九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

初中化学九年级上册,第七单元燃料及其应用课题1燃烧和灭火第1课时,课前预习,1.燃烧是指可燃物与发生的一种、的剧烈的反应。2.着火点是指，白磷的着火点，红磷的着火点。3.灭火就是要破坏燃烧的条件。清除或隔离，隔绝，以及使温度以下，都能达到灭火的目的。,氧气,氧化,发光,发热,降低到着火点,燃烧所需的最低温度,40,240,可燃物,氧气,根据生活经验猜想：,燃烧需要哪些条件？,探究燃烧的条件,活动一,分组实验：观察实验台上提供的物质，试试哪些物质能够燃烧?这些物质具有什么性质？说明燃烧需要什么条件？,燃烧的条件,结论：,燃烧需要可燃物,实验一,实验二,实验一现象：,铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧,实验结论：,实验二现象：热水中的白磷燃烧,实验结论：,铜片上的白磷燃烧，而热水中的白磷不燃烧,实验结论：,燃烧需要达到着火点,燃烧需要与氧气接触,燃烧需要与氧气接触,1.可燃物；,2.氧气（或空气）；,3.达到燃烧所需的最低温度（即着火点）。,物质燃烧需要三个条件：,燃烧的条件,缺一不可,观看近年来重大火灾的视频，探究灭火的原理和方法,灭火的实例,下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原因：,1.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭；2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭；3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带。,根据燃烧的条件及以上实例，请你归纳灭火的原理。,讨论,清除可燃物,隔绝氧气或空气,降低温度到着火点以下,灭火,活动三,1.消除或隔离可燃物,3.温度降到着火点以下,2.隔绝氧气,灭火的原理,讨论,熄灭蜡烛有哪些方法，运用了什么灭火的原理？,活动四,学习常见的灭火设备及使用方法,巩固拓展,1.纸比煤易点燃的原因是（）A纸比煤跟空气接触面积大B纸比煤着火点高C纸比煤着火点低D纸比煤密度小2.以下白磷（着火点是40）能够燃烧的是（）A.白磷放在39的温水里B.白磷放在冷水里，并对着白磷通入氧气C.白磷放在接近沸腾的热水中D.白磷放在接近沸腾的热水中，并对着白磷通入氧气,C,D,3.液化石油气是一种常用的家庭燃料,泄漏时如果处理不当,常常会酿成悲剧。如果报警器显示有液化气泄漏,应立即采取的措施是()A.赶紧打开厨房中的电灯,找出漏气部位B.关闭气源阀门,并打开门窗通风C.迅速跳窗,逃离现场D.在厨房内及时用手机拨打火警电话“119”,B,4.阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气,起到防火作用。下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是()A.反应吸热,降低了可燃物的着火点B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝空气C.生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气浓度D.反应能够降低温度,可燃物不易达到着火点,A,观看消防安全视频，提高消防意识,看
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