形容词形式rainy,意为“下雨的;多雨的”。【注意】当rain作动词时,形容雨大、猛烈用副词hard或heavily;当rain作名词时,形容雨大用形容词heavy,而不用big或large。【拓展】snow的用法与其相同。,“名词y”变为形容词eg:rain(雨)rainy(下雨的)wind(风)windy(有风的)cloud(云)cloudy(多云的)snow(雪)snowy(有雪的)sun(太阳)sunny(晴朗的)(双写n,再加y)fog(雾)foggy(多雾的)(双写g,再加y)health(健康)healthy(健康的),HowstheweatherinShanghai?上海的天气怎么样?weather为不可数名词,意为“天气,气候”,不能与不定冠词a/an连用。eg:fineweather晴天cloudyweather阴天Howstheweather?是用来询问天气状况的常用句型,也可以用“Whatstheweatherlike?”来表示。答语常为:Its描述天气的形容词/动词ing形式。eg:WhatstheweatherlikeinBeijing?北京的天气怎么样?Itscloudy.多云。,一、根据句意及图片提示写单词。1Its_today.Idontwanttogotothezoo.2Itsabeautifuland_daytoday.3Itis_now.4InShanghaiits_thesetwodays.5Listen!Its_outside.,windy,sunny,snowing,cloudy,raining,二、单项选择。()6.Itoften_inSouthChina.AsnowBsnowsCrainyDrains()7._theweather_inBeijing?AHows;likeBWhats;/CWhats;likeDHow;/()8.Peopleliketogoforawalkon_days.AsunnyBwindCsnowDcloud()9.AreyoufromCanada?Yes,Ilivein_AMoscowBTorontoCBostonDShanghai()10.Lookatthe_Its_heavilynow.Arain;rainingBrainy;rainCrain;rainyDraining;rain,D,C,A,B,A,三、按要求完成下列句子。11Howistheweathertoday?(改为同义句)_liketoday?12ItscloudyinNanjingtoday.(对画线部分提问)_inNanjingtoday?13今天多云。(翻译句子)_today.14现在贵阳在下雪。(翻译句子)_inGuiyangnow.15我不喜欢刮风的日子。(翻译句子)Idontli
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程承包转让合同协议书
- 如何上传纸质协议合同书
- 店铺内产品转让合同范本
- 家庭农场收益共享协议
- 证券交易服务协议书范本
- 外贸矿产代理协议书范本
- 金融三方服务合作协议书
- 监理项目考核协议书范本
- 酒店的劳务用工合同范本
- 大健康股东合作合同范本
- 临床患者走失事件的应急预案
- 实验室用电安全
- 全员应急教育与培训
- 中华人民共和国工会法课件
- 路灯灯杆项目投资计划书
- 环保项目配电室电气安装方案
- 新概念第二册单词表(完整版)
- 初三考试化学试卷(含答案)
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)五年级全一册义务教育版(2024)教学设计合集
- 【新课标】人音版五年级上册第一单元 朝夕 大单元整体教学设计
- 自然保护区管理中的生态系统恢复策略
评论
0/150
提交评论