培训项目方案.doc

培训项目方案 培训项目方案篇一：项目培训方案 项目培训方案 一、 培训需求与目标 1、 培训需求 根据招标文件的要求，本项目的培训对象为国家旅游局、各地旅游局的管理人员、系统维护人员、系统应用人员等，培训的内容应包括对本项目的管理、操作、运维，主要侧重于对该系统的使用及系统的基本维护、常见问题及解决办法等，并提供实践性的操作，旨在使受训者熟悉系统设计的思路，掌握系统的操作和维护等。 按培训的目的和对象不同，本项目中主要包括的培训，可分为两个类别的培训，依次为：系统操作及管理培训、系统技术及管理培训。 系统操作及管理培训：对管理人员、系统应用人员的培训，主要包括分功能、分步骤地完成本系统的全部管理、应用的培训，使相关人员能独立、熟练地操作系统完成相关业务。 系统技术及管理培训：对管理人员、系统维护人员进行培训，主要包括数据处理平台、虚拟化平台的安装调试、配置、升级、使用系统的初始化和操作应用、人员角色基础信息的录入和功能权限配置、系统监控分析优化、系统日常运维、系统紧急故障处理和系统灾备及恢复、系统接口交互等。 2、 培训目标 为国家旅游局、各地旅游局的业务管理人员、系统技术人员和系统操作人员提供所需要的操作类、技术类、管理类、操作类的培训。一方面，让各级操作人员能够熟练的应用本项目支撑环境顺利的完成各项日常工作，另一方面，让业务管理人员可以根据业务需要，灵活运用系统，并能为业务管理人员提供相应的业务指导他们熟悉该系统的操作，同时，系统管理人员和系统技术人员能够熟练掌握本项目支撑环境的日常管理、运行维护等。具体本项目的培训对象为： ? 本项目的管理人员 ? 系统维护人员 ? 各项目责任单位的系统应用人员 二、 培训策略 XXXX有限公司针对本项目采用如下培训策略： ? 培训过程全程跟踪与监控 每一期培训都会安排培训负责人对培训的过程进行跟踪，包括前期的培训准备工作的开展、培训的通知发放、培训签到、培训记录、培训效果反馈、培训考试等各个环节进行控制，以保证培训过程能够按照规范有序的开展，达到好的培训效果。 ? 有针对性的培训 由于本系统是一套功能完善的应用系统，涉及的人员众多，培训对象也包括业务管理人员、系统操作人员、系统技术人员及第三方技术人员等，针对不同人员安排不同的课程，采取不同的培训方式，培训的详细程度也会不一样。 ? 与工程实施紧密结合 本项目规模大、系统复杂，工程实施路径多，培训工作需要分阶段进行，与项目实施紧密结合，更好的为工程建设服务。 ? 采用授课结合练习的方式 每一期培训班的内容将设置多个环节，每一个环节都分为授课和练习两部分，授课部分将按照培训讲义对当期培训班所设置的内容进行详细的介绍，并配有培训教材以做参考。练习部分要求学员按照事先准备好的案例进行实际操作，以加强对所学知识的记忆和理解。并且在练习中还要实现和学员的互动，不但对学员的操作进行辅导，还将对学员们提出的疑问予以回答。? 提供多种形式的培训教材 提供多种形式、全面和标准的给用户，其形式包括：电子文档、印刷品，以成为其后续稳定应用系统的保障，其中电子文档将放在系统中供随时下载。 ? 利用考核验收加强学习效果 为保证最终的学习效果，将为每一期培训班布置考试题目，以验收学员的学习成果。保证培训质量。 ? 培训效果评估与改进 每次培训结束后，每个学员都有机会对该次培训进行评价，包括培训内容、培训讲师、培训环境、培训组织等各个方面进行反馈，同时可以提出对培训的改进意见，便于我们进行分析和改进。 三、 项目培训计划 为使得涵盖国家旅游局、各地旅游局的管理和业务、技术人员对本项目的管理、操作、运维等工作有更清楚的理解和掌握，XXXX有限公司结合本项目的现状，依据项目管理的不同阶段划分，制定了培训工作计划。具体的培训日期以项目实际进展情况为依据，由客户方与XXXX有限公司协商确定。 