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文档简介
一、教学目标1、知识技能目标：通过对古代皇宫的门、现代家庭居室的门、西北窑洞的门、江南农家的门、云南大理白族的门、哈萨克族的门等不同时代、不同地区的门的风格特点的赏析和比较，激发学生学习建筑的兴趣，加深对建筑所蕴涵的历史、引导学生设计一个有一定主题和文化蕴意的门，培养学生的自主、探索、创新能力，抒发内心强烈的审美感受。,二、教学重点1、门是技术与艺术的结合2、门所蕴含的深刻的人文思想3、设计一个有趣的门,三、教学难点以门的文化含义为切入点启发学生的理性思考，探索门所蕴含的深刻的人文思想,生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。罗丹,会宁县会师中学王亚丽,门,一、抢答题谁能说出有关门的成语,二、欣赏不同时代的门,三、欣赏不同民族的门,白族,哈萨克族,壮族,凯旋门,四、欣赏不同造型的门,五、门的装饰,六、欣赏一些学校大门,七、设计要求.设计一个“我心中的门”,画出效果图.,
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