九年级语文下册 第2单元 5 词两首习题课件 语文版.ppt

5.词两首,1.背景链接1935年2月，红军在接近娄山关几十华里的地点，清晨出发，还有月亮，午后二三时到达娄山关，一战攻克，消灭敌军一个师，这时已近黄昏了。乘胜直追，夜战遵义，又消灭敌军一个师。此役共消灭敌军两个师，重占遵义。忆秦娥娄山关是后来追写的。,沁园春雪这首词是毛泽东1936年2月在陕西清涧指挥红军准备渡黄河东征时所写。1945年日本帝国主义投降后，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判，应民主人士柳亚子先生的请求，亲笔书写相赠并得以公开发表。2.主题解说第一首诗融情于景，歌颂了红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神；第二首诗景中抒情，颂扬了当今的无产阶级英雄人物，表达了作者在新时代为国家建功立业的伟大抱负和宏伟气魄。,3.结构图解,4重点聚焦师：如何理解“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”？生：雄伟的娄山关像铁打的那样坚固，如今红军大踏步地从山顶上跨过。5难点突破师：“惜”字包含着作者什么感情？“略”“稍”有什么作用？“略输”“稍逊”和“只识”有什么区别？生：一个“惜”字委婉准确，有贬有褒，肯定了秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗的赫赫战功，也指出了他们缺少文治、文学才华不足的弱点。“略”“稍”使词作对历史人物的评述客观、准确，不失分寸。“略输”“稍逊”与“只识”，前两个词与后者比，褒贬的程度有差别，“只识”的否定程度大于前者。,6写作借鉴选材巧妙侧面烘托忆秦娥娄山关写的是娄山关战斗，但词中字面没有一个字写战斗。词作略去了战斗场面的描写，只是以烘托的笔法，侧面描写了从“霜晨”到“残阳”这一天的战斗生活，虽未写战斗的过程，但是红军战士那种不畏艰难、敢于夺取胜利的革命英雄主义精神表现得极为深刻动人。7素材积累体现雄心壮志的名句嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！司马迁陈涉世家会当凌绝顶，一览众山小。杜甫望岳待从头，收拾旧山河，朝天阙。岳飞满江红生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照夏日绝句不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。王安石登飞来峰,运筹帷幄之中，决胜千里之外。司马迁史记【译文】在小小的军帐之内作出正确的部署，能决定千里之外战场上的胜负。【感悟】对中学生而言，人生的运筹就是抓住眼前的好时光，努力汲取知识，开阔眼界，为创造美好的未来做好充分准备，日后才能鹏程万里。,qn,mn,y,fn,装,滔滔,娆,sh,D,3指出下列各句运用的修辞手法。(1)雄关漫道真如铁。()(2)苍山如海，残阳如血。()(3)山舞银蛇，原驰蜡象。()()4对下列词句的节奏划分有误的一项是()A数/风流人物，还看/今朝。B江山如此/多娇，引无数/英雄/竞折腰。C西风烈，长空/雁叫/霜晨月。D须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。,夸张,比喻,比喻,对偶,B,5结合上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：_6填空。(1)“忆秦娥”是_，“娄山关”是_，世传李白首制此词，中有“秦娥梦断秦楼月”，故得名。又叫_、_等。(2)忆秦娥娄山关这首词中，描写红军跃上娄山关，眼前呈现的是一幅波澜壮阔、色彩浓烈、气魄雄浑的图景的句子是_。,看今朝时代先锋继往开来谱新篇,词牌名,题目,秦楼月,碧云深,苍山如海，残阳如血,(3)李克强总理在“两会”结束答记者问时，引用毛泽东同志长征时期所写忆秦娥娄山关词中“_，_”的名句，抒发他不畏艰难、勇往直前的雄心壮志。(4)建国60年来，我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物，正如毛泽东同志在沁园春雪这首词中所写“_”。,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,数风流人物，还看今朝,7(2015，天门)综合性学习。学校科技兴趣小组准备举办“中国梦飞天梦”图文展，向同学们介绍中国航天事业的发展历程。请你参与下列活动：(1)请你给这次图文展拟一个标题：_。(2)你认为这次图文展可以分为哪几个板块？请写出各板块的名字。示例：起步跋涉飞天(3)素材搜集小组的成员将开会讨论如何去搜集图文资料，请你为他们出出点子。(至少提供2种素材搜集途径)你的点子：_,示例：梦圆飞天,网上搜集；图书馆搜集；科技局采访。,阅读沁园春雪，完成下面的题目。8这首词分为上下两阕，请写出上阕的最后一句。须晴日，看红装素裹，分外妖娆9这首词的下阕“惜”字统领下文，到哪句为止？请你把这个句子写下来。只识弯弓射大雕10这首词上阕的前几句写了眼前的实景(现实景象)，后几句写的是虚景(想象景象)。请把写虚景(想象景象)的句子写出来。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。11这首词下阕中的“略输文采”与“稍逊风骚”含义相同吗？请写出理由来。含义相同。“略输”与“稍逊”都是稍差之意，“文采”与“风骚”都指广义文化。,12这首词上阕与下阕主要运用的表达方式分别是什么？(各写一种)描写议论13请写出这首词中既是对偶又是比喻的句子。山舞银蛇，原驰蜡象,沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1925年,14沁园春长沙描绘了四幅图画，请你根据提示概括出另外两幅图画。独立寒秋图_指点江山图_,百舸争流图,中流击水图,15这首词中起承上启下作用的句子是哪一句？怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？16“看万山红遍万类霜天竞自由”，作者选取了哪些景物进行描写？其作用是什么？山、林、江、舸、鹰、鱼。为下文抒情烘托了背景和气氛。17试比较这首词和沁园春雪在结尾处所抒发的感情有何不同。沁园春长沙以设问结尾，对上阕”谁主沉浮“的提问做出了巧妙的回答，即主宰国家未来命运的将是我们。_沁园春雪通过对历代“英雄人物”的委婉批评，直接提出真正的英雄人物是无产阶级人民大众。当然“今朝”的“风流人物”，也可以说是毛泽东的自况。,18沁园春雪情景交融。上阕运用拟人、对偶等修辞手法，形象地勾画出一幅北国严冬雪景图，句句洋溢着词人对祖国山河的热爱之情。写一段景物描写，融入自己的心情，至少用上一种修辞手法。(150字左右)【例文】拿着沾着污迹的卷子，我无奈地走出了校门。夕阳无