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文档简介

第一单元丰富多彩的化学物质,学习化学的建议,多思,多记,多练,牙膏,氢能轿车,液晶,记忆合金,普钙,味精,丰富多彩的化学物质,预备知识：,什么是分类？,应用一定的标准将事物归类,2.分类的标准不同，可以得到不同的分类体系,3.分类的目的和意义？,一、物质的分类,第一节物质的分类及转化,使大量的事物有序，便于研究,活动1：在我们的日常生活中，常会接触到下列物质：空气、乙醇、硫酸铵、铜、碘酒、碘、氢气、石墨、食盐水请将上述物质进行分类，并说明分类的依据。,结论：1.不同的分类标准可以得出不同的分类体系。,2.要正确地分类，必须熟悉各种物质的组成和性质,物质分类的方法有哪些？请各位同学想一想，谈一谈。按存在状态分为：按导电性分：按在水中的溶解性分：按物质的组成分：,活动2：在初中化学中，我们学习了很多用于描述物质组成特点的概念：单质、化合物、混合物、纯净物、非金属单质、金属单质、无机化合物、有机化合物、酸、碱、盐、氧化物请将上述概念运用树状分类法进行分类。,1、物质组成分类,活动3：实验室中有下列物质，请根据物质的组成对它们进行分类。钠、氮气、氯化铁溶液、硫酸（H2SO4）、碳酸钙、二氧化硫、氧化钙、葡萄糖,2、氧化物,（按与酸碱反应的性质）,酸性氧化物如CO2SO2,碱性氧化物如CaONa2O,关于酸性氧化物与碱性氧化物的化学性质。,完成课本P4问题解决！,本节课的主要内容：简单了解关于分类的一些常识。学会根据物质的组成对物质进行分类。认识同一类物质在组成和性质上的相似性。,今天作业：完成课课练134589，六小题。,二、物质的转化类型（即反应类型）,回忆初中已经学过的转化类型，填写“交流与讨论”中的第一题：,CaO+H2O=Ca(OH)2,H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,CO2+H2O=H2CO3,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,“交流与讨论”中的第二题：,1、四种基本类型反应,初中的四大基本反应类型？,二、物质的转化类型（即反应类型）,整理与归纳1,在水溶液中，一种金属能与另一种金属的盐溶液发生置换反应的条件：,活动性强的金属置换活动性弱的金属。金属活动性的强弱，可根据“常见金属活动性顺序”进行判断。,整理与归纳2,在水溶液中，酸、碱、盐之间发生复分解反应的条件：,是否有沉淀、气体或难电离的物质生成（水）,回忆初中氧化反应和还原反应的定义？,得到氧的反应叫氧化反应氧化物里的氧被夺取的反应叫还原反应请分析下面这条方程式中化合价的变化情况：,0+20+2,交流与讨论：完成课本P6第1题。,2、氧化还原反应：有元素化合价变化的反应称为氧化还原反应。,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl,2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O,MnO2,2KClO3=2KCl+3O2,Cu(OH)2=CuO+H2O,CaO+CO
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