中考政治 备考集训 第一篇 系统复习 第六讲 关注经济发展（第七课）课件 新人教版.ppt

第六讲关注经济发展(第七课),第一框造福人民的经济制度考点1：我国的基本经济制度及经济成分。(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。(2)我国的经济成分,考点2：什么是“三步走”战略目标？第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。考点3：两个“一百年”的目标。在新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。,考点4：我国对公有制经济与非公有制经济的政策是什么？在我国，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济持续健康发展的必然要求。,考点5：个体经济与私营经济的区别：,考点6：国有经济、集体经济与非公有制经济的区别：,第二框走向共同富裕的道路考点1：社会主义初级阶段，我国必须坚持的分配制度是什么？它由什么决定？如何贯彻这一分配制度？(1)分配制度：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配。(2)决定：社会主义性质、初级阶段的国情和基本经济制度。(3)在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。,考点2：怎样理解共同富裕？(1)共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。(2)实现途径：允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。(3)注意问题：共同富裕不等于同时富裕、同步富裕、同等富裕；实现共同富裕是一个过程，先富起来的人应承担更多的社会责任，帮助后富和未富者；我国法律保护一切合法的劳动和非劳动收入；坚持我国现阶段的基本经济制度与分配制度，形成“人尽其才、物尽其用、地尽其利”的局面，实现全体人民的共同富裕。,考点3：我们应该如何让创造财富的源泉充分涌流？(1)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。(2)在我们社会，要积极营造“四个尊重”氛围，即尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。(3)我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为社会主义现代化建设作出贡献。,第三框学会合理消费考点1：人们的消费观念变化的原因及表现是什么？(1)原因：随着经济的不断发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高，人们的消费观念也在不断变化。(2)表现：满足享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出比重迅速上升；人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。,考点2：中学生应怎样学会理财和合理消费？(1)学会理财，这是我们必备的生活技能。我们要适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识。(2)学会消费。作为中学生：在消费时，更应多一些理性，少一些盲目。在消费前，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方，避免非理性消费；在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去购买商品；我们应该适度消费，注意节俭。在满足物质消费的同时，更应注重自己的精神需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。,1在我国的经济大舞台上，非公有制经济数量越来越多，已开始占据主体地位。点拨在我国的经济大舞台上，虽然活跃着多种所有制经济，但其中唱主角的仍是公有制经济。公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，公有制经济的主体地位不能动摇，这是由我国社会主义性质决定的。2我国是社会主义国家，必须限制非公有制经济的发展。点拨在我国，公有制经济在我国国民经济中居主体地位，是社会主义经济制度的基础。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，大力发展非公有制经济，对于充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展、满足人们多方面生活需要具有重要作用。国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。,3共同富裕就是同步、同时富裕。点拨共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。它既不等于同时富裕，也不是同步富裕。不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。由于我国地区差异大，社会经济发展不平衡，实现同时、同步富裕是不可能的。实现共同富裕的途径只能是允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。在不同阶段，共同富裕有不同的内容，改革开放以来，广大中西部地区发挥资源优势，并支持沿海地区先发展起来。改革和发展到了一定阶段以后，党和政府实施西部大开发战略，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。