七年级语文下册 3《白鹅》课件 （新版）语文版.ppt_第1页
七年级语文下册 3《白鹅》课件 （新版）语文版.ppt_第2页
七年级语文下册 3《白鹅》课件 （新版）语文版.ppt_第3页
七年级语文下册 3《白鹅》课件 （新版）语文版.ppt_第4页
七年级语文下册 3《白鹅》课件 （新版）语文版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

每日一诵：,争妍斗艳忍俊不禁积伶积俐融融泄泄,3.白鹅,丰子恺,一、作者简介,丰子恺先生是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。他博学多才，在漫画、散文、美术、音乐、书法等诸多领域均有突出成就。丰子恺的散文在我国新文学史上有较大的影响。他的主要作品有缘缘堂随笔、缘缘堂再笔、甘美的回忆、艺术趣味等。,二、写作背景,白鹅写于1946年夏天。作者回忆起：抗战期间，自己内迁重庆时，住在郊外一座荒村里，那时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜，养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。抗战胜利后，作者回忆过去的生活，心有所感，写下此文。,词语积累,高超猥鄙宵小净角窥伺堂倌三板一眼引吭大叫左顾右盼,三.初读课文，感知课文内容.作者笔下的鹅有什么特点？从文中画出相关的词语。,高傲、傲慢、严肃郑重、鹅老爷这些词语意义相近，用以形容白鹅，既突出了白鹅的鲜明个性，又避免了单调，富有变化。,四、深入学习1.作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢？,头部，伸长了头颈，左顾右盼，似有一种傲视群雄的气概。叫声，音调严肃郑重，有似厉声呵斥。步态，步调从容，大模大样，显得气宇轩昂。吃饭，食料并不奢侈，但吃法三眼一板，丝毫不苟。,2.为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？,“鹅老爷”。“老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中拥有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。,3.“傲慢”一词常被用以形容人轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅？作者对白鹅怀着一种怎样的感情？,首先，用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现，显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来有亲切感。其次，也表达了作者对白鹅的喜爱之情。,4、课文中出现很多成语，试把它们找出来，并填写下表。,延伸学习,鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。延伸：京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”通称花脸。,五、延伸学习,我是“鹅语”小翻译：,凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，好像在说：“_”,甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论