幼儿园中班科学教案：奇怪的味道.doc_第1页
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教学资料参考范本幼儿园中班科学教案：奇怪的味道 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标1、激发科学探究的兴趣。2、进一步感知鼻子的作用。3、能认真倾听他人的发言。活动准备气味比较浓的东西（醋、芳香剂、香水等等）、课件。活动过程一、谈话导入。师：在上次活动中，大家认识了我们的鼻子，知道了鼻子有不同的种类，你还记得有哪些吗？师：大家的鼻子都很漂亮，那请问我们的鼻子有什么作用呢？二、感知体验。请幼儿捏住自己的鼻子，过1020秒后请幼儿说说感觉，并说说为什么？教师小结：鼻子可以帮助我们呼吸，也就是说可以帮助我们把新鲜空气吸进身体，再把身体里的废气呼出来。如果堵住了鼻子，就会很难受。时间长了，还会有生命危险，所以，小朋友玩的时候千万不要堵住鼻子，例如，用枕头捂住头就是非常危险的，那会让鼻子无法呼吸。教师出示气味比较浓的东西，请幼儿闻一闻，并说一说闻到的气味。请幼儿先闻一闻醋，再闻一闻香水。让幼儿说一说喜欢哪一种气味，为什么？教师小结：鼻子的主要作用是呼吸，不过鼻子还有一个特殊功能，它能闻气味。三、故事分享。教师利用课件用鼻子闻一闻与幼儿分享故事。请幼儿说一说，故事中的小猴都闻到了哪些味道？小猴后来为什么闻不到味道了？它心里是怎么想的？教师小结：鼻子可以帮助我们呼吸，还可以闻到各种气味，我们要好好保护我们的鼻子。四、快乐游戏。请幼儿到幼儿园周围闻一闻，说说闻到了什么气味，喜欢哪种气味。活动应变教师在引导幼儿回答问题时，可以边复述故事，边让幼儿回答。活动延伸请幼儿回家闻一闻，说说闻到了什么气味，喜欢哪种气味。区角活动科学区：用透明塑料小瓶装一些酱油、醋、可乐、白酒、水等放在区域内，引导幼儿去闻一闻，锻炼幼儿的嗅觉。环境创设在种植区种植一些清香的花卉。例如：桂花等。家园同步家长可以让幼儿闻一闻食物的味道，并让幼儿说一说这些味道，自己喜欢哪一个，不喜欢哪一个。随机教育提示幼儿注意鼻子的安全。 附录：用鼻子闻一闻 小猴的鼻子特别的灵敏，它能闻到很多的气味，早上上学路上它要路过一个公园，公园里的花草散发出来的香气让它心旷神怡。走一会儿要路过一个垃圾处理房，那里的味道臭臭的，它可不喜欢，大踏步地往前走，赶紧离开这里。路边遇到一个人抽烟，浓浓的烟味把小猴呛得直咳嗽。终于来到了幼儿园，幼儿园的环境真是舒服。突然小猴闻到了一股非常浓郁的香味，小猴顺着香味找去，原来是厨房的阿姨们在准备午餐，哇，好香的饭菜啊，馋得小猴直流口水。小猴心想，有鼻子可真好啊，可以闻到这么香的香味。可是，有一天，小猴突然闻不到一点的味道了，还不停地打喷嚏。它着急地问妈妈：妈妈我的鼻子是怎么了？妈妈告诉它：你感冒了，鼻塞了，自然闻不到味道了，等你感
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