九年级语文上册 第七单元 每周一诗《滕王阁序》课件 沪教版五四制.ppt

滕王阁序,王勃,第一课时,蓬莱阁建于宋嘉祐六年，坐落山东蓬莱城北濒海的丹崖山巅。丹崖拔海面起，通体赭红，与浩茫的碧水相映，时有云烟缭绕，蓬莱阁高居其上，“仙阁凌空”确是一幅天开的画图。黄鹤楼黄鹤楼，原址在湖北武昌蛇山黄鹤矶头，三国时在这临江的山颠建楼，首先还是出于军事上的需要，但后来逐渐成为文人荟萃，宴客、会友、吟诗、赏的游览胜地。岳阳楼岳阳楼始建于公元220年前后，位于湖南洞庭湖东岸。素有“洞庭天下水，岳阳天下楼”的盛誉。滕王阁唐永徽四年（653年），唐太宗之弟、滕王李元婴任洪州都督时所建，是士大夫迎送或宴请客人的地方。因王勃所作滕王阁序而名传千古。,我国古代四大名楼,蓬莱阁,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白去千载空悠悠。黄鹤楼崔颢,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹岳阳楼记,王勃,王勃（649-675），字子安，绛州龙门（今山西河津）人，初唐文学家。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，亦称“初唐四杰”。少有才名，被举为神童，授朝散郎。乾封初为沛王侍读，因作檄英王鸡文而被逐。后补虢州叁军，因擅杀官奴当诛，遇赦除名。其父亦累贬为交趾令。上元二年或三年，王勃南下探亲渡海溺水，惊悸而死。在越南有他的墓地,写作背景,“九月就日，都督大宴滕王客，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：天才也！请遂成文，极欢罢。”（新唐书）可见当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫泼墨，语惊四座的情景。,魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与“古文”相对称为“骈文”。又因它通篇四、六字句，亦称“四六文”。,特点：1.讲求对仗，一般用四字句或六字句。（见课文页“骈体文的句式”）2.平仄相对，音律和谐。3.多用典故，讲究藻饰。,骈文多注重形式技巧,但运用得当,内容丰富，也能增强文章艺术性。,关于骈文,初步感知课文,齐读全文，注意难读字的读音和不同句子的读法,1、翼轸（）2、襟（）三江3、鹤汀（）4、凫（）渚（）5、川泽纡（）6、孤鹜（）7、樽（）8、迥（）9、南溟（）10、胜筵（）11、梓（）泽,yzhn,二十星宿之一,jn,上衣、袍子前面的部分,tng,水边平地,f,zh,凫：野鸭。渚：水中间的小块陆地,y,迂回曲折,w,野鸭，名词。（骛：纵横奔驰，动词）,zn,古代盛酒器具,jing,远,mng,海,yn,古代席地而坐时铺的席子,z,梓树，与“桑”相连，借指故乡,读法指导,四字句读法：豫章故郡，洪都新府六字句读法：孟学士之词宗；访风景于崇阿临帝子之长洲；穷岛屿之萦回钟鸣鼎食之家；谁悲失路之人；声断衡阳之浦七字句读法：襟三江而带五湖潦水尽而寒潭清龙光射牛斗之墟宾主尽东南之美都督阎公之雅望,明确：文章可分为四部分。第一部分（1）盛赞洪都，躬逢盛会。第二部分（2-3）登阁远瞩，美不胜收。第三部分（4-5）怀才不遇，不甘沉沦。第四部分（6-7）知己难遇，胜宴难再,讨论：文章可分为几部分，用简要的语言概括各部分内容？,典故梳理,自读课文，找出文章中的典故，并且加以整理一、出自神话传说的典故二、出自历史故事的典故三、出自文人词句的典故,第二课时,按提示找出相应的句子研读第一段,地势之美：,星分翼轸，地接衡庐；,襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越,雄州雾列,台隍枕夷夏之交,人物之盛：,人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻,俊采星驰,物华天宝，龙光射牛斗之墟,参加宴会的人物：,宇文新州，孟学士，王将军,都督阎公,宾主尽东南之美,历史之久：,豫章故郡，洪都新府,地域之广：,齐读2、3段并分析鉴赏,明确：第二段：滕王阁在山水之间第三段：登高所见,人烟之胜（富庶祥和）自然之景（雨后景色高潮）生活之乐及自然情景,秋水秋色,九月三秋水尽潭清光凝山紫,来阁过程,俨骖騑，访风景临长洲，得旧馆,阁之所在,层峦上出飞阁下临汀渚穷萦回殿宫即体势,按提纲背诵课文,登临之状：披闼俯甍,远望之景,山川之美,山原旷川泽纡,人烟之盛,闾阎扑地舸舰弥津,雨后天晴,云雨彩区落霞孤鹜秋水长天,人鸟共乐,渔舟唱晚雁阵惊寒,潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。