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第三篇物质科学(二),第31课时空气(二),(学用P154页),一、二氧化碳考点1认识二氧化碳的主要物理性质及化学性质b1.物理性质:常温下为_、_的气体,密度比空气_,_。经过压缩的二氧化碳_叫_。2.化学性质:(1)通常情况下二氧化碳_也_。(2)二氧化碳_。,无色,无味,略大,能溶于水,固体,干冰,不能燃烧,不支持燃烧,不能供给呼吸,(3)二氧化碳能跟水反应生成_:CO2H2O=H2CO3碳酸可以使紫色石蕊试液变成红色,但_,见光、加热都会分解,使二氧化碳逸出:H2CO3CO2H2O考点2说明二氧化碳的实验室制备及检验方法b1.工业制法:_2.实验室制法:a.原理:_(注意:不能用浓盐酸,因为浓盐酸易挥发使CO2不纯;也不能用硫酸,因为反应产生的硫酸钙难溶于水,阻止碳酸钙跟硫酸反应)。,碳酸,碳酸不稳定,固体,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,b.装置:块状固体和液体反应,不加热(如图所示)。c.步骤:(略)。d.收集方法:_。3.检验二氧化碳气体用澄清石灰水,若能使_,则是二氧化碳。_。,向上排空气法,澄清石灰水变浑浊,CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O,考点3说明二氧化碳的用途及与其性质的关系b光合作用的原料;制造纯碱、尿素、汽水饮料等;固态二氧化碳俗称“干冰”,“干冰”可用于冷藏食品,人工降雨;灭火。,1.(2014重庆)我们曾经做过以下一组对比实验,该对比实验得出的结论是()CO2密度比空气密度大CO2能够与水发生化学反应CO2不能使干石蕊纸花变色CO2不支持燃烧A.B.C.D.,B,(学用P155页)2.(2014丽水)小丽利用底部有一小孔的大试管,如图甲所示装配成一个制取CO2气体的装置。(1)实验前,关闭止水夹,先将试管底部稍浸没在水中,再用双手紧握试管,观察到_,则说明装置气密性良好;,试管底部有气泡逸出,(2)小丽将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中,观察不到明显现象。那么CO2与NaOH是否发生反应?为此又做了实验:在集满CO2的软塑料瓶(如图乙)中加入适量的NaOH溶液,盖紧瓶塞振荡,发现瓶变瘪,于是认为CO2与NaOH发生了反应。小衢提出质疑,认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是_;(3)小科从变瘪的软塑料瓶中取出少量试液置于试管中,滴入_溶液(填一种盐),观察到有白色沉淀产生,就证明了CO2与NaOH的反应确实已经发生。,二氧化碳能溶于水(或二氧化碳能与水反应),氯化钙(氯化钡、硝酸钙、硝酸钡等合理,答案),3.(2013湖州)小李学习了二氧化碳知识后,进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究,其实验步骤及装置如下。用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。试剂瓶中加入200毫升水(恰好加满),塞紧双孔橡皮塞。连接大号针筒和试剂瓶,缓慢推动活塞,将二氧化碳注入水中。,(1)试剂瓶中加入的水应是_。A.蒸馏水B.自来水(2)推动活塞时尽量缓慢,其目的是_。(3)当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时,红色油柱开始向上移动。实验表明在该条件下,1体积水中能溶解_体积二氧化碳。【解析】当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时,红色油柱开始向上移动,说明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳,实验表明在该条件下,1体积水中能溶解二氧化碳的体积是:120ml/200ml0.6。,A,使二氧化碳充,分溶解,0.6,二、臭氧层、温室效应考点4描述大气层中臭氧层的作用a臭氧能_,臭氧层可以把太阳辐射中的致命的_转化为热,从而阻止了高能紫外线直接射到地面上危害生命。考点5说明温室效应的成因b由于_等矿物燃料的大量使用,再加上森林面积因乱砍滥伐而急剧减少,使大气中_的含量增加较快。考点6关注温室效应的利弊b温室效应是保证地球上的气温适于动植物生存的必要条件,适宜的温室效应对于人类和各种生物来说是非常有益的。但温室效应可使大气温度过高,引起气候反常,给人类带来灾难。,杀死细菌和病毒,紫外线,煤、石油、天然气,二氧,化碳,三、空气污染考点7列举空气中污染物的主要来源a空气中污染物的主要来源:_排放的废气和烟尘、工业废气、汽车尾气等。考点8列举防治空气污染的方法a防治空气污染的方法:_,减少废气的排放,提倡使用无污染能源,加强空气质量预报,改善环境状况,积极植树造林等。考点9列举空气质量指数的主要内容a空气质量日报和预报1.主要内容包括:“空气质量指数”、“空气质量状况”、“首要污染物”等。2.