南通中考作文：倾听一.doc

南通中考作文：倾听一 南通中考作文：倾听 【考题再现】 阅读下面的文字根据要求作文 倾听就是集中精力开动脑筋认真听取一个谦虚好学的人一个懂得善待他人的人一个善于反省、自强不息的人永远懂得倾听 倾听是亲近自然的方式；倾听是接受信息的渠道；倾听是真诚沟通的桥梁；倾听是净化心灵的艺术 倾听自然的声音倾听美妙的音乐倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语我们共同在倾听中成长 请以“倾听”为话题写一篇文章 要求：所写内容必须在话题范围之内立意自定文体自选（诗歌除外）题目自拟不少于600字要有自己的体验和感悟不得抄袭；文中不得出现的校名和人名 xx年江苏南通中考满分作文精选 【满分作文一】 风雨中请侧耳倾听 风雨中我侧耳细听听见心泉汩汩的声音 南方的雨总是那么绵软多情连风也是轻悄悄的、怯生生的一阵风一阵风那是江南轻柔安稳的呼吸 雨淅淅沥沥地下着仿佛那个南宋女词人在满腹心事地轻吟浅唱红了樱桃绿了芭蕉雨润窗棂湿绫绡这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧还有一大群半大小子欢快的笑声他们的头发微微扬起他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语演绎着千百年不变的安详和美丽 风雨中请侧耳倾听可曾听见游子心中的啜泣 风雨中请侧耳倾听我听不见很多的声音但我可以听到很远执一卷在手泡一杯清茶置一盏豆灯此时心与自然、与书墨香气超常的熨帖 “留得残荷听雨声”这是亘古不变的忧伤与苍凉 “夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来”这是没齿难渝的爱国忠贞 “少年听雨歌楼上红烛昏罗帐” “壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫西风” “而今听雨僧庐下鬓已星星也” 突然想起听听那冷雨虽是“粗头乱服”但终究不掩国色啊！ 又想起余光中先生的一首诗：“瓦片翻飞落下雨檐飞入手心若怆然的蝴蝶没有雨的雨季” 上帝说：“我用灯红酒绿换你的风雨声”我说：“不换” 上帝说：“我用车水马龙换你的风雨声”我说：“不换” 上帝说：“原来你是幸福的” 风雨中请侧耳倾听可曾听见心的声音 【满分揭秘】读罢此文不禁为这位考生能在短时间内完成这样一篇构思精巧、文质兼美的文章而拍手叫绝大气、有底蕴、有思想成了这篇考场作文夺魁的重要依据文章一开头就给我们展示了一幅江南水乡的美丽画卷语言优美、流畅；中间三段用三个不同时期听雨的感觉使文章主题得以深化、感情得以升华；最后用上帝和“我”的对话抒写出轻柔的风雨声是用什么也换不到的社会在进步生活在改变唯一不变的是人们对幸福的追求对大自然的神往 【满分作文二】 雨夜思绪 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 杜牧 我喜欢独自一个人在夜里倾听细雨的声音雨是自然的精灵我想拧亮台灯黄色的灯火洒上一片温暖泡上一杯香茗细细地品静静地听 打开窗清新的泥土芳香夹着淅沥的雨声飘然而入呵只可意会不可言传说不出的惬意！我要三分易安的婉约三分东坡的豪放三分耆卿的淡泊一段纳兰的心绪凑成十分的惬意再来倾听这大自然的雨声 春雨细密她妩媚而不妖娆纤小而不失强劲她总是细细地诉说诉说春的温暖和煦；夏雨豪爽她像惊世骇俗的佳作美文如高山流水一泻千里又如崇山纳壤、大海吞流让人畅快淋漓；秋雨凄凄怨怨让人爱怜她浅吟低唱如行云流水；冬雨不再矜恃她仪态端庄雍容典雅倾听着四季的雨声不觉感慨世事变迁沧海桑田 雨是有灵性的她似乎通晓人意“随风潜入夜润物细无声”雨是温柔的“沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风”雨还是娇艳的“天街小雨润如酥草色遥看近去无”每当寒暑易节总感慨世事迁移红尘变幻于是便更向往那“青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归”的脱尘之境 杯中的茶已尽不愿再倒一杯妙玉说过：“一杯为品再杯便成了解渴的蠢物” 风属烈性雨属智性 风属艺术雨便近乎哲学了 喜欢一个人在夜里倾听雨的声音倾听这自然的旋律她使我思绪不断这思绪如同一片白云飘在我心灵的上空使之变得宁静而高远 远凡人多一分世故便多一分所谓的机智多一分机智便少一份高雅我倒宁愿少一分机智多一分高雅醉心于这皈依自然的高雅 夜深人静挑灯听雨会心之状不觉莞尔 【满分揭秘】这是一篇充满审美情趣的抒情散文作为文题的“雨夜思绪”都是“听”出来的这需要独特的视（听）觉和敞开的心灵春夏秋冬四季听雨的不同美感写得洒脱灵动开合自如；“我要”“总感慨”“我倒宁愿”“醉心于”等语句亮出属于作者自己的审美追求和人生境界写得悠远深沉含蓄隽永名言警句信手牛来又贴切生动哲理性议论深沉隽永而又直率洒脱这些都显示出作者驾驭语言不同的一般的动力 【满分作文三】 天籁 有一天夜把天空涂黑蛙儿却把我的心点亮在静谧的夜里它们唱开了第一首曲子： 独鸣仿佛就一只青蛙仅那么一只仅那么一声就像从天缝中不小心漏下那么突兀但又那么自然；仿佛一朵花在冬天里就做好了开放的准备此刻时机成熟它绽开了它也许是一位出道已久的大师其他的蛙都恭敬地听着只有静默的份儿；它也许是一位初出茅庐的后生长辈期望它崭露头角总之这一声就像沙漠里的甘泉给跋涉者以希望；又像一根火柴在清凉的黑夜中把我情绪的温度挑到了最高点我的梦后来就不安分地醒着 这时我有幸听到第二首曲子： 散鸣这儿一班那儿一簇蛙声在池塘里跳跃也撞击着我柔软的心我醉了蛙儿们尽情地唱着每隔相同的距离都有一群蛙这难道是天计算了如此精确的距离我疑心蛙是下棋的高手懂得怎样摆布棋子既能收获美又能捕捉成功那蛙鸣似涓涓清泉流淌过我的心洗涤着我的心 微酣中蛙儿们开始了第三首曲子： 齐鸣所有的蛙都在唱着这曲子不带百灵的委婉也不藏杜鹃的凄伤虽然表面听着有些直白但静下心来品才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着唱着但这曲子多年搀不进一丝的乱夹不进一毫的杂它们纵情地唱着唱着 这蛙儿往那儿一跳就架起鼓擂热我的情绪；大嘴一张就唱出曲子像青青嫩芽植入我思维的旷野让我对生命充满无限的热爱 这蛙儿在黑夜中热情地唱着这蛙鸣多么令人陶醉揉成团的是音乐美切成片的是美音乐砸成粒的是跳动的音符 瞧蛙儿是多么珍惜生命热爱生命那么人类呢更应该珍惜、热爱生命并欣赏生命呵！ 倾听心听欣赏心赏 【满分揭秘】听“哇鸣”能听出“独鸣”“散鸣”“齐鸣”三种曲子观察何等仔细想像何等丰富！作者从多角度描写不易捉摸的蛙声使之诗意化、人格化例如写“独鸣”一口气以“花”“出道已久的大师”“初出茅庐的后生”“沙漠里的甘泉”“黑夜中的一根火柴