做一个社会的人

1 / 4 做一个社会的人 做一个社会的人 教师寄语：社会是人群的集合体，而不是他们各自本身。 -孟德斯鸠 【学习目标】 学会与人交往、建立良好的人际关系。 关注、了解、服务、奉献社会，顺利完成社会化的过程。 【学习重、难点】 学会人际交往、合作以及融入社会的能力。 【学法指导】（方法得当，事半功倍） 通过自主阅读 独立思考 合作探讨 积极展示，明确怎样与人交往、合作，融入社会。 【小试身手】 认真阅读课文，完成以下问题 1、（）是我们的社会需要，也是我们向社会化迈出的第一步。（）有 助于我们建立有好的人际关系。 2、（）是我们社会化的重要途径。关注社会、了解社会，体现了（）。（）是我们迈入社会、成为社会好公民的重要条件。关注社会、了解社会就是要关注社会的（），了解社会的（）。 3、人生的真正价值不仅在于我们自身的存在和需要能否在社会上得到（）和（），更重要的在于我们能为他人、为社会作出什么样的（）。 2 / 4 4、我们每个人的（）、（），只有在社会中，符合社会发展的要求，才能真正得以实现。 【新知探究】 1、什么是人际交往？ _ _ 我 们 社 会 化 的 基 本 要 求 是 ：_ _有助于我们建立良好的人际关系。 2、社会化的重要途径是 _。 关注社会、了解社会的内容有哪些？ 3、（ 1）什么是人生价值？ （ 2）请大家说说哪些是公益活动？你是否参加过公益活动？ （ 3）阅读 P61 课文，从周总理和李素丽的身上 ,你学到什么？因此，服务和奉献社会，最主要的就是_ 3 / 4 （ 4）作为学生，怎样服务社会？ 4、总结：怎样做一个社会的人？ 【巩固提升】 1、只有通过社会化，才能真正实现我们的社会价值。而我们社会化的基本要求是（） A、关注社会，了解社会 B、自我封闭，不与任何人来往 c、与人交往，关注自己的发展 D、与人交往，并建立良好的人际关系 2、一位中学生给自己的格言是： “ 人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。 ” 对此处 “ 生命的质量 ” 理解正确的应是（ ） A、生活条件的优越 B、生活的艰辛和曲折 c、生命的价值和意义 D、生活中的快乐和悲伤 3、请看漫画 “ 我也要捐款 ” ，漫画中小男孩的行为告诉我们（） 来源 :学。科。网 服务社会， 奉献社会是我们社会化的最高境界 为社会发展贡献我们自己的力量，我们的人生会变得丰富而有意义 人生的真正价值更重要的在于我们能为他人、为社会作出什么样的贡献 我们每个人的发展，只有在社会中，符合社会发展的要求，才能真正得以实现 4 / 4 A、 B 、 c、 D 、 来源 :学 4、服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界。服务和奉献社会，最主要的就是（） A、踏踏实实，立足本职，做好自己应该做的事情 B、以自我为中心，只想着自己，不顾他人和社会利益 c、以他人、集体利益为重，全然不考虑自己的 利益 D、要努力寻找机会为他人、社会做一些轰轰烈烈的大事 5、作为一名中学生，我们的主要任务就是努力学习知识，同时也