本项目的培训工作与项目的实施过程紧密结合，在本项目开发准备阶段、试运行及上线阶段、定版验收阶段等分别进行。 另外根据客户方要求，提供原厂10人天技术培训，并且由投标人向客户提供20人天的技术与产品培训。 1、 培训目的 对本项目的管理人员及各项目责任单位的系统应用人员的培训，主要包括分功能、分步骤地完成系统的全部应用，另外对数据处理平台、虚拟化平台的安装调试、配置、升级、使用系统的初始化和操作应用、人员角色基础信息的录入和功能权限配置、系统监控分析优化、系统日常运维、系统紧急故障处理和系统灾备及恢复、系统接口交互等的培训，使业务人员能独立、熟练地操作系统完成相关业务。 2、 培训对象 1、 操作培训对象主要对国家旅游局、各地旅游局的管理人员和系统应用人 员进行培训。 2、 系统技术培训对象主要是用户方的管理人员、系统维护人员。 3、 培训内容 系统操作培训的内容及人数见下表：以下为系统操作培训课程表：培训项目方案篇二：项目培训项目方案格式 培训项目方案格式：（仅供参考，视具体情况而定） 培训项目的名称 一、培训目标 （培训的具体目的，要达到什么效果，形成什么影响等等） 二、培训内容 （列出将要开展的培训项目内容，具体到细节） 三、培训对象 （针对哪些知识层面人员的培训） 四、培训形式 （具体开展培训的方式，如面授、实验实践等等） 五、培训费用 （具体的培训费用，标明是否包含教材费等其它费用在内之类） 六、培训进度和学时安排 （详细的培训时间表，计划，学时的分配） 七、培训考核及发证 （有无考核、考核形式、计算考核结果的方式、培训结果的表现形式等等） 八、培训要求 （对参与培训的学员及指导的教师的要求，对培训目的、过程等等方面的要求） 九、食宿安排 （吃、住的地点及安排，若培训项目中涉及到食宿，则要详细说明食宿安排的办法、费用情况、标准等等方面，若不涉及食宿，则无需此项） 附范本1：蓬山小学新课程学科教学评价专题培训方案 附范本2：“十一五”时期林甸县第四中学教师培训方案 附范本3：日照市实验中学教师培训方案 附范本4：德城区2007年度“大培训”工作方案 附范本5：中国葛洲坝集团公司职工代表培训工作实施方案范本1： 蓬山小学新课程学科教学评价专题培训方案 一、培训目标 了解新课程下教学评价方式和内容；了解教师课堂教学评价的趋势；掌握案例分析、课堂观察和成长记录袋等当前课堂教学评价改革中常用的评价方法；理解发展性教师评价的主要特征和主要思路；理解新课程教学评价带来教师观念与行为的变化。 二、培训内容 新课程学科教学评价专题培训分为三部分。 1、新课程学科教学评价是本专题培训主要教学用书，县集中培训以此教材为主。县集中培训15学时。 2、新课程评价操作与案例为学习教材，“浙江教师研修网”教师素质提升工程各学科培训资料及配合这门课程制作的网络课程为其他补充材料，学科教研组集训与自训结合，校集训14学时，自训自练18学时。 三、培训对象 根据省教育厅的要求，所有在职教师都应按要求参加培训。 四、培训形式 充分发挥教研组和实验教师的引领作用，以教研月活动为依托，围绕“学习、实践、反思、积累”的主线，在校内积极开展多种形式的教材教法学习研究活动。要避免或减少单向传授式的教学方式，在保证重点专题讲座质量的基础上，加大参训教师参与讨论的机会和时间。以现场观察、观看录像、教材分析为基础，强调体验与反思。通过上课、说课、专家点评、小组交流等形式，切实提高教师在新课程理念指导下的课堂教学能力，从而提高其课堂教学的质量。 采用理论学习与实践操作相结合的方式。教师素质的提升不是单靠几个规定的课时培训就可以完全解决的，它还需要一个由理论到操作的实践过程，需要一个从简单到复杂、从模仿逐渐走向自主的建构过程。