七年级历史与社会下册第七单元第三课第二框生活的代际差异课件人教版.ppt

你认为这是什么原因造成的呢？,生活经验的不同,生活的代际差异,什么是代际差异？,由于社会生活经验的不同，不同时代的人在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在着明显的差异。,代沟,归纳图中两人在消费观念上的差异。,小莉比较时尚，推崇利用贷款提前享受生活；奶奶比较保守，主张少消费多存钱。,你的消费观念与你的长辈相比较是否有差异？如果有，尝试分析其中的原因。,有差异。主要是每个人的生活都有时代的印记，这是时代发展和社会进步的产物。,奶奶认为-(好用就行),生活的代际差异,食物(质量要好),衣服(样式要新潮),妈妈翻阅文献,爷爷剪报,生活的代际差异,生活的代际差异孩子上网搜索,阅读书本的资料，关于摇滚音乐的家庭讨论，完成题目。,在你看来，为什么很多年轻人都喜欢不同形式的流行乐？因为流行音乐往往反映了当下年轻人的生活状况和他们的心声。为什么有些流行作品流行一阵就消失了？当流行乐所反映的生活状况不复存在了；反应的精神追求已经不被大众认可了。,我们眼中的明星,爸妈眼中的明星,爸妈喜欢的歌曲,我们喜欢的歌曲,南泥湾东方红歌唱二小放牛郎团结就是力量歌声与微笑东方之珠难忘今宵,江南style我的歌声里烟花易冷最炫民族风滴答浮夸这，就是爱,流行与经典的结合,王菲的但愿人长久明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。,安雯月满西楼,红藕香残玉簟秋轻解罗裳独上兰舟云中谁寄锦书来雁字回时月满西楼花自飘零水自流一种相思两处闲愁此情无计可消除才下眉头却上心头却上心头,生活总在不停地变化，代际之间的差异是不可避免的，但也有一脉相通的继承和坚守。,“中华民族有着悠久的历史”,什么是历史,历史是自然界和人类社会的发展过程，也就是过去发生的事情。历史是关于社会生活如何变化、为何变化的学问.,为什么学历史？,学习历史意义不仅在于认识现实，还对我们的生活有多方面的意义：1、扩大生活经验，通过学习历史，个人的经验可以顺着历史长河得以延伸、丰富。2、增长见识，锻炼思维，提高分析问题的能力。3、从历史中获得启示，让我们对未来有更清醒的认识。,学好历史，就可以更好的认识现实：1、知道现实事物的来龙去脉。2、通过了解历史的经验教训，知道该如何应对现实问题。,学历史的意义,认识历史,了解现实,观察未来,1、学习历史能扩大我们的生活经验，使我们变得更聪明，思考更深刻。2、学习历史能加深我们对过去的认识与理解，使我们明白一些道理。3、在这个过程中，我们的能力得到提升。,历史告诉我们怎样选择、怎样做事、怎样为人。历史的教训值得汲取，它凝聚着先驱们的辛勤劳动和牺牲；历史的经验值得珍惜，它是我们励精图治的智慧和力量之源。,让历史告诉未来！,课堂小结,不同时代的人在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在的差异。,生活的时代印记,生活经验的不同,用历史的眼光看问题,有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为来看，胜利者也可能是强盗。一场对圆明园的空前洗劫开始了，两个征服者平分赃物。真是丰功伟绩，天赐的横财!两个胜利者一个装满了他的口袋，另一个看见了，就塞满了他的箱子。然后，他们手挽着手，哈哈大笑着回到了欧洲。这就是这两个强盗的历史。在历史面前，这两个强盗一个叫法兰西，另一个叫英吉利。雨果,圆明园遗址公园,圆明园复原图,圆明园复原图,1860年，第二次鸦片战争，英、法联军火烧圆明园。,启示：落后就要挨打，发展才是硬道理。,1937年，南京大屠杀,日本侵华战争给中国人民带来了深重灾难。,启示：牢记历史，勿忘国耻；以史为鉴，热爱和平，珍惜和平；认真学习，将来把祖国建设得更加繁荣富强。,1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