所以说要实现共同富裕只能是一步一步走，不可能同时、同步富裕。,考点1充满生机与活力的经济制度【例1】(2016，衡阳)漫画反映了()在市场经济中，公有制经济和非公有制经济平等竞争、互相促进公有制经济与非公有制经济的地位、作用一样非公有制经济已成为推动我国经济发展的主导力量我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度ABCD,【分析】该题考查以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，观点错误，公有制经济是国民经济的主体，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，二者的地位、作用是不一样的，观点错误，国有经济是我国经济发展的主导力量，观点正确且符合题意，所以排除。故选C。【解答】C,【中考真题对应演练】1(2016，云南)我国现阶段的基本经济制度是()A以公有制为主体，多种所有制经济共同发展B以国有经济为主体，多种所有制经济共同发展C以非公有制为主体，多种所有制经济共同发展D各种所有制经济平等竞争，相互促进，共同发展,A,2(2016，沈阳)公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的一项基本经济制度。它的确立是由_决定的。()社会主义性质分配制度根本任务初级阶段国情ABCD3(2016，鄂州)我国社会主义初级阶段经济制度的基础是_。()A国有经济B集体经济C公有制经济D私营经济,D,C,4(2016，丹东)我国国民经济的主导力量是()A国有经济B集体经济C非公有制经济D混合所有制经济,A,5(2016，资阳)2016年3月4日，习近平主席参加全国政协十二届四次会议民建、工商联界委员联组会时指出：“我在这里重申，非公有制经济在我国经济社会发展中的地位和作用没有变，我们毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的方针政策没有变。”习主席重申“三个没有变”()表明非公有制经济是我国国民经济的主导力量表明非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分有利于调动非公有制企业的生产积极性有助于建立更加公平的竞争环境，为非公有制经济发展开道清障ABCD,C,考点2分配制度和共同富裕的根本原则【例2】(2016，黄冈)财政部、科技部、国资委近日联合印发的国有科技型企业股权和分红激励暂行办法提出，符合条件的国有科技企业，可采取股权出售、股权奖励等股权激励方式，或项目收益分红、岗位分红等分红激励方式，对企业重要技术人员和经营管理人员实施激励。采取股权、分红激励方式()是对生产要素按贡献参与分配制度的调整和完善有悖按劳分配原则，会造成收入差距悬殊符合我国的基本国情是对“四个尊重”方针的贯彻，有利于让创造社会财富的源泉充分涌流ABCD,【分析】本题考查我国的分配制度。我国的分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存。对企业重要技术人员和经营管理人员实施激励，采取股权、分红激励方式是对生产要素按贡献参与分配制度的调整和完善；符合我国的基本国情；是对“四个尊重”方针的贯彻，有利于让创造社会财富的源泉充分涌流，所以符合题意；错误，股权、分红激励方式符合分配制度，ABD被排除。故选C。【解答】C,【中考真题对应演练】6(2016，武汉)合理的收入分配制度是社会公平正义的重要体现。要把社会财富这个“蛋糕”真正分好，就必须()(导学号：74642034)在公有制经济为主体的条件下巩固和发展非公有制经济坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度合理调节收入分配，实现共同富裕健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按需求参与分配的制度ABCD,C,7(2016，扬州)从“全面建成小康”到“织牢社会保障网”，从“把脱贫职责扛在肩上”到“多谋民生之利”并享受发展理念随处可见，这体现了社会主义的根本原则是()A公平正义B和谐发展C共同富裕D关注民生8(2016，丹东)为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，国家制定了“四个尊重”的方针，其具体内容是()尊重知识尊重他人尊重人才尊重创造尊重劳动ABCD,C,D,9(2016，随州)2015年11月27日，国家主席习近平在中央扶贫开发工作会议上强调，我们要立下愚公移山志，咬定目标，苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战，确保所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。这表明()扶贫工作是当前一切工作的中心我国正处在社会主义初级阶段现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾同步富裕是中国特色社会主义的根本原则ABCD,A,考点3学会合理消费【例3】(2016，黔东南州)穿名牌、用Apple手机、背名牌书包，校园中的攀比之风，有愈演愈烈的趋势。新守则将“不比吃喝穿戴”写进条文。下列对这一条文理解正确的是()A追求时尚，无可厚非B生活水平提高，想买啥就买啥C理性消费，不盲目攀比D注重物质消费，忽视精神消费【分析】由题干描述得知，新守则将“不比吃喝穿戴”写进条文，下列对这一条文理解正确的是，合理消费，不盲目攀比，所以C是正确的选项，排除错误的观点ABD。故选C。【解答】C,【中考真题对应演练】10(2016，南充)近年来，部分中学生过生日的聚餐支出越来越大，在校园中流