幼儿老师师德师风总结.doc

幼儿老师师德师风总结 根据江门市教育局转发省教育厅关于开展xx年师德建设主题教育月活动的通知精神我园在9月份紧密结合工作特点和教师实际积极开展师德师风教育活动在活动中我们组织了全体老师认真学习了近年来在教师节的讲话坚持以爱岗敬业教书育人为核心不断丰富师德建设形式和载体大力推进和加强师德建设极大地增强了广大教师的责任意识、服务意识师德建设工作取得了显着成效涌现出一大批师德高尚的优秀教师形成了良好的教育教学氛围现将我园开展师德建设月活动作简要总结如下： 1、按照市教育局开展师德师风教育活动的要求根据我园教师队伍的思想素质、职业道德水平、业务能力等实际制定了师德师风教育活动实施方案开展动员大会、政治学习、师德演讲、教师节活动等 2、组织学习教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见中小学教师违反职业首先行为处理方法严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定和江门市中小学教师职业道德规范等政策文件通过学习教师们在思想上对这次开展师德师风教育学习活动有了更深刻的认识 3、9月10日我园工会组织教师们开展了一次非常有意义的教师节庆祝活动首先是先进表彰对在xxxx年获得市级先进和园级先进的人员进行了表彰通过表彰活动勉励受表彰的同志珍惜荣誉发挥模范带头作用再立新功再创佳绩同时希望全体教职工以先进为榜样脚踏实地、扎实工作、无私奉献为幼儿园的发展而努力奋斗！接着是教师的才艺展示活动为了把自己最好的状态展现出来老师们利用休息时间进行了认真的排练积极参与用不同的形式展示自我精彩的表演获得阵阵笑声和掌声 4、树立典型激励奋进在幼儿园教师内根据教师的日常工作情况及月考核情况找出真正出色的典型教师例如：教师典型邓惠贤教师在今年的小小班教育教学工作中默默无闻、积极奉献在小小班孩子年龄小、适应能力差的困难为了孩子早一点适应幼儿园生活邓老师自己坚持全天上班从早7:00一直坚持到晚上6:00每天汗水湿透了衣服回家浑身酸痛但老师毫无怨言的工作用自己的行动真正诠释了优秀教师的真正含义我们以她得事迹激励全体教师爱岗敬业、廉洁从教增强了教师们勤奋工作的动力促进了幼儿园各项 工作的开展 5、9月21日教师间开展了以“弘扬高尚师德争做四有好老师”为主题的演讲比赛活动通过活动的开展增强广大教师工作责任心和使命感树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识踏踏实实转变工作作风使工作更细致服务更热情作风更严谨做到内强素质外树形象 6、开展师德征文活动为推进师德建设月活动扎实有效开展交流和展示师德建设工作的经验和成果我园开展以“弘扬高尚师德争做四有好老师”为主题的师德征文活动通过思考达到心灵的净化提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力达到完善自我的崇高境界 我园通过“师德建设主题教育月活动”从根源上找出自已的不足端正了学习态度自觉加强理论学习努力提高自身素质构建了宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境实真抓实效的做好教师“师德师风”建设各项工作使活动对幼儿园各项工作真正起到监督、促进的作用在今后的教学中我们将学习贯彻讲话精神努力做好本职工作做一名拥有创新精神的教师全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识 xx.9 幼儿老师师德师风总结篇2 师德是一个教师的灵魂是搞好教育教学的前提保证是教师的立身之本我国古代大教育家孔子曾说：“其身正不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用注意自己的行为举止言谈风貌教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用教师需要从小事做起从自我做起率先垂范做出表率,以高尚的人格感染人以整洁的仪表影响人以和蔼的态度对待人以丰富的学识引导人以博大的胸怀爱护人总结过去展望将来对师德修养方面做了下面的总结： 一、思想认识 作为一名人民教师我感到由衷的自豪也深知肩负的历史寄托和责任我清楚要成为优秀精神文明工作者就要不断提高自身的精神修养提高自己的政治素养和专业文化水平信息时代的教师一定要勤于学习勇于创新踏实肯干用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者 二、教书育人 、加强学习依法执教 首先社会在发展知识在更新知识容量在扩大其次只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作默默无闻的付出并自觉遵守教师法以它为准则时刻提醒自己要依法执教这样的人生才会过的充实有意义 2、爱岗敬业教书育人 以“校荣我荣校衰我耻”的精神来指引我在做好教具、认真备课的基础上不断探索大胆创新工作中本着“心中有目标眼中有孩子”的原则来设计活动并做好记录 