目前计入空气质量指数的项目暂定为:_、_可吸入颗粒物等。,煤、石油燃烧,控制污染源,SO2、CO、,NO2、O3,4.(2014湖州)2013年冬季的雾霾天气给我们的环境保护敲响了警钟。形成雾霾天气的主要污染物是直径小于或等于2.5微米的悬浮颗粒物,即PM2.5。PM2.5的形状因含不同种类的工业污染物、微生物等而有很大差异,能被肺吸入并进入血液,对人体危害很大。PM2.5()A.在物质分类中属于化合物B.因悬浮在空气中而不受重力作用C.是呼吸道传染病的传染源D.是计入空气质量指数的污染物,D,5.(台州中考)碳的耗用量称为“碳足迹”,一般情况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大,碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是()A.减少一次性筷子的使用B.大量使用煤、石油等燃料C.将生活垃圾进行焚烧处理D.以私家车出行代替公共交通工具,A,6.(2013盐城)下列做法不利于社会可持续发展的是()A.低碳生活,节约能源B.大量使用农药、化肥,增加粮食产量C.将秸秆粉碎后制作板材D.大力开发利用风能,替代化石燃料,B,(学用P156)高频点1二氧化碳的性质例1(苏州中考)下列关于二氧化碳的说法错误的是()A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用,【答案】C【解析】A.二氧化碳可以制汽水等碳酸饮料,正确;B.二氧化碳固体干冰,可以进行人工降雨,也可以做制冷剂,正确;C.常温下二氧化碳是一种无色无味的气体,没有毒,说法错误;D.二氧化碳促进绿色植物的光合作用,因此可以做气体肥料,正确。,1.(2014苏州)下列关于二氧化碳的说法正确的是()A.二氧化碳不供给呼吸,也不能作为植物养料B.实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳C.干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾D.若二氧化碳在空气中含量过高,则会引发酸雨,C,高频点2二氧化碳的制取例2(2014莱芜)下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图,其中正确的是(),【答案】D【解析】A.图示为制取二氧化碳的发生装置,装置中长颈漏斗未伸入液面以下,气体从长颈漏斗逸出;B.图示为使用浓硫酸干燥二氧化碳气体的装置,进气导管未伸入浓硫酸中,二氧化碳气体不能通过浓硫酸,未达到干燥的目的;C.图示为气体的收集装置,集气瓶瓶口向下,为向下排空气法收集气体;二氧化碳密度大于空气,应采取向上排空气法收集;D.图示为把二氧化碳气体通过伸入试液中的导管通入石蕊试液,二氧化碳与水反应生成碳酸使石蕊试液变成红色。,2.(2013山西)在实验室中,同学们用如图装置制取纯净的CO2,下列说法不正确的是(),C,【查阅资料】饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2。A.中固体反应物也可用Na2CO3固体代替B.中没有白色沉淀产生,说明CO2气体中已经不混有HCl气体C.中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2OD.将燃着的小木条放在中的集气瓶口,可以检验集气瓶是否收集满CO2,【解析】用碳酸钠代替碳酸钙会使得生成二氧化碳的速率太快不利于气体的收集,所以不能用Na2CO3固体代替;氯化氢能和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀,所以中没有白色沉淀产生,说明CO2气体中已经不混有HCl气体;浓硫酸具有吸水性,所以中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2O;二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,所以可用燃着的小木条放在中的集气瓶口,可以检验集气瓶是否收集满CO2。,高频点3温室效应例3温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象。右面是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置。请问答:(1)A和B是一组对照实验,其中起对照作用的是_。,(2)图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分,因此生态瓶实质上就是一个。作为模拟“温室效应”的一组对照实验,两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持。(3)实验一段时间后,如果B内的温度比A内的,则可证明“温室效应”会导致气温上升。(4)为了减缓“温室效应”,人类应倡导低碳生活,作为一个中学生,应当从自身做起。请写出你符合低碳生活理念的一项日常行为:。