合作与竞争课件.孔祥青gl.ppt

,竞争？合作？,在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。,布什发表演讲宣布连任,政治竞争,经济竞争,歼10,F18,军事竞争,科技竞争,文化竞争,人才竞争,美国奥斯卡金像奖,超级女声的选拔,体育竞争,请你思考,在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？,活动一：小竞赛,用“扌”能组成多少个汉字？要求:1、班级中推选两个小组竞赛，每小组选两人合作。2、同学们不准提示，不准翻字典。3、时间到，立即停止书写。,亲爱的同学：你认为竞争是好事还是坏事呢?,有人说，竞争使人充满激情，使社会充满生机；也有人说，竞争太残酷了，会使人丧失信心。,活动二：小小辩论：(小组合作讨论）某网站组织了“竞争的利与弊”为主题的辩论擂台赛。正方：观点是竞争有益，我们需要竞争；反方：观点是竞争有害，我们要远离竞争。你支持哪方？请发言。,竞争对人的发展和社会进步有促进作用,（1）竞争赋予我们压力和动力，激发潜能，提高学习和工作的效率；（2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；（3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。(4),竞争的,“利”,竞争有不利的一面,（1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感。（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。（3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。（4）,竞争的,弊,活动三：请你评价诊断,“周瑜之死”赤壁大战中，诸葛亮成功地进行“草船借箭”后，周瑜一想到诸葛亮处处同自己“作对”，什么都比自己强，心理感到不平，以至于临终前竟发出了“既生瑜，何生亮”的感叹。,1.周瑜表现是什么心态？,（周瑜由于心胸狭隘-忌妒）,2.什么是忌妒？有什么危害？,3.心理诊所（小组讨论）假如你是一位心理医生，请你对周瑜的言行做出诊断，并说一说你将如何开导周瑜。,1、相信自己能够发挥最佳水平2、对竞争对手保持高度“戒备”3、对竞争对手的不良处境“幸灾乐祸”4、从容的面对竞争5、崇尚公平竞争6、生怕别人超过自己7、保持良好心态，胜不骄、败不馁8、试图通过某种不正当的方式压倒对手9、欢迎别人超过自己，更勇于超过别人10、尽自己最大的努力，即使失败了，也不要过于责备自己。,良好的竞争意识,不良的竞争意识,良好的竞争意识要求我们在竞争中应该怎样做呢？连线,你认为下面哪些竞争是可取的吗？为什么？1、为了考出好成绩，在考试中作弊。2、班干部选举，为了当上班干部，给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。3、某药厂为了扩大销售，向部分医院主要领导行贿。,【情景讨论P91-P92】,活动四：,竞争的规则,竞争的基本准则,道德,法律,公平,总之，竞争的目的是什么？,超越自我，开发潜能激发学习热情，提高工作效率取长补短，共同进步,合作共享,活动五:共享双赢阅读案例：“汤姆的种子”故事（具体内容见书本93页），思考讨论：,（1）、汤姆帮助竞争对手的结果是什么？（2）、结合材料，谈谈合作的重要性？合作共享的关系？,合作共享的关系？,分工:各方承担责任、完成各自的任务,集体主义精神,学生阅读P93相关连接蚂蚁的故事，学生思考：,（1）、为什么蚂蚁会的成功脱险？（2）、故事给我们什么启示？,活动六：阅读思考,政治合作,经济合作,军事合作,工作合作,当今科学技术飞速发展，竞争异常激烈。但竞争不排斥合作，相反，合作促进成功，达到竞争目的。据统计，1901-1975年，获诺贝尔奖的309位科学家中，有161人（超过一半）与别人合作，共同获得重大成果。,诺贝尔奖NobelPrize,平等竞争,竞争无处不在,竞争的规则道德、法律,竞争的积极作用与消极作用,合作共享,合作是共享的基础,合作的力量是无穷的,合作是事业成功的土壤,小结,竞争？合作？,课堂检测,一、选择题1、“对手，实现梦想的另一只手。”这句话说明（）A.不正当竞争会使人误入歧途B.竞争有利于激发个人潜能C.在竞争中实现合作双赢D.正确处理竞争与合作的关系需要树立团队精神2、当今在众多的招聘启事中，用工单位几乎都把“具有合作意识”列为应聘者必备的素质之一。这是因为合作是一种力量，能够帮助我们战胜一切困难良好的合作能创造竞争中的双赢具有合作意识能使合作者各司其职，取长补短，有利于进步与发展当今社会信息量大，社会分工细，善于合作有助于事业的成功A.B.C.D.,3、张良与周华是好伙伴，他们经常在一起讨论学习中遇到的问题，交流学习经验，并在学习上展开友好竞争。他俩在学习中加深了友谊，友谊又促进了他们的学习和进步。这种学习上的合作能使他们获取更多的信息，弥补个人知识的不足能提高他们分析问题和解决问题的能力有助于形成良好的个性心理品质能使他们战胜一切困难，避免任何挫折A.B.C.D.,D,4、“人类离不开合作，就像鱼儿离不开水，花儿离不开阳光。”这句话告诉我们（）A.合作无处不在，无时不有B.生活中的合作可有可无，无关紧要C.只要善于合作，就没有完成不了的工作D.生活需要合作,D,情景分析,刘明和刘亮是双胞胎兄弟，在同一个班级学习。刘明学习勤奋，学习成绩也好，刘亮平时比较贪玩，在学习上付出的努力较少，因而成绩较差。老师建议兄弟俩开展学习竞赛，但刘亮却认为自己基础太差，学习肯定比不上刘明，竞赛也无济于事，而且竞赛也会伤了兄弟之间的和气。你对刘亮的看法有何评价？如果你是刘亮，你会怎么做？,（1）刘亮的看法是对竞争的片面