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有关化学教师教学方面的工作总结范文 本学期我任教高三年5、6、7三个班化学课这三个班高三年班级调整后整体化学科成绩较差在接任这三个班课后迅速了解学生现状思考教学策略努力争取学生的成绩在现有基础上提高 高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩为了使任教班级化学总复习成绩能逐步提高我制定了详细的化学教学计划注重教学过程常总结和反思不断研究教学策略和训练方式取得了一定的成绩具体总结如下: 一、调节教学的难度 针对学生基础较差的现实教学中我坚持因材施教原则,对不同层次学生有不同要求若要求过高、过难学生接受不了会产生厌学情绪成绩更差;若要求过低学生会感觉太简单、无味不投入精力学习成绩平平甚至后退所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同进行弹性调节使每个同学都能得到很好的发展 二、加强学习方法的指导 对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展开拓学生思维让学生学有余味;对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生重点是指导学生养成良好的阅读习惯坚持由学生自己阅读有利于学生积极思维形成良好的学习习惯和方法 三、课堂、课后有分别 不管是难度和广度的调节还是学习方法的指导主要通过课堂教学来完成教师的教法直接影响学生的学法课堂教学是完成教学中心任务的主战场是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道所以提高课堂效率也就显得尤为重要在备课时坚持启发性和因材施教的原则根据化学学科的待点联系生活从各方面激发学生的学习兴趣有时候适当利用课件加强教学直观性注重课堂的节奏、容量大小充分发挥教师语言的特点形成以教师为主导以学生为主体的教学模式课后对不同的学生采取培优补差的方式 四、积极抓好日常的教学工作程序使教学工作有效开展 按照学校的要求我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作然后集体备课学生的作业全批全改发现问题及时解决及时在班上评讲及时反馈;每章至少一份的课外练习题要求要有一定的知识覆盖面有一定的难度和深度 五、用新颖的教学方法稳定学习兴趣 为了进一步提高学生学习兴趣采用新颖有趣的教法引起学生的兴奋感和愉快感而且在这种气氛下学生能牢固地掌握知识在教学中我根据教学内容的特点可以采取诸如自学辅导法、质疑答疑法、对比论证法、边讲边实验法、听题判断法等多种启发式教学方法这些方法都能收到较好的教学效果使枯燥乏味的复习变得生动活泼而且通过这种方法复习的效果比题海战术好得多 六、研究信息看准方向使学生少走弯路 1、研究新课程高考化学试题每年的高考化学试题可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性始终保持稳中有变的原则从而理清复习的思路制定相应的复习计划 2、注意新教材和新课程标准的变化与以往教材、课程标准相比较现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化如内容的调整实验比重的加大知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法增加了研究性学习内容和新科技、化学史等阅读材料很显然这些变化将体现在高考命题中熟悉新教材和新课程标准的这些变化将有利于把握复习的方向和深难度有利于增强复习的目的性 3、熟悉考试说明考试说明是高考的依据是化学复习的“总纲”不仅要读而且要深入研究尤其是考纲中变化的地方以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等不仅如此在整个复习过程中要不断阅读进一步增强目

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