XX年上半年思品教学总结.doc

XX年上半年思品教学总结 每个学期期末来临之际教师都会撰写教学总结那么XX年上半年思品教学总结写呢?以下是CN人才网小编为大家推荐的XX年上半年思品教学总结欢迎阅读参考 转眼一个学期过去了本学期我承担了一年级思想品德课的教育教学工作现对本学期的教学工作做如下总结： 在这学期的教育教学任务中我能按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划通过教学学生能热爱生活热爱大自然乐于交往体验快乐形成好的生活习惯并能有一个正确的生存态度和处事方法 1、寻求新课程的改革 我在教学中论题钻研教材探索性的尝试设计种种教学方式以新教材理念为指导不断反思积累经验寻找有效的教学途径能采用一些积极有效的教学手段使学生主动学习培养学生良好的行为习惯 2、以学生的已有经验为基础 我在教学时做到了关注学生的接受性尊重儿童的年龄特征挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源体现出儿童个体与其周围自然、社会的内在联系引导学生主动地学习社会生活在现实生活中发现问题 3、设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动 结合本学期品德组的课题教师如何在课堂上创设体验性活动来实现学生学习活动的有效性来设计教学活动对于品德与生活课堂要考虑到低段学生的认知水平和接受能力不能仅仅局限于讲解教科书学生也不是依靠听讲来学习而是要通过观察、调查、实验、探索、服务、制作、创造、表现等活动实际地去感受、体验、领悟、发现根据一年级学生身心发展的特点和需要教学时将教学活动的设计放在重要的位置 4、讲求教学的实效性 设计出好的教学活动是提高课堂教学质量达到教学目标的重要环节精心设计好教学活动那么就能有效地达到预想的目标我创设了多项活动让学生在活动中去体验去收获教学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量而应该是活动的有效性活动本身是否有意义是否有必要在教学过程中创设情景、活动让学生在活动中亲身去感受、体验以亲身感知来接受知识 通过本学期教学的回顾与总结在以后的工作中我会发扬优点改正不足努力做到： 1、努力学习教学理论进一步转变教学观念改进教学方法 2、创新评价激励促进学生全面发展 3、做好课后反思及时针对自己的不足找原因想办法 虽然这学期我在教学工作上取得了一定的进步但是通过教学总结我仍发现了很多自己做的不好有所疏漏和做得不到位的地方总之为了在今后的教学工作中打下坚实的基础我将继续求索不断创新 紧张又有序的一个学期已经过去在这一学期中我任教六年级品德与社会人的思想品德体现一个民族的形象反映一个社会的性质为此品德与社会教育凸显其重要性为了培养优秀的高素质的人才适应社会发展的需求我们责任重大下面就自己的教学工作总结如下： 一、落实课程计划完成教学任务 开学初在学校德育工作思想的指导下细心学习品德与社会课程标准领会其教育思想认真撰写教学计划做到有目的有步骤地实施把握教材特点联系学生实际适时拓展资源注重人文关怀做到有的放矢出色地完成了教育教学任务收效明显 二、凸显以人为本营造和谐课堂 学生是学习的主人只有给予学生一个自主的空间师生平等、民主、安全、愉悦才能让学生的个性得到张扬、心灵得到释放他们学习的积极性得以调动课堂得以真正“活”起来 在课堂教学过程中每个学生都是一个有生命的个体要让其活力都得到充分的展示就要让课堂完全成为他们自我发展和自我展示的舞台对他们而言课堂不能是一个简单的探求知识的过程而是他们快乐生活的一部分因此他们不能是“配角”不能只是在老师的指挥下沿固定轨道前进去捕获某个答案而是实际的参与者教育教学中的主角课堂是他们的自由而且快乐他们是在快乐中学习这样每个学生作为有生命的个体作为活生生的人才能得到充分的尊重才能让他们的生命的活力得以充分的发挥 三、实施多元评价促进学生发展 众所周知学生是发展的主体也是评价的主体要想真正准确、深入地评价学生单靠教师是不行的评价者应由单纯教师发展到由教师、学生、家长组成的评价群体因此在教学中为了真正发挥评价的作用我不再采用以往传统的自上而下的评价而是一种多方参与的评价通过评价既尊重了学生的个体差异又促进每个学生的健康发展于此同时在评价上我还做到不仅要考虑学生的过去重视学生的现在而且更着眼于学生的未来这样更好地体现对学生的关注和关怀通过评价促进学生在原有水平上的提高达到了基础教育培养目标的要求 四、开展拓展训练指导学生行为 课堂上在认真学习教科书的知识之外精心设计课外阅读资料：如国家大事身边模范等用品德与社会的眼光给予学生拓展训练打开他们的思路使课本知识得以有效的补充让它们进一步了解我们这个社会了解我们民族的历史与辉煌感受社会感受历史让它们对社会中的是与非善与恶有一个更加感性的认识这样潜移默化地指导着学生的思想与行为收到事半功倍的课堂教学效果 在教学中还有不足的地方教学内容的设计不够丰富所展示的世界还不够大教学媒体的运用还不够充足个别学生的耐心辅导还欠缺 纵观得失觉得品德与社会学科对不同的学生不同的内容要灵活地采取不同的教学方法来教并着眼于更放开的、更广阔的学习空间不断充实自己的知识储备力图在课堂内开拓学生的视野让他们对自己所处的世界更感兴趣更想探究更能灵活地运用所学的知识做自己的小主人做社会的小主人 本学期我自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展圆满地完成了教学任务 作为科任教师能认真制定计划注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上好公开课和平衡课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生按照初中思想政治课程标准进行施教让学生掌握好科学知识还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格教育是爱心事业为培养高素质的下一代我时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的学习态度积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想在工作中我主要作好了以下几个方面： 一、认真备课 教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者学生是被教的主体教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说：“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工虽然辛苦但事实证明是值得的 备课,不但备学生而且备教材、备教法根据教学内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录认真写好教案每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具课后及时对该课作出总结 一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅备课充分能调动学生的积极性上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了上课内容丰富现实教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛这样授课就事半功倍回看自己的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上无心向学违反纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决当中困难 二、增强上课技能提高教学教学质量 在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松觉得愉快注意精神培养学生多动口动手动脑的能力 为提高每节课的进行效果教学质量我除注重研究教材把握好基础、重点难点外还采用多媒体教学如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式通过培养学生学习政治的兴趣调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务 三、认真批改作业布置作业有针对性有层次性 对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢 四、做好课后辅导工作注意分层教学 在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求同时加大了对后进生的辅导的力度对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来 五、积极推进素质教育 积极推进素质教育为此我