【答案】(1)A(2)生态系统一致(相同)(3)高(4)随手关灯、外出时步行或乘坐公共交通工具等(其他答案合理也可),3.(2013杭州)请阅读下面的文章,并据此回答问题:科学家在研究大气中CO2的浓度变化会对地球的平均气温造成什么影响的问题时,采用的研究途径之一是:研究古气候大气中CO2的浓度变化和当时大气平均温度的变化关系。(1)有种方法是测量浅海贝类化石中硼、钙元素含量的比例。因为这个比例高低和这些贝类生长时的海水酸碱度有关,而海水酸碱度又和大气中CO2的浓度有关。将得到的有关数据和通过其他研究途径得到的同时期大气平均温度对比,即可得到同时期大气平均温度与大气中CO2的浓度的对应关系。海水酸碱度和大气中CO2的浓度有关的科学原理是_。,二氧化碳溶于水形成碳酸,(学用P157页)请在坐标图中,标出坐标轴的含义,并大致表示大气中CO2的浓度对海水酸碱度(用海水pH表示,海水略呈弱碱性)的影响关系。(2)科学家也通过另外途径研究古气候时CO2的浓度变化与当时大气平均温度的关系。,如比较古代植物叶片化石及近现代植物标本,发现很多地区较多同种近现代植物叶片单位面积上气孔数目减少。从植物对环境的适应性考虑,造成这种变化的可能原因是:、(请写出两种)。(3)在生物圈中,你认为当前影响大气中CO2浓度变化的主要直接因素是:_、_(请写出两点)。,大气温度降低,二氧化碳含量降低,化石燃料的燃烧,植物的光合作用,【提醒】本题考查了二氧化碳的制取、干燥以及几个典型的化学性质。石灰石主要成分为碳酸钙,与稀盐酸接触则可发生反应,生石灰主要成分为氧化钙,可以和二氧化碳发生化学反应。例4(大庆中考)同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和性质,下列关于该实验的叙述正确的是()A.移动粗铜丝能控制反应的发生和停止B.该实验能证明二氧化碳的密度比空气大C.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝D.产生的二氧化碳可用生石灰干燥,【答案】A【解析】A.将铜丝放下使内装石灰石的尼龙布袋与稀盐酸接触,从而可以通过现象来判断反应是否发生;石灰石与稀盐酸接触发生反应CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,生成二氧化碳;B.该实验不能证明二氧化碳的密度比空气大;C.二氧化碳溶于水生成碳酸显酸性,能使紫色石蕊变红,故浸有紫色石蕊试液的棉花会变红;D.生石灰主要成分为氧化钙,可以和二氧化碳发生化学反应CaOCO2=CaCO3,因此二氧化碳不能用生石灰干燥。,【提醒】根据实验现象进行综合判断。例5(2014济宁)某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将这些混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是()A.H2、CH4B.H2、COC.H2、CH4、COD.CH4、CO、CO2【答案】D【解析】混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊可知原混合气体中一定含有二氧化碳;干燥烧杯内壁有水珠生成可知原混合气体中含有氢元素(氢气或甲烷或二者均有);综合分析,选D。,例6(2014绍兴)三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸,测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不与酸反应,也不溶于水)。(1)小敏的方法可用如下流程表示,测得的碳酸钙的质量分数为_;在过滤操作中,需要用到的玻璃仪器有_(选填序号)。A.酒精灯、漏斗、玻璃棒B.漏斗、玻璃棒、烧杯C.酒精灯、试管、玻璃棒,样品10克滤渣5克2.1克,加入稀盐酸50克,充分反应后过滤,洗涤、干燥,加入稀盐酸50克,充分反应后过滤,洗涤、干燥滤渣,(2)小华取10克样品,用如图甲实验装置进行实验,反应结束后,测得B装置质量增加了4.6克,根据上述数据,算得碳酸钙的质量分数,发现与事实严重不符,造成这种情况的可能原因是_。(3)小军用如图乙的实验装置进行实验,将20克稀盐酸加入到1.25克样品中,生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下CO2的密度为1.8克/升,求该石灰石样品中CaCO3的质量分数。(4)求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。,【答案】(1)79%B(2)B中吸收了二氧化碳带出的水蒸气或HCl气体(3)80%(4)7.3%【解析】(1)由题意可知碳酸钙的质量为10g2.1g7.9g,CaCO3%7.9g/10g100%79%。过滤不需要酒精灯、试管等仪器。故选B。(2)B中吸收了二氧化碳带出的水蒸气或HCl气体。