七年级英语下册 Unit 4 Don’t eat in class Section A（Grammar Focus-3c）课件 （新版）人教新目标版.ppt

Unit4Donteatinclass.,SectionAGrammarFocus-3c,1.KeyPointslearntomakesentenceswithmodalverbdont/cant/must/haveto.2.Sentences(1)Dontfight.(2)Canwewearahatinclass?Yes,wecan./No,wecant.(3)Dowe/Doeshehaveto.,3.WordsandExpressions(1)hallway,wear,rules,uniform,fight,quiet,library,hat,vote(投票；选举),coolest,dream(梦的；理想的；不切实际的)(2)haveto(不得不),ontime(按时),dininghall(餐厅),inthelibrary(在图书馆里),makeup(补充),sharewith(分享),everyday(每天),GrammarFocus,祈使句1.祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子,这类句子的主语常是第二人称you，即听话者，因而you常省去。祈使句的开头是动词原形。祈使句有肯定和否定两种。2.祈使句的否定形式多以donot(常缩写成dont)开头，再加v.原。Sdonthavetov.原其他(适用于一般现在时，主语是第三人称单数用doesnthaveto；过去时，则用didnthaveto)3.疑问句Do/Does/DidShavetov.原其他,3a.Writetherulesfortheschoollibrary.,Donteatinthelibrary.,Dontlistentomusicinthelibrary.,Donttakepictures/photosinthelibrary.,3b.Usethewordstomakequestionsabouttherules.Thenwriteanswersaccordingtoyourschool.,Doeshehavetoeatinthedininghall,Yes,hedoes.,Canwelistentomusicinthehallways,No,wecant.,No,wecant.,Canwewearahatintheclassroom,3c.Makeupfivecoolrulesforyourdreamschool.Shareyourruleswiththeclass.YourclassmatesvotefortheCoolestSchool!,1.can1modalv.能；能够（表示许可）CanIsithere?我可以坐这儿吗？No,youcant.不,你不能。can2能；会（表示能力）Canyouplaybasketball?你会打篮球吗？Yes,Ican.是的,我会。,2.祈使句(1)该句经常用来表示请求、命令、叮嘱、建议等，谓语动词用原形，句子没有主语，句子使用感叹号或者句号。(2)肯定句：be/v.原+其他Listentome,please.请听我说。(3)否定句：Dont+be/v.原+其他Donteatintheclassroom.不要在教室里吃东西。,(3)Sentencespatterna.Be型：BePBequick!快一点！b.V型：v.+O+其他(vi.则无宾语)Closethedoor,please.请关门！Run!快跑！c.L型：Let+O+v.原+其他let后面的宾语是第一人称的时候，否定形式为在宾语后面加not；第三人称的时候，否定形式则在let前加助动词dont。Letsnotdothatagain.咱们别那样做了。Dontletthemcomein.不要让他们进来。,3.must&haveto(1)must:表示说话人的主观看法，即主观上的必要性，还用来表示命令和愿望。(2)haveto表示客观需要，即周围的环境、习惯等要求某人不得不或必须去做某事。Youmustfinishyourhomework.你必须做完你的作业。Mysisterisill.Ihavetolookafterher.我妹妹病了,我必须在家照看她。,(3)must只用于现在时，在表示过去、将来和完成时，用haveto的相应形式来代替must。Ihadtogetupearlyyesterday.我昨天必须早起。(4)haveto的否定形式为nothaveto，相当于neednt“不必”；must的否定形式为mustnot(mustntabbr.)“不能；千万不能”。Youdonthavetogotherenow.你现在不必去那儿。,Memorizeandrecitethesente