3、热爱学生和谐发展 以尊重孩子、热爱孩子为出发点坚持“一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子”对学生严格要求耐心教导不讽刺挖苦歧视不体罚和变相体罚使孩子们愉快茁壮地成长 4、尊重家长服务家长 家长是我们搞好工作的有力后盾及时与家长沟通认真听取家长意见和建议取得支持和配合不指责、责备家长并且在语言交流中语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我 三、存在的不足 工作作风不够扎实遇到困难不能知难而进有时有任其自然的松懈思想在教学实践中有时畏首畏尾对学生的思想动态了解得还不够因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手 四、努力的方向 1、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为 2、树立终身学习的观念不断充实自身 3、要把师德师风建设常抓不懈抓好抓落实抓好四个并重即教书与育人并重抓质量与抓素质提高并重抓教育与抓管理并重抓督察与抓奖惩并重；狠抓五大环节即学习、反思、整改、落实、提高五个环节 4、在教研组活动中让组内每一个教师都有畅谈教育心得的机会让每一个教师都有获得新知的机会；教学反思与探究让更多的教师寻找到了新的教学方向 只要每位教师都负起应负的责任遵循教师规章制度多奉献一点爱心我们的教育事业一切都将美好起来我坚信只要承担了我所能承担的责任我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色成为一名优秀的人民教师 幼儿老师师德师风总结篇3 时光匆匆20年过去了回顾这一学期自己的工作有成绩有不足我深深地感到,教师的人生就是实实在在就是默默无闻就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高责任的伟大而我对这份职业的热爱与日俱增 通过两个月的跟岗学习从本班幼儿的实际情况出发精心安排好每周计划活动内容认真组织好每节活动在活动中让幼儿在实际操作中学习使幼儿真正成为学习的主人为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境让幼儿学会在游戏中去寻找问题并解决问题在两个月的跟岗学习期间感受到教工的校园文化和教育理念老师特别注重培养幼儿的生活自理能力和规则意识另外有幸参与园内有效的观察、身边的感动师德师风交流会活动我将以此为契机取长补短努力提升自己 今年我带的是中班这个中班比较特殊三个班的孩子合在一起有新面孔新孩子的注入本班的孩子比较熟悉新的幼儿需要我平时多加关注通过本班老师了解他们的生活学习与孩子建立感情由于是合班上课建立有序的班级常规需要我们反复的强化我们老师达成一致的常规秩序中班加强孩子的自我服务培养短短一个月 我班幼儿可以有序的排队端饭就餐收拾自己的餐具午睡习惯也明显提高了能自己穿脱衣叠放自己的衣物简单的整理床铺等懂得友好相处在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服细心照顾生病的幼儿的同时及时和家长取得联系将孩子的病情详细反映并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境以减少孩子们对家长的思念并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长积极与家长沟通利用早上和下午家长接送的时间向家长交流幼儿的最近一段时间在园情况便于家长进一步了解幼儿使幼儿有更大的进步利用家长半日开放活动向家长介绍班级动态获得家长认可 开学初期我班的小朋友由于小班长期缺课进入中班不适应集体生活上课午睡进餐出现焦虑我了解到该幼儿的焦虑心理平时多于她说说话摸摸他并与她一起游戏午睡时陪在她身边渐渐她融入集体生活焦虑情况没有了我与孩子们朝夕相处的日子里我有喜有悲有累也有汗但更多的是欢乐这份欢乐是孩子带给我的我爱孩子孩子们也爱我也因为有爱而满心欢喜也因为有爱使我深入每个孩子的心灵让我与孩子的心融汇在一起这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解的确虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨因他们的不听话而失态因为工作的忙碌而感到累但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师我要给这些寻梦的孩子引路在他们心里写一本最美的书这强烈的意识不断激励 我以真诚去拥抱每一个孩子与孩子朝夕相处我始终想着两句话那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨多了一份宽容；少了一份苛求多了一份理解；少了一份指责多了一份尊重我想只要我们用自己的“心”认真地去爱那么我们的孩子将是最棒的 在工作中