(3)生成CO2的mV1.8克/升0.244升0.44克设参加反应的碳酸钙质量为x,则CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O10044x0.44克10044x0.44克x1克CaCO3%1克/1.25克100%80%,(4)设参加反应的稀盐酸的质量分数为y,则CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O100735克50克y100735克50克yy7.3%,1.(2014金华、义乌)2013年1月,我省发布了环境空气质量指数(AQI),参与空气质量评价的主要污染物为PM10、PM2.5、O3等6项指标。在发布的6项指标中,不包括下列哪种物质()A.SO2B.NO2C.CO2D.CO,C,(学用P158页)2.(2014天津)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5漂浮在空中,进入人体肺泡,对健康影响很大。PM2.5属于下列空气污染物中的()A.可吸入颗粒物B.一氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮3.(2013苏州)下列有关二氧化碳的说法正确的是()A.二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”B.二氧化碳固体可用于人工降雨C.二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝D.二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料,A,B,4.(2013徐州)下列有关实验的叙述正确的是()A.“CO2的制取与性质”实验中,用燃着的木条放在集气瓶口检验CO2是否集满B.“物质燃烧的条件”实验中,用玻璃杯罩住燃着的蜡烛以降低蜡烛的着火点C.“配制一定溶质质量分数的NaCl溶液”实验中,把食盐放在托盘天平右盘称量D.“溶液的酸碱性”实验中,测定溶液pH时将试纸预先用水湿润,A,5.(2014东营)下列实验装置进行的相应实验,达不到实验目的的是(),A,第5题图,A.用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体B.用图2所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体C.用图3所示装置制取少量CO2气体D.在实验室中,用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙,6.(2014宁波)如图是某保健品标签的部分内容,请仔细阅读后回答下列问题。,第6题图,(1)该保健品的配料表中,能提供钙元素的物质是。(2)服用该保健品后,有时会出现腹胀、打嗝等反应,出现这种反应的原因是_(用化学方程式表示)。,碳酸钙,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,7.(2014金华、义乌)取少量碳酸氢钠(NaHCO3)粉末,用如图装置进行实验,充分加热后发现:大试管中管口有水珠出现,管底有白色固体残留;小试管中澄清石灰水变浑浊。完全反应后,取残留固体溶于水配成溶液,往该溶液中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成。(1)小试管中澄清石灰水变浑浊,说明碳酸氢钠受热有生成(填化学式)。,CO2,第7题图,(2)通过上述实验,下列归纳出的碳酸氢钠性质或推理正确的有(填编号)。A.NaHCO3能与NaOH溶液发生反应B.NaHCO3受热易分解:2NaHCO3Na2CO3CO2H2OC.加热时NaHCO3比Na2CO3易分解D.无法比较NaHCO3与Na2CO3受热分解的难易程度,BC,8.(2014湖州)为增加拉面的韧性,制作过程中添加了用蓬草烧制而成的草灰,即蓬灰。蓬灰中的主要成分是什么呢?科学兴趣小组猜想蓬灰的主要成分可能是K2CO3,小组成员分甲、乙两组进行部分探究。实验过程中的操作A的名称是_。你认为乙(填“甲”或“乙”)组实验方法比较理想。,过滤,9.(2013台州)实验室常用气体的发生装置和收集装置如下图所示,回答下列问题:(1)指出标号的仪器名称_。(2)制取二氧化碳气体,应选择上图中的_组合(填字母序号);,第9题图,酒精灯,B和C,(学用P159页)(3)12.5克石灰石(碳酸钙的质量分数为80%,杂质不与酸反应)中,加入足量的稀盐酸充分反应,可制得二氧化碳多少克?_(4)用上述方法收集的二氧化碳可能会有空气,请你设计一个简单的实验来证明_(画图或文字说明均可)。,4.4g,将集有二氧化碳的试管或集气瓶等容器倒置在碱溶液中,如观察到液体没有充满容器,则可认为收集的气体中含有空气,【解析】(1)标号的仪器是酒精灯;(2)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸,不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集;(3)12.5克石灰石中碳酸钙的质量是12.
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