八年级生物上册5.4.2细菌课件3 新人教版.ppt_第1页
八年级生物上册5.4.2细菌课件3 新人教版.ppt_第2页
八年级生物上册5.4.2细菌课件3 新人教版.ppt_第3页
八年级生物上册5.4.2细菌课件3 新人教版.ppt_第4页
八年级生物上册5.4.2细菌课件3 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二节细菌,电镜下头发上看到的细菌,针头上的细菌,细菌十分微小,必须在高倍镜或电镜下才能观察到。,2000-4000个细菌并排能穿过绣花针上的小孔,这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态,请你认真观察,并尝试将它们进行分类。,A,B,C,D,E,二、细菌的形态和结构,个体:十分微小,形态:细菌有球状、杆状、螺旋状,1、形态,种类:球菌、杆菌、螺旋菌,你认为细菌属于单细胞还是多细胞?为什么?,虽然有些连接成长链或成团,但每个细菌都能独立生活,所以细菌是单细胞个体。,D,DNA,鞭毛,细胞质,荚膜,细胞壁,细胞膜,结构,基本结构:,特殊结构:,(运动),(保护),(没有成形的细胞核),比较不同之处,细菌的结构,DNA,鞭毛,细胞质,荚膜,细胞壁,细胞膜,细胞膜,细胞核,细胞质,细胞壁,细胞膜,细胞核,液泡,叶绿体,细胞质,细菌与植物细胞的区别:细菌只有_集中的区域,没有_和_,DNA,成形的细胞核,叶绿体,请你归纳,细菌的结构有什么特点?,2.细菌的结构,基本结构,细胞壁细胞膜细胞质DNA,特殊结构,荚膜:保护细菌鞭毛:使细菌能在液体中运动,有利于细菌适应环境。,细菌没有成形的细胞核和叶绿体,请你判断,细菌细胞与植物细胞的结构差异,决定了细菌的营养方式与植物不同。请你推测:细菌的营养方式是怎样的呢?,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,是生态系统系统中的分解者.,细菌分解雪梨使雪梨腐烂,3、细菌的营养方式异养型,营养方式,自养型:绿色植物,异养型:动物、细菌、真菌,探究细菌的繁殖速度-技能训练,三、细菌的生殖,分裂生殖,2030分钟分裂一次,技能训练,计算:假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少?这对你搞好个人卫生有什么启示?,100X28=25600(个),养成搞好个人卫生的良好习惯,要经常洗手、洗澡、换洗衣服,减少自身携带的细菌数目,减少被细菌感染而生病的可能。,芽孢:个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体,特别能够耐受高温和干燥。,电镜下细菌的芽孢,细菌在遇到恶劣环境时,是否一定会死亡?,小而轻的芽孢可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌.,四、芽孢,1、是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。,2、芽孢跟生殖没有关系。,细菌的个体_。细菌是进行_生殖,繁殖速度非常快。细菌的休眠体_对不良环境有较强的抵抗力,还可以四处飘散。,很小,分裂,芽孢,拓展创新,五、细菌为什么分布如此广泛?,第一个发现细菌的人,被称为“微生物学之父”,二、细菌的形态和结构,形态:单细胞,个体十分微小常见有_,_,_,结构,四、细菌的生殖,列文虎克,巴斯德,杆状

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论