,名句欣赏：,描画出眼前晚景，秋意极浓。这句话把清明的湖水和紫色的暮霭加以对比；先写近水，后写远山，描写的景物显出层次，一个“寒”字体现出空气的特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。,评：注意意境和谐美，想象要自然生动，色彩要明丽落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。,鉴赏：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”,此句是传诵千古的名句，是本文最为闪光的一句。相传都督阎某拂袖而去后，闻此句矍然而起，说：“此真天才，当传不朽矣。”请同学们用自己的语言描绘这一景色。,前人写水天（或天地）相接景象的句子很多，阅读下面前三句子说说王勃的句子好在哪里。即云似岭，望水若天。（袁宏东征赋）风烟俱净，天山共色。（吴均与朱元思书）天与水兮相逼，山与云兮共色。（萧绎荡妇秋思赋）落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。（庾信马射赋）,王勃把这种景象用对偶句的下句来表现，描绘出一个旷远的背景，在这水天一色的一片青碧之中，点缀以红霞、野鸭，构成色彩明丽的画面。前人又曾指出，王勃的句法出自最后两句，但最后两句都显得雕琢造作，意境也不如王勃的优美动人。庾信的落花与马射队伍中绘着芝草的车盖齐飞，联想欠自然。王勃写红霞在天上飘动，野鸭在红霞中翱翔，造成蓝天上一红一白的色彩对照；无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，构成的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远。,色彩变化之美,寒潭清,暮山紫,层峦耸翠,飞阁流丹,青雀黄龙,彩彻区明,远近变化之美,鹤汀凫渚桂殿兰宫,山原盈视川泽骇瞩,云销雨霁彩彻区明,上下浑成之美,上出重霄下临无地,闾阎扑地舸舰弥津,落霞孤鹜秋水长天,虚实相衬之美,渔舟唱晚,雁阵惊寒,课后作业自行背诵,第三课时,讨论:这两段写了哪些内容?,齐读四五段,体会作者情感,明确:第四段:第五段：,写宴会盛况,管弦之胜,歌声之美宴会豪华,人物高雅,兴尽悲来,叹天地之大,宇宙无穷(反村人之渺小),人生无常,盛衰有时,怀才不遇,报国无路,言自己虽时运不济，但因之自勉，从消沉中振起，理想、志节不变,欣赏第四五段,高声朗诵这两段文字，体会作者复杂的思想感情。欢饮之乐；对宇宙无穷的感慨；对人生无常的感叹；为自己怀才不遇而悲伤；认识现实后的自我安慰；对理想人格境界的追求；豁达乐观的情怀。,讨论,分析这就应联系王勃的际遇。他外露的才华和不羁的作风，被时人看作露才扬己、恃才傲物，因而为社会所不容。所以他的不遇之悲，是对社会（“盛世”）现实的控诉和揭露。他慨叹宇宙无穷，表露出对人生短暂和功业不就的感伤；他悲悼盈虚有数，表明自己在命运面前无能为力。他引用众多典故，从各方面说明自己的困顿处境，在这里既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极；又感情急转，表示自己壮怀白首不移，清操愈厉，困而弥坚。这样，文笔跌宕，写失意的悲哀，成为对时代的抨击；又写积极的壮怀，表现出一种用世的乐观。,2、讨论：怎样看待王勃的思想感情？,1、句式错落，节奏分明2、骈俪藻饰，辞系华美3、运用典故，简练含蓄,总结本文写作上有什么特点？,滕王阁诗王勃,滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。,诗歌第一句“滕王高阁临江诸”直接点题，一个“临”字写出了滕王阁的居高之势。第二句由今及古，遥想当年兴建此阁的滕王，坐着鸾铃马车，挂着琳琅玉佩，来到阁上，举行豪华繁盛的宴会的情景，诗人不禁产生了人生盛衰无常的怅惘。第三、四两句写画栋飞上了南浦的云，珠帘卷入了西山的雨。这里诗人运用了夸张的手法既写出了滕王阁居高临远之势，又写出了滕王阁如今冷落寂寞的情形。融情于景，寄慨遥深。“闲云潭影日悠悠”一句，笔触则由空间转入时间，“悠悠”二字点出了时日的漫长。第六句则很自然地生发了事物变换、星座移动、年复一年的感