因此，我们一方面要结合学习资料帮助教师理清学习重点与难点，加强学习指导，督促教师做好读书笔记，进一步转变观念，同时，要加强实践的操作，指导全体教师建立有特色的“个人博客网”，并在使用中不断加以研究改进。从而提高计算机应用能力和网络学习与研讨的能力。 五、培训进度和学时安排 新课程学科教学评价专题培训任务于2007年3月2007年7月完成。校本培训共计14学时、14学分，教师个人自训共计18学时、6学分。 具体培训安排如下：六、培训考核 新课程学科教学评价全员培训为全省从村中小学教师素质提升工程重点课程之一。是由省教育厅负责制定课程的讲文与考核大纲，审定教材的，并实行教考分离的培训制度。采取过程考核与书面考试相结合的办法。教师培训的过程考核主要通过对参加教师培训期内的学习态度，读书笔记，到课率和规定作业等情况的观察记录，给予培训过程恰当的综合性评价，参训教师的过程考核成绩按以完成40%的比例计入总分，统一考试的书面成绩以60%的比例计入总分。 七、培训组织机构 组长：某某某 副组长：某某某 组员：某某某等等 八、培训档案管理 A、建立各项培训的业务档案，主要包括： （1）各项培训计划、通知。 （2）各种与培训相关的会议记录、出勤记载。 （3）辅导员备课录。 （4）教师学习作业或心得。 （5）各考核成绩。 （6）材料。 B、教师个人档案：笔记本、教师个人博客网 九、培训要求 1、新课程学科教学评价专题培训要讲求实效，应以提高广大教师实施新课程的能力和教师的综合素质为出发点，按照“实施方案”的要求，扎扎实实地搞好本次专题培训。 2、充分发挥校本培训在本次专题培训的作用。在校本培训中，要设计周密有效的方法和方案，做到在培训中消化理论，在教学实践中提高动手操作能力；应主要采用课堂教学、参与互动的研究讨论、教学观摩、网络学习等方式；应重视在培训者和辅导员指导下的教师的自学，充分发挥骨干教师的辅导和帮带作用。 3、将本次专题培训列入学校工作日程。定期对本校教师组织检查，召开现场会，并及时总结经验，组织交流。 4、建立促进教师发展的有效机制，将教师参加校本培训的学习作为职务聘任、晋升和奖惩的依据之一。培训项目方案篇三：培训项目实施方案 断府发201088号 断桥镇民居改造培训项目实施方案 各村、镇属各部门： 根据县扶贫办文件精神，为进一步加大对木城村民居改造和全镇民居改造的实用技术培训力度，提高改造户的居住环境，建设具有布依民族元素，融入布依族传统建筑文化新的房屋外观，加大改造力度，提高居民居住水平，改善旅游条件，调整农村旅游产业，提高旅游质量，发展农村经济，增加农民收入，结合实际特制定本实施方案： 一、指导思想 全面贯彻落实中央、省、市、县关于建设社会主义新农村的有关精神，根据我镇农业、农村经济发展实际和民居改造培训需要，围绕农业结构战略性调整、农业增效、农民增收和农村三个文明建设，以提高农民科技文化素质为主要内容，开展民居改造培训和农民实用技术培训，为提高我镇农业综合生产能力，促进农民增收，为实现农业观光旅游提供人才智力保障，从而推进社会主义新农村建设。 二、培训内容 1、培训农村民居改造实用技术； 2、培训农村实用科学技术。 三、组织实施 1、断桥镇聘请县专业技术人员作为培训教师，确保培训效果和质量。 2、木城村参与改造的农户参加培训，其余各村安排4 人参加培训，参加培训50人。 3、印发技术资料，人手一份。 四、培训时间安排。 2010年12月29日至30日，两天培训。 五、经费使用 项目总经费1万元。根据项目要求和实际需要，经费使用如下。 1、安排1人到青岛学习和实地考察费5000元。 2、培训技术资料复印费500元。 3、接送人员燃油费500元。 4、组织培训人员就餐两天及其其他费用4000元。 六、保障措施 （一）加强领导。 镇政府成立了由分管镇长任组长，农技站、财政所和各项目实施村负责同志任成员