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文档简介
长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一斛浊酒尽余欢,今宵别梦寒。,送别歌李叔同,李叔同是“文章惊海内”的大师,。鲁迅、郭沫若等人以得到大师一幅字为无上荣耀。他所创作的送别歌经久不衰。先后培养出了名画家丰子恺等文化名人。,我们都盼望长大。可是人们常说,长大也是要付出代价的,一旦长大,最大的愿望却是回到童年,因为童年有梦。,给我的孩子们,丰子恺,瞻瞻的车-脚踏车这是丰子恺最广为流传的一张画,主人公是他的长子丰华瞻。幼年的瞻瞻就表现出这样的想象力,无怪长大成为著名的教授。当成名后的丰华瞻到国外的大学演讲时,礼堂上就悬挂着这张图片。,憧憬:,龌龊,考妣,刬袜,鞠躬尽瘁:,识记下列生字词,(chng),(jng),向往。,(w),(chu),不干净,脏,(ko),(b),(死去的)父亲和母亲。,(chn),(w),只穿着袜子着地,刬,只,光着。,小心谨慎,贡献出全部精力。,研读第一段,1、从第一自然段中找出两个词来概括作者通过本文要表达的主要感情,憧憬、悲哀,文中写了哪些表现孩子们天真可爱的趣事?,率真无邪,热情自然:,想象丰富:,憧憬,因为作者在本文写孩子们童真、童趣,表达的就是对儿童率真、自然的天性的向往和赞扬;,要!丝毫没有商量的余地,对于天上的月亮,要字后面还要跟上一个坚定的惊叹号。那样明亮有趣的月亮,没有理由不拿在手中把玩把玩,至于上天捉月是坐火箭还是架梯子,这却不在他们思考的范围里。,孩子们的想法往往是单纯、率真的,他们有他们的兴趣。但大人们总是从自己的角度出发,摧毁了孩子们的童真,无意中伤害了他们的心灵。,悲哀,悲哀,写大人们对孩子的种种干涉,表现的就是对人生不可避免的逐步丧失率真、自然的天性的极大的悲哀.,一句话来概括作者写作本文的目的;,本文通过对儿童率真天性的肯定,表现出对成人世界“不由自主”的悲哀。,大人们已被世俗改变,失去了率真,这一切都是不自然的。,这是何等可佩服的真率,自然,与热情!大人间的所谓“沉默”,“含蓄”,“深刻”的美德,比起你来,全是不自然的,病的,伪的!,孩子们!你们果真抱怨我,我倒喜欢;到你们的抱怨变为感谢的时候,我的悲哀来了!,孩子抱怨,说明他们还率真、无瑕,所以喜欢;孩子们感谢时,说明他们已长大,被世俗改变,失去了率真,所以悲哀。,世俗的力量强大,孩子会被改变,这是作者愤激之词,希望孩子们能够不被改变。,我眼看见儿时的伴侣中的英雄,好汉,一个个退缩,顺从,妥协,屈服起来,到像绵羊的地步。我自己也是如此。“后之视今,亦犹今之视昔”,你们不久也要走这条路呢!,反复诵读首尾两段,体味作者的情感,并比较表达上的变化,思考这样写的作用。首段:我的孩子们!这是何等可悲哀的事啊!结尾:我的孩子们!憧憬于这是何等可悲哀的事啊!,、无奈、悲哀。、结构上照应,情感上深化,表达了对容不得“真率”的世俗的强烈愤恨。,憧憬,悲哀,童真,拥有,失去,作者关怀孩子们的心灵健康,赞扬孩子的率真自然
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