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语文版第三单元检测题 语文版第三单元检测题 第一部分： 1给加点字注音或根据拼音写汉字（2分） 嘹亮（）澄清（）山l”（）qi?ng隆（） 2将下列对应项连线（2分） 春屠格涅夫老舍文集 济南的冬天朱自清现代文丛 竹林深处人家老舍猎人笔记 树林和草原黄蒙田朱自清全集 3朱自清字老舍原名字（3分） 4释词：（2分） 高兴起来了卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子跟轻风流水应和着 卖弄： 自然在热带的地方日光是永远那么毒响亮的天气反有点叫人害怕 响亮： 在那些黑黝黝的丛上方天边显出朦胧的亮色这是回事 黑黝黝： 和我一同去的是一位画家他说在竹海面前如果要我画它实在束手无策 束手无策： 5品味下列句子中词语的含义（2分） 看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋项上全笼着一层薄烟 树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼 6依次填入下面一段文字横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是（）（2分） 紫荆树的叶子也非常有趣就像它的本名羊蹄甲所显示的那样每片叶子都毫无例外是由腰子形的对称的两面合成的把它折拢起来简直像是一只绿色的蝴蝶于是有人又给紫荆起了一个诨名叫做“朋友树” 简直就是羊蹄仿佛羊蹄一般凹进去的是末端末端凹了进去又像两个形影不离的好朋友又像两个好朋友形影不离 ABCD 7请在下面一段话的省略号处再续写两个句子（2分） 例句：幸福不喜欢喧嚣浮华它常常在暗淡中降临贫困中相濡以沫的一块糕饼患难中心心相印的一个眼神父亲一次粗糙的抚摸朋友一声真诚的问候这都是千金难买的幸福啊像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石在平朴中愈发熠熠夺目 仿句： 第二部分： （一） 雨是最寻常的一下就是三两天可别恼看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着 8、划分层次并说说两层分别勾画了两幅什么图画第一层和第二层写法上有什么不同（2分） 9、这段文字描写的春雨的特点有（2分） 10、这段描绘了一幅春雨图这幅画着力表现的特征（2分） 11、“看像牛毛像花针像细丝”是一个比喻句“像牛毛”写出了雨的特征；“像花针”写出了雨的特征；“像细丝”写出了雨的特征（3分） 12、“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草的特点“逼”字的作用是（2分） 13、“可别恼”指的是（）（1分） 、雨是最寻常的、一下就是三两天 、看像牛毛像花针像细丝、人家屋顶上全笼着一层薄烟 14、与文中“人家”这个词用法相同的一句是（）（1分） 、人家都不怕就你怕、你把东西快给人家送回去吧 、这个村子有百十户人家、原来是你呀差点把人家吓死！ 15、摘录有关词句填空：（3分） 最能表现景物色泽清亮晶莹的一个动词是 运用拟人物法传达出春雨中的乡村安静和平气氛的一个词是 最能显示江南地方色彩的一句话是 16、写景当中往往寄寓着感情该段文字字里行间渗透着的感情（1分） 17、对“树叶儿戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（）（1分） 、先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人 、先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人 、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人 、先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物 （二） 夏之韵 充满整个夏天的是紧张、热烈、急促的旋律好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡冒气而终于沸腾了一样山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚被林带上的淡淡绿烟也（）一堵黛色长墙轻飞曼舞的蜂蝶不多见了却换来烦人的蝉儿潜在树叶间一声声地长鸣火红的太阳烘烤着一片金黄的大地麦浪翻滚着扑打公路上的汽车像海浪涌着一艘艘的舰船金色（）了世界上的一切热风浮动着飘过田野吹送着已熟透了的麦香那春天的灵秀之气经过几个月的（）这时已酿成一种磅礴之势在田野上滚动在天地间（）夏天到了 