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初中物理电学教学反思 电学是中学物理的重要组成部分在初中阶段无论怎样强调它的地位和作用都不过分小编收集了初中物理电学教学反思欢迎阅读 初中物理内容多采多样我们在多媒体的辅助下先展示相关电学的实验视频重温所学过的电学知识挖掘知识间的内在联系;后通过一些有针对性的习题使学生能掌握用物理思维分析实际生活中问题的方法;让学生享受到用物理知识解决实际问题而带来的快乐从而培养学生的科学素养从学生爱上物理 通过这几节的教学实践我认为比较满意的地方有： 第一根据程序教学的设计方法利用实验这根主线有序地贯穿了电学的基本知识这样学生在上课时就不易产生疲劳据我观察在课堂上学生一直处于一种较兴奋状态 第二利用多媒体这一先进的教学设备能轻而易举地帮我完成大容量的教学任务;还可以用视频展示出实验的现象让学生在短时间内复习一些重要的实验并且能观察到一些在实验中不易观察到的实验现象达到事半功倍的效果 但是我也明白作为复习课应该“去杂求精”有一个突出的主题而这几节课此方面做得不够达不到一定的深度 另外按新课程的要求在教学中要体现出“自主合作探究”的新理念但实际之中还是以“灌输”为主特别在合作探究上体现出不足 通过这节复习课让我明白了学生的不足点以及自己在教学上的一些不足相信只要改变一下教学方法再对学生更深的了解一下会越来越好的 电学是中学物理的重要组成部分在初中阶段无论怎样强调它的地位和作用都不过分因为中考有近40%的内容都是检测电学知识的而学生最容易丢分的也是在电学知识为什么会出现这种情况?我们知道初中物理有关电学的内容可分为静电和电路两部分静电相对来说容易一些学生害怕的是电路部分尤其是这一类题如根据题目的要求连接实物电路、故障电路、动态电路的分析;电路的计算等究其原因有的是串联、并联混淆不清;有的是电表测量什么物理量张冠李戴;有的则是不注意电路的非正常部分如电流表并联、电压表串联等之所以会产生这些错误归根结底就是不会分析电路因为分析电路是解决一切电路问题的关键电路到底是串联、并联是发生了断路、电源短路、还是局部短路都必须通过仔细分析题意搞清楚电路分析正确了后面的进一步思考和解题才有意义正确率才能提高 这里我提供给同学们的一个分析电路与连接实物电路的方法我把它们编成口诀希望你们在分析电路时有法可依有路可思若你们在平时答题、做题时能坚持训练不需要多长的时间相信你们就能轻松分析电路连接电路正确地解答电路问题将不再成为困难 分析电路的口诀1、分析电路应有方法：先判串联和并联;电表测量然后断一路到底必是串;若有分支是并联2、还请注意以下几点：A表相当于导线;并时短路会出现如果发现它并源;毁表毁源实在惨若有电器被它并;电路发生局部短 V表可并不可串;串时相当电路断 如果发现它被串;电流为零应当然 连接电路口诀 1、连接电路办：串联很简单各个元件依次连;并联有点难连干路标节点;支路可要条条连连好再检验 2、还有电表怎样连：A表串
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