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小班教师个人总结XX 欢迎阅读由CN人才网小编整理的小班教师个人总结XX希望可以帮助到您： 匆匆的一学期结束了付出的?收获的?欢笑、惆怅、收获,一切的一切尽在不言中成果也好遗憾也罢承前避后为了更好的工作还是认真的回顾一下这一学期的工作 一、师德表现 积极参加园内各项活动做好各项工作积极要求进步每周按时参加升旗仪式从不缺勤、热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗尽业、做到既教书又育人 二、配班工作 作为配班老师平时我能班主任做好班级工作如墙饰的更换、家园栏内容的增添、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、家访组织家园活动等等同时对自己本学期负责备的常识与科学发现活动教案能吃透教材认真设计教法与同事们互进互爱是孩子们的老师、朋友、亲人、以师德标准严格要求自己在意识到自己有不足时虚心听取别人的直言相告并努力改进 三、教育教学 1、孩子较快适应了集体生活在较短的时间就喜欢幼儿园爱上了班上的老师孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方在感情上较难适应我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿让孩子们感受到老师的爱教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪使他们很快的就喜欢上幼儿园和老师建立了感情 我园以双语特色在一日生活环节中努力做到能用英语说的绝不用汉语创设英语氛围是在生活的一日空隙阶段来学习一些日常中要用到的短句问候语如：早上来说GoodMorining 四、家长工作 一个班的工作能否得以胜利的展开除了靠几个老师的努力之外更重要的是得到家长的信任、支持和配合小小班幼儿年龄小自理能力差所以家长都比较紧张、担心自然我们老师的要求也高为了是家长信任、支持和配合我们的工作我采取以下措施： 1、主动和家长亲切的沟通 利用了早接和放学的时间跟家长交流让家长了解情况 2、家访和电访 这使我更了解幼儿在家情况有针对性的开展教学工作使老师和家长工作更密切 3、让家长参与到我们工作 在“我健康、我运动、我快乐”活动中我们开展了亲子活动让家长和幼儿共同完成这活动能促进与家长的关系 五、反思和今后改进方向 这一学期来我的工作中还存在着很多不足我班幼儿的常规还不够好玩玩具时不够爱惜在收拾玩具时不能主动将其放回原处并有随地乱扔的现象同时我还要刻苦钻研新教材.加强理论学习积累更多的小小班教学经验不断提高自己的理论教学水平 不经意间这学期马上就要结束了在这一学期里我始终本着“以幼儿为主体”牢记自己是一格幼儿教师始终坚持党的教育方针面向全体幼儿教书育人为人师表工作责任心强重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调尊重幼儿做到爱与严格要求相结合注重自身知识结构的进一步完善从而不断提高自己的教育教学水平本学期较出色的完成了教育教学任务主要工作有以下几个方面： 一、热爱并尊重每一位幼儿有了这种心境师生之间就能有一种和谐的状态许多事情便迎刃而解热爱幼儿包括尊重信任幼儿关心爱护幼儿只要是我的学生无论活泼、顽皮或胆怯我都一视同仁对性格孤僻的幼儿给以更多的热情和帮助帮助他们树立自信走出自我评价的误区活泼开朗的幼儿我则提供适合他们的展示空间人的感觉是相互的教师的真诚孩子们能感觉的到坚持热爱、尊重每一位幼儿与幼儿平等相处让幼儿接受了你就能以主动的态度接受你的教育 二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养小班幼儿在学期初是处于一种蒙化状态他们带着家庭中的不同习惯走到了一起许多孩子原有的生活比较的无序甚至十分的自由化作为一个有着多年经验的幼儿园教师我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特点的教材：如十二点钟静悄悄教育幼儿每天中午要按时睡午觉;大大小蟹教育幼儿不要挑食;洗掉小细菌教育幼儿要饭前便后要洗手培养幼儿取放玩具常规：不争抢不随意干扰别人等等到如今班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规 三、善于与家长沟通在幼儿园工作中家长工作是十分重要的幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合这学期我通过多种渠道与家长沟通针对每一位幼儿情况采取不同的方式进行家访收到了良好的效果也取得了家长的信任使我的工作得心应手 四、积极参加园里的教研活动本学期我积极制作了大量的适合小班幼儿操作的区域活动材料配合主题活动进行环境创设取得了不错的效果并且制作了大量的教具使课堂气氛生动活泼 眨眼间一学期的时间又过去了回想这学期的点点滴滴感触颇深第一次当班主任才真正的理解了“操心”两个字的真正含义过程是值得回味的当自己站在终点回顾路途中的每滴汗水你才发现你收获了许多现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： (一)政治思想方面加强思想政治学习不断努力提高自身的思想素质;积极参加各项活动认真遵守各项规章制度;有责任地对待每一天的工作从实践中历练、塑造自己;热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师严格遵守园里的各项规章制度不迟到、早退;在工作中全心全意将爱心、细心、热心、耐心投注到每一天与幼儿的接触当中 (二)教育教学方面1、教学活动在教育教学的实施中以“快乐学习”为出发点我们两位老师认真组织幼儿的每一次活动培养幼儿良好的学习习惯让幼儿能主动学习多给他们表达的机会孩子们由刚入学的茫然、无知逐渐转变为积极参与到集体教学中来学习热情较以往越发浓烈得到的知识也越发丰厚在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题在一次次的鼓励下许多小朋友在上课时都能集中注意力了当老师提问时有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时这时有的孩子就能勇敢的举起小手在认识图形时我特意收集了一种根据形状、颜色粘贴图形粘稿纸的操作材料摆放在区角引导幼儿自由活动从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高给能力强的幼儿提供了发展的空间使他们有所创新同时我们还根据根据本班幼儿的年龄特点及教育主题的变更进行教室主题墙及室内环境的创设在老师及保育员阿姨的共同努力下我们班的孩子从不会普通话纪律散漫、学习主动性差的状况下逐渐转变了许多无论在生活上还是学习上都有较大进步2、教育科研教师除了日常的教学工作理论知识的储备也是非常重要的课题研究更是不可或缺的一部分在教学之余我努力丰富自己的理论知识扎实的开展课题研究不但参与了全园的打击乐课题研究撰写而且在自己班级内开展了有关小班幼儿自我保护意识的课题研究去年的感恩课题也获得了区内二等奖的好成绩 (三)家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分开学初我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的及方式方法都不是非常清楚另外也有许多家长非常重视教育因此我们积极的和新生家长们沟通详细介绍同时我们耐心、细心地回答他们的疑惑让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园班级、老师的工作目的及工作方法当然