夏天的色彩是金黄的按绘画的观点这其中大约有一定的道理春之色为冷的绿如碧波如嫩竹贮满希望之情；秋之色为热的赤如夕阳如红叶标志着事物的终极夏天在春华秋实之间自然应了这中性的黄色收获已有而希望未尽正是一个承前启后生命交替的旺季你看麦子刚刚割过田间那挑着七八片绿叶的棉苗那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米那在地上匍匐前进的瓜秧无不迸发出旺盛的活力这时他们已不是在春风微雨中细滋慢长而是在暑气的蒸腾下蓬蓬勃发向秋的终点作最后的冲刺 夏天的旋律是紧张的人们的每一根神经都被绷紧你看田间那些挥镰的农民弯着腰流着汗只是想着快割快割；麦子上场了又想着快打快打他们早起餐睡亦够苦了半夜醒来还要听听窗纸可是想风了；看看窗外天空可是遮上了云麦子打完了该松一口气了又得赶快去给秋苗追肥浇水“田家少闲月五月人倍忙”他们肩上挑着夏秋两季 遗憾的是历代文人不知写了多少春花秋月却极少有夏的影子大概春日融融秋波淡淡而夏呢总是浸在苦涩的汗水里有闲情逸致的人自然不喜欢这种紧张的旋律我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金季节 18给下列加点字注音：（2分） 芊芊（）黛色（）磅礴（）积蓄（） 19第一段括号中依次填入的词语最为恰当的一项是（）（2分） 、凝成主宰积蓄升腾、变成支配贮存升腾 、变成主宰贮存飞升、凝成支配积蓄飞升 20第一段中作者调动多种感官来写夏天请举出相应的例（2分） 视觉： 听觉： 嗅觉： 触觉： 21第二段的中心句是（2分） 22第三段中说“夏天的旋律是紧张的”从文中的些句子可以看出（2分） 23最后一段作者说要大声赞美春与秋之间的黄金季节夏季其原因是作者写“历代文人不知写了多少春花秋月却极少有夏的影子”这样写在文中起作用（2分） 24夏天给你留下什么印象呢请抓住其中印象最深的一点用比喻或拟人手法加以描述（2分） （三） 光阴 谁也无法描绘他的面目但世界上处处能听到他的脚步 当旭日驱散夜的残幕时当夕阳被朦胧的地平线吞噬时他不慌不忙地走着光明和黑暗都无法改变他行进的节奏 当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时他悄然无息地走着（甲） 当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠地时当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时他还是沉着而默默地走（乙） 他从你的手指缝里流过去 从你的脚底下滑过去 从你的视野和你的思想里划过去 他是一把神奇而又无情的雕刻刀在天地之间创造着种种奇迹他能把巨石分裂成尘土把幼苗雕成大树把荒漠变成城市和园林当然他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽老人额头的皱纹是他描绘出来的少女脸上的红晕是他刻出来的生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着 他按时撕下一张又一张日历把将来变成a把现在变成b把过去变成越来越遥远的历史 他慷慨他不必乞求属于你的他总是如数奉献 他公正不管你权重如山、腰缠万贯还是一介布衣、两袖清风他都一视同仁 你珍重他他便在你身后长出绿阴结出沉甸甸的果实 你漠视他他就化成轻烟消散得无影无踪 有时（丙）这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里 有时（丁）这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印 25第段中的两个“他”（全文多次出现这个“他”字）指的?请用一个两字词语作答（2分） 26第段中有两个词语的位置需要对调这两个词语是（）（2分） A“神奇”和“无情”B“城市”和“园林” C“描绘”和“刻”D“繁衍”和“运动” 27根据上下文在第段中的a、b两道横线上填人恰当的词语词语就在文中找（2分） 28下边的句子是从文中抽出来的把它们依次还原到甲、乙、丙、丁四个括号中其正确的次序是（）（1分） 漫长的岁月会成为一瞬欢笑不能挽留他的脚步 叹息也不能使他停步短暂的一瞬会成为永恒 AB CD 29下边是文中的一个句子从它所表达的意思判断它的恰当位置在（）（2分） 没有人能将他占为已有怕你一掷千金他也决不会因此而施舍一分一秒 A段之尾 B段之尾 C段之尾 D段之尾 30第段中的“布衣”一词意思用的手法（2分） 31、读了该文之后你受到什么启发（2分） 第三部分：写作（40分） 家乡的 要求：从“春”、“夏”、“秋”、“冬”中选择一个词语填入横线上然后写一篇500字以上的文章要有适当的景物描写 第三单元检测题答案 1略2略3佩弦、舒庆春、舍予4略5略6D7略8小草儿也青得逼你的眼傍晚时候白天细密的雨景；傍晚宁静的雨景；第一层是正面描写第二层是侧面描写9多、细、密、光亮闪烁、连绵不断等10春雨的轻柔、湿润郊外夜雨的美丽11多；细；密12绿将小草入目由被动化为主动写出了雨中小草极其青绿的色彩使雨中淡墨般的画面点染上十分鲜明的绿色131415逼；静默；披着蓑戴着笠16喜悦1718